我的六·一

一年一度的六·一兒童節又到了,這是我們的節日,每到這時學校都要在俱樂部舉行文藝匯演,全校師生聚集一堂共慶節日。和以往不同的是,以前的六·一演出我是坐在台下欣賞節目的觀眾,今年我卻成了一名在舞台上表演的演員。

為了準備這場演出,五·一節過後學校就開始籌備了。音樂老師讓同學們報節目的號令一發,許多人就紛紛亮出自己最拿手的節目:什麼獨唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報了個節目,鋼琴獨奏《童年的回憶》。當時我想:也算學了幾年鋼琴,不就是在台上彈一首曲子嗎?這有何難,小菜一碟!我肯定輕鬆搞定。

可我想錯了!自從音樂老師選上了我的節目之後,我的幸福生活立馬消失了,因為老師的要求比我想像還要難一百倍,不但每天在家裡要認真練習許多遍,在學校也要抽時間去老師那兒“請示匯報”:就是每天彈給老師聽,他會指出我彈奏中需要改進的地方,讓我回家再練。這首曲子我早就彈的很熟練了,現在還要一遍遍的練,晚上連玩兒的時間都沒有了,好痛苦啊!

看我練琴態度不積極,媽媽鼓勵我說,既然你自己選擇了參加演出,就應該全力以赴,沒有付出怎會在舞台上有好的表現呢?我覺得她說的有道理,於是慢慢靜下心來,一遍遍練習這首曾經自認為熟悉的曲子。當曲子已彈的行雲流水,老師要求還要彈出輕重緩急,這一點做到了,老師又說要彈出曲子表達的情感……隨著我的一點點進步,老師的要求也越來越高。每天這樣練琴,經過了一個多月,雖然累,但功夫不負有心人,我彈奏的曲子終於得到了老師的認可。時間過的飛快,一轉眼登台演出的時間就到了。

星期四下午,我們歡天喜地的來到俱樂部。演出一開始,我就有點緊張,一直算著還有幾個節目才會輪到我,心“咚咚咚”地跳個不停,表面上好像是在專心看節目,可隨著自己的節目越來越近,我的手心開始微微出汗了。一首樂器合奏結束之後,我上台了……

我覺得自己有點僵硬地上了舞台,眼睛直直地盯著觀眾,慢慢走到鋼琴前,坐下,再深吸一口氣,開始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過,我的心情漸漸放鬆,之後又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來,此時害怕已跑到了九霄雲外,我越彈越投入,靈活自如的手指在琴鍵上躍動,“嚓!嚓!”有點飄飄然的我眼角的餘光感覺到台下許多人在拍照……不好!竟然彈錯了一個音,我一下又緊張起來,悄悄掃一眼觀眾,他們還在興致勃勃地聽,好像並沒有發現什麼,我剛鬆了一口氣,卻又彈錯了個音,本想停下來把彈錯的地方重彈一遍,可想到老師說的錯了也不能停,於是硬著頭皮把剩餘的曲子彈完了。雖然直到結束再也沒有出錯,然而我心裡充滿了遺憾,走向後台的步子拖拉著,有些失落。

演出繼續著,看著演員們一個個精彩的節目,我的心情好起來。我想如果再給我一次機會,我一定會彈奏的完美無缺,但遺憾已沒機會彌補。這是我第一次演出,一次雖不完美的演出,卻讓我明白:在舞台上,要心無雜念,要專注於自己的節目。做好一件事不僅要全力以赴,還需要全心全意。