這風景充滿歡聲笑語，這風景令人感動不已，這風景讓我留忘返。
——題記
這是一個動人的風景。
這一天是我們老師班主任李老師的生日。大家都早早地到達教室，設計好五顏六色的圖案和千紙鶴。將其精心貼在牆上，一會兒，教室里燈火通明，色彩繽紛，圖案牽掛在彩線上，橫七豎八。不是專業設計，自然有些零亂不堪，但還是感覺有些熱鬧氣氛。大家準備最後一個設計：在講台上放一大簇鮮花——美極了。
外面的天空朦朦朧朧的，黑黑的。這是冬天裡的生日。大家都聚在一起取暖。
天微亮，班上的人都到齊了，只缺壽星一個。每個人手中都捧著一支花，花兒色彩鮮艷，搖擺時，像一條花河。
“喔——”有人歡呼，“李老師來嘍！”全班從熱熱鬧鬧立刻變為鴉雀無聲。因為馬上要上課了，老師不得不小跑步來到教室。我們興奮極了。小鵬是通風報信的人，他一說“三、二、一”，我們就唱《生日快樂》歌。
他小聲喊著節奏，我們打起十倍的精神唱歌。我可以說全校就我們班最吵了，不是嗎？老師眉開眼笑。有五六個買了吹泡工具，他們慌忙地一個接一個地吹著，又有兩三個人買了噴氣劑，他們歡天喜地地滿教室噴，老師的頭上滿是彩色的氣條，像燙頭髮一樣，老師一直笑著，只是總躲著這噴氣條。老師十分開心，她滿面春風地說：“大家不要噴氣條了，我很高興你們記得我的生日，我都忘了，謝謝你們對我最真誠地祝福。”她邊說邊流淚。
我是班上普普通通的一名學生。但這位老師平時很關心我，她認為我是特別聽話、特別乖的學生。
我想到這裡，便從書包里摸到一片餐巾紙，我立刻從座位上站起來，大步流星地跑向班主任李老師的面前，小心翼翼地遞給她，她高興地接過紙巾，對我語重心長地說：“真是一個乖孩子！”我為了好事做到底，便對老師笑嘻嘻地說：“老師，您今天是壽星，我來為您擦眼淚。”她點了點頭。周圍的人都十分地驚訝。有的人感動得落淚，因為我在壽星生日裡為老師做了一件好事。
我回到座位上，班上又變成沸沸揚揚了，又有了歡聲笑語。
這動人的風景使我留連忘返。