俗話說“國有國法，校有校規”，可這“班規”卻是很少聽說的。
自從我們學校為了使小組合作學習的成效更加顯著，重新安排了各班的座次布局以後，在我班也引起了一陣小小的熱潮。班主任還特意重新選舉了班委，同時以提升我們班的總成績為目標，以加強小組之間的競爭和合作為目的，大量徵求同學們的意見和建議，並以書面形式展現出來。我班的“班規”就這樣誕生了。
我班的同學好像太高興接受這位將要陪伴我們一個學期的“新成員”，畢竟，他約束了我們的一言一行，只要稍不留神，就可能為本組減上“光榮”的一分。
就拿我們組來說吧！每個人在看到新上任的班規以後，臉上的表情可以說是“五花八門”。但都有一個共同點，就是“垂頭喪氣，無精打采”，跟那泄了氣的皮球一般。特別是平時幾個不做作業、調皮搗蛋、遊手好閒的同學。這下，可有他們受得了！
這不，一個星期下來，我們組就“光榮”的減了六七分。氣憤難耐的我把那幾個人批的都恨不得找個地縫鑽下去。但願他們能有所回改吧！說實話，我並不對他們抱太多希望，還是，我也被他們感染了病菌？
這學期已經過去了一半，剩下的時間已經很緊張了，但願，我們班能在我們班主任的英明指導之下，在這行成員——“班規”的陪伴之下，能更加輝煌！