我心目中的好老師是教我們歷史科的謝老師。
也許你會說她沒有生物老師那么年輕漂亮；沒有語文老師那么和藹溫柔；沒有數學老師那么風趣幽默……可不知為什麼，我對她有特別的感覺，每次同學們問我最喜歡哪位老師，我都會毫不猶豫地說：“謝老師！”也許是因為她讓我感覺那么敬業？也許是因為她讓我感覺那么樂業？也許是因為她對我的嚴格要求和耐心輔導吧！
謝老師是一個嚴厲的人！有一次下課，我去辦公室交作業,歷史老師正在評改試卷。只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，時而又細聲地讀出來，真是一絲不苟，仿佛生怕錯過了任何一處“錯誤”。我自我感覺答題情況很好，忍不住悄悄地湊過去看一眼。“這不是我的試卷嗎？”我小聲地說道。老師專注地看著我的試卷，似乎沒發現我的存在。我還想說什麼，她突然把臉一沉，抬頭嚴厲地對我說：“你的材料題答案不完整，這些都是我們要求掌握的，你怎么答成這個樣子？這個學期需要掌握的，你明天都來向我背誦，回教室上課！”我第一次聽她這么嚴肅說話，嚇了一跳，訕訕地走出教室，一邊嘀咕：“不就寫錯了一個知識點嗎？幹嘛那么大動肝火呢？”嘴上這樣說，心裡卻發了毛一樣地害怕，所以後來每一個需要掌握的知識點，我都認真地去理解背誦了，絲毫不敢馬虎應付。現在看著不斷提高的成績，我暗自慶幸，難道這不是歷史老師嚴厲的成果嗎？
謝老師是一個很有耐心的人。任何一個同學有不懂的知識點，她願意耐心地一遍一遍地講解，直到你弄清楚為止。這一點我也曾經親身受益。
上學期臨近期中考時，我因為身體不舒服而沒法上課。煎熬了一個星期，我終於無大礙了，那天上學我很興奮——有歷史課啊！我滿懷期待地等著老師來上課。老師準時出現在教室里——精神飽滿，面帶微笑：“同學們，今天我們上‘秦王掃六合’這一課。”我打起精神來聽講，可是，這一節課老師講的內容我一頭霧水……
“鈴——”下課了。謝老師說：“睿芸，你來辦公室找我”。也許是老師看出這一課我完全聽不懂吧？不會批評我吧？我忐忑不安地走進辦公室。“老師，您找我？”我小心翼翼地問。“睿雲，你身體好些了嗎？”老師輕聲問我。“好些了。”“那就好。今天有點聽不懂吧？這不怪你，你缺了一周的課，銜接不上。我現在再給你講講吧……”老師給我補上落下的功課，又把這一節課的知識講了一遍，最後問我“聽得懂嗎？”我似懂非懂地點點頭，又搖搖頭。“沒事，老師不怪你，再給你講一次……”啊，終於弄懂了！我抬頭一看，已經十二點半了，老師食堂該沒飯吃了吧？“快回去吧。”老師微笑著對我說。“謝謝，謝老師！”“不用客氣。快回家吃飯吧！”看著這位為了學生不惜多費口舌的好老師，我對她的敬意油然而生！
謝老師，我喜歡您！如果我是畫家，我要用一幅優美的畫卷表現您；如果我是作家，我要用長篇傳記敘述您；如果我是音樂家，我要用優美的曲調謳歌您……您是我最喜歡的老師呀！
謝老師，我愛您！