快國中畢業了的作文1：
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去， 身各方。
空氣，傳遞著悄無聲息的寂靜.
那一次，我們都長大了，我們要畢業了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知;六年後的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋樑般屹立不倒的深情厚誼!
以一個畢業生的名義坐在那屬於自己曾經擁有的座位上，環顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動。
漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積於心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次國小可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢遊。
風給你自由，也會給你痛;藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因為，生命並未停止，精彩的人生才剛剛開始!”
校園的鐘聲叮噹叮噹，交織過多少美夢…..寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷…..
那一次，我畢業了!
快國中畢業了的作文2：
今天下午照畢業照，站在學校的門外，鼻子一酸眼淚差點奪眶而出，我今天帶這相機來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個影，以後吶出來懷念，露出，懷念的笑容
拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇傑、胡業勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進教室，看著黑板上的一個個名字，心中又湧出一絲絲眷念之情……收伏在牆上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這裡……
看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉;王勝恆被推，倒在樹叢爬不起來;桑可被群毆，痛苦……
一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著桑可故作開心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時候，竟有很多很多很多的不捨，真的想把時間停留在茄子的那一刻，每個人都珍惜這對方，都想在分離的時候給對方留下深刻的印象，緊緊握這桑可的手，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個學期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。
跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個，誰會高興呢跟陳婕、桑可合了影，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業誰不想跟好朋友分享這個美麗的時刻呢，少了，就算了
四一中隊，永遠不會消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺得你很豪爽，跟我的性格很像(自戀一下)，六年級我只喜歡一個老師……六一合照的時候，桑可上了，我照了很多張，但是，因為急於快，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長……
六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來穿連，用時間來掛。這一跟，老師嚴厲的批評;那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時候不小心勾了出來……
寫的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開這美好的……回憶……
快國中畢業了的作文3：
它們在哪裡呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出國中的大門。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裡的春天?
啊，再在校園裡走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裡了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
……
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
快國中畢業了的作文4：
世間因為有愛而豐富多彩;人與人之間因為有愛而可親;人與動物之間因為有愛而相處;同學之間應為有愛而互相幫助;家裡因為有愛而相處融洽;因為有愛，世間變得更加可愛!
有愛——朋友之間相互的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。得到朋友的一句讚許或鼓勵，整個人就精神了一倍。這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經說過“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。所以友情是無價的。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存於家庭里的關愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存於家庭里的關愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
愛情——是男女之間的傾慕。我國有一則感人的故事《梁山伯與祝英台》，講述的是梁山伯與祝英台之間忠貞的愛情故事。因為這種愛，世界菜油至死不渝，海枯石爛。
世間，每個角落都充滿著愛。因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們有愛的心靈對待每一個人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。