篇一：
愛有很多種，有父母對子女的愛，有同學之間的愛，有我們對窮苦人有愛。讓我記憶最深刻的是爸爸媽媽對我的愛。
記得我讀一年級的時候，爸爸媽媽本來同意我使用自動鉛筆，但因為有一次我在做家庭作業時，把自動鉛筆當成玩具，爸爸媽媽說：“既然你把自動鉛筆當玩具，那就不準再用自動鉛筆了。”爸爸把自動鉛筆放進了高高的書櫃，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動鉛筆。機會終於來了。有一天，爸爸媽媽都有事情，我就輕手輕腳地走進書房，由於我個子不高，拿不到，我便拿了一個板凳，站在上面，迅速地把自動鉛筆拿下來了。當時我心裡像十五隻吊桶打水——七上八下，生怕被發現了。還好，爸爸媽媽當時都沒有發現。我就悄悄地把自動鉛筆放進了文具盒，心中感覺很得意。可是好景不長，過了一兩天，爸爸檢查我的書包，想看我的文具盒，結果一打開，就發現了不準用的自動鉛筆。爸爸媽媽都嚴厲地責問是怎么拿出來的，我只好如實地講了。結果還是被狠狠地揍了一頓，爸爸媽媽教育了我，要求我做一個誠實的好孩子。
這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。現在回想起來，爸爸媽媽要求我做一個誠實的人是對的。因為誠實是一個人的基本品格，我在未經許可的情況下，背著大人拿了自動鉛筆是不對的。以後我要做一個誠實的好孩子。
篇二：
我的爸爸媽媽對我很好，都給我的愛。這種愛我很珍惜，有關愛、信任、鼓勵、嚴格教育。
在我家裡，我媽媽負責我的數學，爸爸負責我的語文。爸爸媽媽很關心我的學習，但不刨根問底，如果我說：“媽媽，昨天寫的作業有很多錯題，有的是因為粗心，有的是不會····”“沒關係，沒有不會的就不是學生了，分析錯誤的原因，把它寫在旁邊打個星號，複習的時候好好看看，記住了就不會再錯。如果不懂，就問老師。”我媽媽從不要求我做到全年級前三名，但做到了，媽媽只對我說：“在班裡能到前五名就行了，不對你要求太高，但你要努力。”
我知道大部分家長對孩子的成績最感興趣。我看過一篇作文《爸爸，分數不是您的孩子》，上面說道：每當200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當我考的不怎么樣時，您的臉一下子拉了下來，並訓斥我·····我的爸爸媽媽卻不這樣，雖然爸爸有時不太高興，可再做一些習題後，爸爸好像滿意了許多。
而且星期六、星期天爸爸媽媽從不給我學習負擔，讓我在假期放鬆一下，我在這兩天學的東西很少，但星期天要看看教科書。
這就是我的爸爸媽媽，他們給我的愛不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛我的父母！