在做作業的時候，不少人特別喜歡偷懶，我就是其中的一個，常常被老師和家長批評。在一次寫作文中，我終於學會了真正的“偷懶”。
記得那是三年級發生的一件事。老師給我們留了一個周末作業——寫一篇題目叫《我最喜歡的小動物》的作文。我最頭痛寫作文了，一下子要寫四百多字呢！我想偷懶，於是三心二意不好好寫，一會兒在作文紙的背面畫一個笑臉，一會兒跟爸爸說要喝水，一會兒扭頭看看陽台上的水仙花開了沒有，一會兒又去上廁所。結果，四百多字的作文，我寫了兩個小時，字寫得東倒西歪，語句也不通順，連我自己都不滿意。爸爸看了以後，希望我能再修改修改，抄寫一遍。可是我已經寫了兩個小時，一個字也懶得多寫了。
周一早上，我把作文交上去，教我們語文的朱老師送給了我兩個字：重寫！下午放學，我垂頭喪氣地回到家，重新寫這篇作文。因為我最喜歡的小動物是我們家養了一年多的小金魚，於是我把小金魚仔仔細細地觀察了一遍，還真有不少新發現呢：小金魚的魚鱗大概有一千三百多片，魚尾巴像一個躺倒的v字，小金魚夜裡睡覺也睜著眼睛……寫完後，我把新作文交給爸爸，爸爸看了，很高興。我又讀給媽媽聽，媽媽覺得很好。第二天到學校，我把作文交給朱老師，朱老師在好多句子下面劃了波浪線，給了我一個大“優”星。雖然一篇作文寫了兩遍，但我還是感到很自豪。
經過這件事後，爸爸告訴我：“最偷懶的辦法就是認真，只有認真才能真正偷懶。”是啊，認真才是真正的“偷懶”妙招。自從明白了這個道理，我做作業越來越認真了。