篇一：
隨著我慢慢的成長，煩惱也慢慢地越來越多。
我的第一個煩惱就是作業太多了。每天回到家，打開書包，把作業一個一個地拿出來。帶我把作業全都拿出來時，發現我的作業都堆成一座山了。哎！小學生真是慘啊，每天都有做不完的作業，做完數學的作業還有英語的作業，做完英語的作業還有語文的作業，做完語文的作業還有爸爸媽媽布置的作業呢！當做完所有作業時，已經晚上八或九點了。好想回到從前，那時的我根本沒有什麼作業可做，每天回到家就可以聽著音樂去玩自己想玩的遊戲。以前和現在真是一個天一個地，一個天堂一個地獄啊！
媽媽的不理解是我第二個煩惱。晚上，老師忘記給我們布置作業，我早早的做完爸爸媽媽布置的作業就看電視了。媽媽看見我看電視二話不說，立刻大步流星的把電視給關了，然後板著一臉對我說：“看什麼看，趕快給我去學習，你看一下別人XX每次都考第一名，你什麼時候也考個第一名給我看一看……”每次都是這樣，都不給我玩一會兒。哎！在學校里要學習，回到家做完作業也要學習，再這樣下去我的頭都要爆了！
媽媽做飯太難吃是我第三個煩惱。因為爸爸在外地工作，所以做飯的這一項重任就交到了媽媽的手上。可是她做的飯太難吃了，炒的飯都可以做子彈用了，煮的菜比毒藥還厲害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我沒有煩惱那該多好。可誰沒有煩惱，我只能慢慢的適應。
篇二：
今天，體育老師說：“今天下雨，所以我們只能在教室里上課。”一聽見這句話，我們好傷心啊。“不過，我們可以講一些有關足球的知識。”體育老師接著說。
先說足球運動的場地，正規比賽場長是90-180米，都算是正規比賽場；寬呢是60-90米的範圍內都是正規場地。有人問：“那要是長90米，寬也是90米，那也算嗎？”老師笑著說：“這個問題問得很好！但你要記住一點：足球場是長方形的，所以造足球場的人不可能把足球場造成正方形的。”
老師又對我們說：“正規比賽場裡面有什麼東西？”有人說中間有個大圓圈；有人說兩邊有球門；還有的人說在四個角有一個角球線。老師哈哈大笑：“你們說完了，現在我們來說人吧。比賽的隊員每個隊最多有11個人，一次比賽要有3個裁判，一個是主裁判，有兩個邊裁。”我們問：“應該兩個就夠吧？”老師說：“球一會兒飛這兒，一會兒飛那兒，還不把那倆人都累趴下了？所以一個人管左邊，一個人管右邊。比賽一開始，三個裁判就要盯著球，看誰犯規了。”
老師又說，接下來我們再開始講別的人要乾什麼吧。每一個球隊的教練可以選擇誰換誰，那一球隊的隊長可以排兵布陣，還可以選擇自己在場上當什麼角色。
忽然下課鈴響了，我覺得體育老師對足球方面還真挺懂的呀！
篇三：
老師雖然是老師，但還是有缺點的。
比如說我們學校新來的王老師吧，她知道我們已經是很重要的畢業班了，學習很緊張，作業挺多的，可是她讓同學們用他習慣的格式寫作業，我們非常不習慣，要么以以前的格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業做得一塌糊塗，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續教我們啊！
說到朱老師，其實朱老師的缺點也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時嘴裡含著吃的同人說話、聊天，還不時有許多米粒噴出來呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時候在地上放一張報紙，把皮鞋脫掉，人後把臭腳擱在報紙上，頓時周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機----臭氣熏天啊！
六年級了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最後2節自習課上進行了調研。看我們班調研的高老師也有不少缺點。他一直在咳嗽，這還不算什麼，最重要的是有一道題我不會做在那裡絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來的方法全部忘記地一乾二淨了啊！
他在那裡閒無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講台邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然後就繼續看我門寫卷子。
不是任何老師都有缺點的。
比如我們的班主任楊老師在我眼裡就顯得完美無暇，噢不，我找到楊老師的缺點了，她的缺點就是讓我們找不到她的任何缺點。
老師不是完美無暇的，其實老師也有缺點喔！