一，請君入甕
今天作文課，陳老師一反常態，雙眼眯眯地走進了教室。我們深諳這次肯定又凶多吉少。可陳老師卻說要帶我們去做個遊戲，還先聲明：不幼稚，很刺激，這葫蘆里賣的到底是什麼藥？同學們毫不防備地答應了，我卻一直懷疑老師葫蘆里裝的不是假冒偽劣就是辣椒麵加麵粉揉成的小藥丸。
二，破釜沉舟
同學們雖然先答應了，可也都不傻，一個勁的追問老師是什麼遊戲。老師也沒說具體的名稱，只是說要進行男女生接力和背靠背背著跑比賽，當然是先跑完的隊伍獲得勝利。一聽是純體力活，馬上就有人想反悔。可這反應也沒逃出老班的意料，便說：“誰若不參加，就手提水兩桶練少林功”（礦泉水桶，滿的，有興趣的可以操練操練），同學們聞風喪膽，噤若寒蟬，反正怎么都是被整死，乾脆就大義凜然、慷慨向前算了。
三，離間雙雄
到得操場，南北畫好長度，男女分列兩邊，陳老師煞像回事似的一聲吆喝：“準備好了么？”“刀下留人！！”一男生氣沖沖地喊道（當然是我啊），打眼一看，男生隊伍可比女生長好多？點算點算，整比女生多八個！100米折返接力賽，就算男女生體質差異明顯也不至於讓男生領先8人，簡直是毫無勝算可言！再者說了，男生雖說速度快，但是脾氣燥，一個個猴急猴急的，說不定在交接棒的時候又會出現什麼意想不到的差錯，那就更無勝算了！就在男生一個個面紅耳赤，憤憤不平之時，陳老師火上澆油：“你看看你們男生，還有點男子漢的氣概嗎？連跑步這體力活都跟女生講條件，贏不了還輸不起么？”這分明就是在明著袒護女同學，挑撥離間男女生關係么？這么一來二往，女同學更加有恃無恐，鼻息沖天；男生有口難辨，只得改為怒目相視……頓時，操場上劍拔弩張，一觸即發~~~~
四，天算不如人算
我們帶著慷慨赴死的決心，走到起跑線前面。有句話說得好，“哀兵必勝”嘛，事到如今，只有期待最後的絕地反擊和奇蹟出現了。
一聲令下，男女同學都沖了出去，一開始，男生那速度還真是風馳電掣，大大超越啊！只是心急吃不了熱豆腐，快到折返點的時候，由於速度太快，剎車過急，由於慣性原理“啪”被甩出去幾米~~~等爬起來，找到方向，再行趕超，幾乎是跟小鹿一般蹦達的女生一起回到起跑線。周折頗多，結果相同啊。
“前事不忘後事之師”，眾男生終於恍然折返處是拉開差距並取勝的關鍵！我們悄言相告：要提前減速。戰術變換之後的幾個回合稍見成效，男女生之間距離略有拉大，我正看得熱火朝天呢，忽然發現不知什麼時候，排我眼前的人都消失了，我被一把給推上了起跑線！知己知彼百戰不殆，我用餘光瞄了一下對陣的女生，原來是張菁菁啊？我頓時將懸在半空的心放下了，雖然我跑得比較慢，但也不至於輸給她么！反正贏定了，何不直接在氣勢上擊敗她呢？我就向她眨巴幾下眼，電死她，又做了一個蔑視的表情，沒想到她根本不予理睬。
回神抬頭，上一棒的人已經是近在咫尺了，忽然間，只是感覺到有人把接力棒狠狠的砸到我的手中，我也沒猶豫，直接就“滾”出去了（哥不就胖點么），半道上，我瞟一眼女生跑道，張菁菁半點全無！我又興奮又得意……哈哈，哥莫不是那電驢子？
再回頭，折返點近在眼前，誰知我得意忘形期間，全然忘卻了要“提前剎車”的箴言，等我將折返線碾在腳下，然後奮力轉身，快速邁步，眼睜睜地看見張菁菁不費吹灰之力地將我超過，那一刻，我心裡翻江倒海的真不是個滋味啊！幸虧她沒超我多遠，加馬力吧！誰知在馬上就要反逾時，一道“暗器”眼前一閃……原來袖手觀戰的陳老師關鍵時刻給了我“溫柔”一刀——一根粗壯的桿子，不偏不倚正抽在了我的大腿上，那個疼啊！我的腦子忽然間懵了，我甚至不知道誰把接力棒從我手中給生生奪走，只是模模糊糊聽到陳老師憤憤地說了一句：“幹啥吃的，連個女生都跑不過！”
交接完之後，我便不是場上的焦點，逃離了同學們的視線，默默的一瘸一拐地走到場邊坐下，手不時地撫著受傷的大腿，以一個女生手下敗將的身份死乞白賴地為男生加油。
