在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西並不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。我突然覺得：是不是沒有真正“真好”的東西呢？
我認為不是。我確定認為有一種東西“真好”。
在我看來，他是一個思想落伍，著裝落伍，長相也落伍的人。身上僅有的兩個特點便是參差不齊的牙和一笑出現在顴骨上的酒窩。在我看來，一個天天上衣不是綠的就是桔的，褲子不是灰的就是黑的，鞋帶系得總是亂糟糟的人是不會笑懷好意的。這樣的想法也許是受到了“這是對手”的暗示，也許他從未笑懷好意，總之至今我也未搞清真相，因為我們至今都是對手。
每次考試，就算比他低0.5分也會被他嘲弄，被強灌一些關於“他更厲害”的謬論，但似乎又是真理，因為我基本上從沒考過他。但這卻堅定了我的一個信念：就是一定要讓這個真理成為謬論。到時候，我也會灌輸一些關於“我更厲害”的言論吧。
但我不知道，因為還是與其持平。我其實想了很多辦法的，比如每天偷翻他的筆記，一到課間就和他乾一樣的事，連寫字速度都模仿，就差同樣的筆跡了……可我還是不如他。我突然覺得自己蠻失敗的，因為我們的老師說過，課間好好看看別人在乾什麼，再看看好學生在乾什麼，也跟著學學。
順便一提，我和他都認為我們的老師思想很封建，因為在她眼裡，好學生和“別人”不同，“別人”即所謂的差生和壞學生。座位也是好學生在前面，“別人”在後面。我估計，我一直沒有進步也有座位的關係，天天后面“坐”的不是紙箱就是掃帚，從沒換過。而他就坐在我前面，也從沒換過。
最後一次考試，我依然坐在那個位置上，前後都沒變。考試之前，他跟我說：“其實你一直挺可悲的一直坐在這種地方模仿別人，天天還招罵，後來連罵都不招了。”我總覺得這話里有股火藥味兒，還是選擇耐心聽完，“不管怎么做都不招人待見，還是活出個性好了。”
他這是安慰，雖然不中聽，我還是覺得今後要按自己的風格行事。也許只有努力這樣做才會超過他。
畢業了，同樣的通知書，我們都笑了，他笑的意思是“繼續努力吧。”我笑著默認。
他這人讓我覺得，有個對手，真好。
有個這樣的對手，真好。