篇一：
XX的老師幾乎個個都打扮得年輕漂亮，而我的班主任卻很樸素。春夏秋冬，來來回回就是那么幾件顏色深沉的衣服，使人常感到厭煩。同學們都說她有些迂腐。
開學第一周,校長讓制定“學年教育計畫表”.於是每當自習課時,便能看到她俯身寫表的身影。那個炎熱的夏天，窗外的蟬聒噪不停，烈陽簡直就要把萬物曬乾了!全班同學也如同蟬一般地浮燥。老師卻把眼睛死盯在那張紙上,紋絲不動，矮鼻樑上架著又厚又大的眼鏡,看上去怪累人的，還有汗珠不時流下來.桌上連本書都沒有的我,看到老師的那副“苦樣子”，仿佛有一片乾旱的沙漠在心中漫延。她那張又黃又瘦的臉啊，“我的老師真是太普通啦!”我暗暗想道。這時候，鄰班那個走路矯揉作態，身穿花裙的老師過來，作出玫瑰般嫵媚的笑容：“哎呀，周老師，你還在寫啊。上網一搜一大片，找個印表機打下來不就行了嗎!你也不熱呀!走!去辦公室聊聊，那兒開空調……”我打心眼裡喜歡這個美麗聰明的老師，她可比我們老師明智多了!可是，周老師卻略微收頷，笑著說:“你去吧。不好意思，這裡有學生我得看著，這表呢，我就當練練字!”那個美麗的老師聽完便翹起嘴角，一臉嘲諷地走了。周老師如老黃牛一般再次埋下頭，專心致志地又寫起來。
我想，再也沒有比她更愚蠢的人了!
第二周，一進教室，我就看到牆上貼著五張用樸實無華的黑墨水，剛勁有力的字型完成的計畫表。我心中暗嘲著她，回到座位上揮筆狂舞。忽然，書被一片陰影擋住了，抬頭一看竟是這個迂腐的老師，手裡拿著我的作業本“呵!你的字寫得挺美觀的嘛!你知道我為什麼要親手寫下五張計畫表嗎就是想用自己的行動告訴你們，對待任何事情都要仔細認真!唉!看來我是白做了……”我呆住了，眼前又浮現出面色枯黃的老師俯身工作的身影。周老師長嘆了一聲，放下作業本，失落地走了。我打開來看，一下愣住了，映入眼帘的是鮮艷的紅筆圈點出的錯別字，在最後一行，寫下了令我永遠無法忘記的幾個字：孩子，你一定得認真努力呀!我目不轉睛地盯著字看，又望了一眼老師，老師的側臉還是又黃又瘦，架著一副挺大的眼鏡顯得眼睛格外小，可我卻分明感到一縷犀利的目光從中射出，使我不敢再看她。這個表情就在那一刻凝結了，深邃的目光使我難忘!
從那時起，我就再也不敢行草書，不敢學習馬虎了。每每當我想偷個懶或想放棄認真努力時，又想起那句具有非凡意義的激勵詞，想起那深邃的目光、嚴肅的表情，我就會羞愧地無地自容。
老師，你沒有華麗的外表，沒有“聰明”的頭腦，可你就是一個樸實無華的天使。今天倘若我學會了一點點認真對待學習的態度，倘若我能為學習不斷努力，倘若我算得上是個合格的學生，我都得感謝你——我的恩師。
篇二：
六年的國小時光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師六年以來的培養和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛入學的時候，我還小，不太懂事。上課的時候不認真，還以為在上幼稚園呢。是陳老師一點一滴地教我，讓我明白了我是一名小學生了，應該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親啊!不像其他老師，無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流，陳老師依舊那么溫柔
當您教了我們到四年級時，我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時，有一位同學問您：“陳老師，您會一直教我們嗎?您沒有說話，只是微微點頭。
然而，您真的實現了約定。教了我們六年。六年，是多么漫長的時間啊!你含辛茹苦地培養了我們六年，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白髮和皺紋在一天天增多。想到這心裡不由得一陣心酸。因為裡面的幾根，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發酸的肩膀時，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什麼總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最後的時間裡，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意!陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮!
您對我們付出的太多太多，我們怎能回報?能做的，只有向您獻上我們的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧;陳老師，讓我們抱抱您吧;陳老師，讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累。”陳老師，您像媽媽一樣百般呵護我們，但您卻不要回報。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您!您能答應嗎?就算不能，但先前您答應教我們六年，做到了。那么，請您再答應我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現在您的面前吧!因為，我們想看見您的笑容!
加減乘除，算不進您做出的貢獻，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻上我心裡對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了!您辛苦培養六年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心愿。