賽程過半，男生也沒拉開多大差距，敗局已定。但後邊也強手如雲，一個個咬牙切齒，躍躍欲試，所以觀賞性還是很強的。如龔晨希，我們男生的中流砥柱，只是他心理素質不過硬，關鍵時刻失誤老是向他投懷送抱，並且每次都正中下懷，這次也不例外。前半程幾乎跟飛似的，可也是由於速度太快，折返點是沒有剎住車，一下子滑了出去，摔了個四仰八叉，狼狽爬起後雖然奮力趕超，可最終也沒有帶來什麼優勢。
最終結果：男同學鬥志很高，但輸得很慘。
四，慘遭變身
老人教導得好“得饒人處且饒人”，可女生們就是不信奉這一套。於是我們只得願賭服輸——集體蛙跳。比起賽跑，這是對肉體更無情更殘酷的“洗禮”！照以往經驗，蛙跳之後第二天乃至一個星期之內，腰酸背痛是如影隨形的，所以我就決定採用“能省則省，能走則走，能短則短”的方針。跳兩步，走三步，別人轉身，咱也轉身。這樣一來，的確是省事多了，跳完了也沒感覺，但是做賊心虛不是，得了便宜不能賣乖啊，咱哪涼快哪呆著去，先暫離人群的喧囂，歸隱一下，待到風平浪靜時，再起東山吧。我馬上就要一個箭步竄出人群時，卻直接被老師提著耳朵給緝拿歸案了。“重新做一遍！”喔，我的天呢！
五，乘敗追擊
在大庭廣眾、光天化日之下被變身青蛙，實在令人惱火，也激起了我們的怒火，於是我們就重整旗鼓，準備在下一個遊戲中力挽狂瀾。
接下來的這個遊戲，老師給起了個綽號：“龜背豬”。也不知道她從哪裡翻出這等好詞，想想也對，背人的那個，腰身彎彎的，可不就像烏龜？越走越沉，背上的還不就賽肥豬？
我開始苦苦尋覓，可是千古江山，搭檔難覓啊，也找了不少同學背了一下，可都以失敗告終。後來我發現：這個背對著背人的“龜背豬”真是不容易玩啊，首先，“龜”背著“豬”，“龜”一發力，必定把胸大肌給扯得又酸又痛；並且“龜”彎腰肯定要深，這一“深”背上的“豬”就受了罪，而且為了避免腳觸地犯規，“豬”還得蜷著腿……反正是“龜”也不好受，“豬”也很受罪，真是很有“挑戰性”的運動！
比賽剛開始就進入高潮，操場上笑聲也是此起彼伏。“豬們”大都是有一萬個不情願，跟死屍一般被馱載背上，臉上也流露出痛苦的表情，“龜們”卻都是只管一路狂奔，毫不顧及背上的“豬”的安危，不少“豬”都在半路上滑了下了，而“龜”還是是很不人道的生拉硬拽，甚至還有在地上拖著走的……
比賽一直在繼續，雙方的人數都在不斷遞減，但明眼人一看就知道女生隊伍短得多，既然如此，我還是“龜縮”在一邊，為男生自動減員吧，誰知老師兩眼一掃，狐疑地瞅著我：“你跟誰一塊？怎么還不準備？”“男生是單數，都結完了對，我是剩男！”本以為可以逃過一劫。“你趕緊找個人陪你再玩一次，你要敢偷懶，倆水桶伺候！”god！水桶，我還是乖乖的找個大公無私的同學背我吧。找了不少，可人家看我這體形，都不願意受這個罪。就在我焦頭爛額之時，高福駿竟然主動請纓，真夠無私的。
我們開始了比賽，由於他的個子跟我差不多，加上我本身是個胖子，所以“龜背”真夠彎的，而我也就只好“仰望”天空。一開始腰有點酸，又一會兒感覺胳膊就要被卸掉，就在我慘叫聲聲，馬上就要滾鞍落馬的時候，終於到了轉換角色的地方，調轉過來就開始返回，好在“豬”不是太沉，不久就到了終點……但最終男生隊由於8人的絕對劣勢，以大比分0：2的成績被女生橫掃。
六，哀鴻遍野
既然男生輸得這么一如繼往得痛快淋漓，老師也絕不會袖手旁觀。更致命的招數應運而生：就地50個伏地挺身。也許50個伏地挺身對某些同學來說是小菜一碟，但對我來說卻是大難臨頭！再加上是在雜草叢生，亂石遍地的操場上做，手肯定是被硌得一個血窩一個血窩的。雖說我能力有限，做得也不怎么標準的，還是儘自己所能完成。看看周圍，一片群臣覲見啊！等五十個伏地挺身玩完，地上“蚯蚓”是橫七豎八的一片，耳邊是叫苦連天，四空是女生肆無忌憚的狂笑，真乃恥辱！
回到教室，女同學們大呼小叫，打了興奮劑似的；男同學個個偃旗息鼓，煮熟的麵條一般。當老師問到下周還想不想再玩時，同學們卻異口同聲：“玩！！”mygod有沒有搞錯？？