星期四上午,第一節課剛下課，班主任老師笑眯眯地來到教室說：“報名參加學校廣播員遴選的同學，到對面教學樓的三樓會議室面試。”一臉倦容，聲音嘶啞的張嬌，輕輕說了聲：“糟糕！”就和我來到會議室。老師給我們每人一張報紙，要我們朗讀那上面的一段文字。一一聽罷，三位老師經過商量，宣布了面試的結果。“張旭第一名，鄢語珊第二名，張家輝第三名,付一凱第四名。按照規定，我們學校要設五名播音員。現在張嬌和敬倩要角逐最後一個名額。下周一還在這舉行複試，看你們誰能最後勝出。”於是，我們倆無精打采地回到教室，為下周一的考試做最後的努力。
我和張嬌，是我們班原先關係最鐵的兩個人，經常是“焦不離孟，孟不離焦”。春日，我們一起到田野踏青，賞玩五彩繽紛的花，親吻馥郁的花香，聽燕語呢喃，跟春風賽跑。秋日，我們同仰排空的雁字，同為枯草、落葉感傷。我們一起迎接朝陽，又一道送別晚霞。但同時我們又是一對“冤家”，在學習上，我們私下裡都把對方當作了競爭對手。以至於國小六年級這一年，我們之間就好像爆發了一場沒有“硝煙”的戰爭。這不，月考她拿了第一名，我會第一時間出現在她面前，對她豎起大拇指：“加油，下次看我的！”半期考試我拿了第一名，她也會冷不丁地拍拍我的肩膀說：“不錯！但我不會讓你得意多久的！”這樣，這“第一名”就在我們之間流轉。“第一名”似乎成了我們倆的“專利”。
可是，在又一次月考即將舉行時，我無意中發現她背著我在認真地看一本什麼資料書。當我向她借閱時，她卻有意搪塞。結果這次考試，我以五分之差屈居第二，而她卻連續兩次奪得第一名。事後知道：她從這本資料書上撿到了很多便宜。我憤憤然。
要說唱歌跳舞，與張嬌比，我還真敢說我第一，因為我臥室牆壁上的那些第一名的獎狀可不是白拿的。但要說朗誦詩歌、主持節目什麼的，那還真的只能是張嬌第一。大家還不知道，她的國語說得多好，語音多么純正。乍一聽，也許有人會誤認為她是從北京哪個地方轉學來的。
“哼哼，但這一次卻沒有討到彩。”面試後，我心裡暗暗得意。
“一個名額，兩個人來爭，太難了。”“不管怎么說，我一定要勝出。要知道學校播音室那地方可是令我神往已久了。”一邊想著這個煩人的問題，一邊往前行進。不知不覺來到了張嬌的家，那個我不知來過多少次，又多少次沒有來過的地方。推門進去，張嬌不在家。聽說,她去河邊給婆婆洗衣服去了。她婆婆對我說：“張嬌參加面試的頭天晚上，我生病住院了。張嬌忙前忙後一整晚，完全沒有顧得上休息。直到我病情穩定了，她才去了學校。唉，都怪我拖累了這孩子。她一直很好強，這幾天很失落。你們倆是好朋友，多寬解寬解她！”說罷，老人眼中淚光閃閃，臉上滿是期冀。
複試如期進行。我流利地念完那段文章。我的聲音感染著三個評審也感染著我自己。我看到三個評審向我投來讚許的目光。我覺得：我離學校播音員的位置越來越近了。突然，我想到張嬌的婆婆對我說的話。“我不能那樣自私。也許張嬌比我更適合做廣播員。因為，她的語音天賦的確高我一籌。”我對自己說。於是，我平靜地向評審老師述說了張嬌照顧婆婆的故事，並請求他們同意讓張嬌當學校的廣播員。“好啊！”三位評審老師異口同聲地叫喊著，為我，也為張嬌。
“同學們，大家好！我是‘青春校園’的廣播員張嬌。我現在……”那富有穿透力、那富有北京味的語音在校園上空久久迴蕩。我深深地吸了一口清新的空氣，帶著一臉釋然，漫步在校園中。啊，我慶幸，我終於找回了溫馨的友情。