冬天的五六點鐘，太陽快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著遠處傳來清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習我們進行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿飛天了。調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：”考試中自得其樂矣。“話音剛落，教室里便響起了笑聲。
語文老師並沒有發火，只是微微一笑然後說：“F君，你的發言不錯嘛，沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不計成績只是儘量發揮出你們的潛能。現在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什麼？”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默無聞。”
“還有嗎？有別的嗎？”
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F君不假思索地說。“非常好。”同學們和語文老師都對F君的回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什麼樣的？”
“有朝氣，蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個個都站起來爭著說，氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三道題。
“你們願意做什麼樣的朝陽？怎樣才能你們的青春像朝陽一般？”
“我希望做一個有朝氣的夕陽，可以任意的發揮，想像，還可以創造，可是......我沒有時間。”W君無奈的揮了揮手。
“希望做個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩兒，‘好孩子’，也許離我太遠了。”F君說話的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興的說：“其實你們都是朝陽，只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你的創造不會只是夢，你想想你今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！”
這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕鬆，我喜歡，也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟，師妹們“減負”後的考試和我們這次考試一樣快樂。