篇一
今天是1月12日，一個看似並不特別的日子，但對我的同學潘梓傑來說，是非常有紀念意義的日子，因為這一天是他的生日。
吃過晚飯，我早早到了潘梓傑家，滿以為來得比較早了，沒想到有幾個同學比我還早。邀請的同學到齊後，我們開始切蛋糕慶祝生日。吃完蛋糕之後，大家都靜靜地坐著，好象找不出下一個該玩什麼節目。我想起一個點子，建議大家來玩“黑燈瞎火抹奶油”的遊戲。我的提議得到了大家的一致回響。大家都進入“備戰”狀態，我也趕緊掃視了一遍“敵人”——潘梓傑、劉鑒鋒和陳俊年。大家都趁關燈之前，趕緊在蛋糕面前“補給彈藥”，然後四散隱藏起來。
我躲在飯桌底下“守株待兔”，果然一個黑影悄悄地從飯桌旁經過，我一陣激動，心想怎可放過這個率先“抹”敵的機會呢？猛地衝上前去，一邊舉起奶油，手未接近對方，卻只聽得“砰”的一聲，自己的腦門火辣辣的痛，原來自己一頭撞在桌子板上了。這個舉動把“敵軍”嚇了一大跳，但隨即立即跑到我面前，一大把奶油抹在我臉上，“格格”地笑著跑開了，一聽笑聲就知道是“敵軍”陳俊年。
我換了一個隱藏地——床邊，我剛蹲下來，猛然發現床邊不止我一個人的呼吸聲，心想不好了！正屏住呼吸尋找目標的時候，忽然一大把奶油又抹在了我的臉上，“敵軍”得手後“哈哈”笑著跑開了，聽那笑聲，是劉鑒鋒的。
我決定改變戰略，轉守為攻。我在“巡邏”的時候，隱約發現一個卷頭髮和一個小個子在低聲嘀嘀咕咕，好傢夥！是陳俊年和劉鑒鋒！我雙手從自己臉上扣下奶油，一個箭步沖向目標，左右開弓，給他們各抹了一大把奶油，一邊“逃跑”一邊大聲叫喚：“真是一箭雙鵰、一石二鳥、一舉兩得、兩全其美耶！”
這場“奶油大戰”，真是太令人開心和難忘啊！
篇二
犯了錯誤，沒關係，知錯就改還是好學生。
令我印象最深的是四年級的一次語文課，老師讓大家提前預習，我忘了這件事。第二天課文課上，老師提問有關預習的內容，我突然想起還未完成，心裡忐忑不安，我生怕老師叫到我，只好低下頭看語文書。語文老師仿佛知道我的心事，果然點到了我的我名字。聽到老師叫到我，我禁不住嚇得一哆嗦，戰戰兢兢地站了起來，撓了撓頭，小聲地說：“老師，我沒預習。”老師語重心長地對我說：“語文的學習在於平時的積累，積少成多！”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭，心想：笨鳥先飛，我以後一定要好好預習！
有一天，下了課後班已經晚上九點，我發現古詩還沒有預習，我趕快上網查找有關資料。媽媽心疼地對我說：“太晚了，你明天再寫吧！”我堅定地說：“不，我一定要今天完成預習作業！”我打著哈欠，忍著睡意，把作者的生平簡介工整地抄寫在本上，並把古詩逐字逐句翻譯過來。第二天上語文要時，老師讓同學介紹作者的生平，由於前天晚上我做了充足的預習準備，心裡有了底氣，我坐得筆直，手舉得高高的。老師叫我回答問題，我自信流利地向同學們介紹了三首古詩的作者。老師表揚了預習很充分，我心裡美滋滋的。
從那以後，我每次課前都做好預習。課前預習就像是經歷了一次奇妙的旅行。在旅行開始時，我有些擔心，有些猶豫，對接下來要面對的未知世界感到好奇。未知的事物總會給我無盡的吸引力。我下定決心，要像一個勇士一樣，憑藉自己的智慧完成冒險。在預習過程中，我收穫了許多知識，感覺很快樂。
篇三
媽媽帶我去看書，是我興的一件事。
我一到超市，就興奮地狂奔起來。“快一點啦，媽媽！”我催促走走停停看衣服的媽媽。“不行，我要看衣服。”媽媽不同意。我給媽媽出了個主意：“媽媽，你可以先把我送到看書的地方，再去看衣服。這樣就節省時間了。”媽媽搖搖頭：“我把你送過去以後還得買東西，就沒有時間看衣服了。趁這個時候看衣服。”我只好答應了媽媽。
到了看書的地方，我在書架上挑選我感興趣的書。“看這本吧，”媽媽遞給我一本《貝殼星女孩》，“這本書很好，有很多人在看。”“我不喜歡看這本書，封面不好看。”我搖搖頭，沒有接媽媽遞過來的書，拿起《裝在口袋裡的爸爸》，“我喜歡看這本書。”“這本書你都看過了，還是看這本吧。”媽媽把我手中的書放回原位，換上了《貝殼星女孩》。“好吧！”我再次被媽媽打敗。說完，我就拿起《貝殼星女孩》看了起來。
媽媽見我看的挺認真，叮囑我：“我走了，你在這好好待著，哪裡也不要去。”“你放心好了，我絕對走不了。”我一本正經地說。媽媽這才放心地離開了。
我趁媽媽走了，拿起《裝在口袋裡的爸爸》，津津有味地看了起來。哈，楊歌的爸爸又發明新的產品啦！美夢製造機。楊歌，快逃，猴子和地中海要來抓你和爸爸了！這本書真有趣，我越看越喜歡。地中海的心好黑呀！你竟然敢在夢中盜取別人的秘密。我正看到最精彩的地方，媽媽忽然像幽靈一樣地出現了。媽媽的到來使我措手不及。我在情急之下，手忙腳亂地把《裝在口袋裡的爸爸》換成了《貝殼星女孩》，裝模作樣的看著。“別裝了，我早就看見了。”媽媽笑著向我走來。我的臉漲紅了，為自己辯解：“看哪本書都是一樣的。”“好了，我相必你一定看夠了吧！咱們回家吧。”媽媽拉起我的手就往外走。
“媽媽，”我趕緊喊，“我還沒有看完呢？”