篇一：在嘗試中成長
上中學了。學校離家很近，步行不過5分鐘的路程，沒必要再騎腳踏車，那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵，蜘蛛網被塵封在久逝的童年時光里。時間把它上了鎖，灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個端點射出的兩條射線，曾經相遇卻再也不會有交點。我努力不去回它帶給我的快樂，麻木於各種習題考卷。
當然了，回憶不會聽誰的話，該來的時候，仍有種肆無忌憚的洶湧。有的時候，看見三四年級的孩子騎小小的腳踏車，銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭於大街小巷，我依然會回憶起我才學會騎腳踏車的那個午後。
二年級，七歲的夏天。
當哥哥推著一輛嶄新的粉色小腳踏車出現在我面前時，我激動得語無倫次，迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我帶到樓下的空地上，鄭重其事的跟我說我先學會上車。聽了這話，我笑出了聲，心想上車誰不會呀？耍我呢？但事情絕非想像中那么簡單，我剛把腳放在腳蹬上，車子就劇烈的搖晃起來，我還沒反應過來，已與大地來了一次親密接觸。“真倒霉！”我揉著摔疼的膝蓋抱怨道，哥哥站在一邊笑著望著我，我的臉“刷”的一下就紅了，不甘心的站起來，重又跨上了車，重心不穩，又跌了一跤。沒有過多的廢話，爬起來再上！火辣辣的太陽炙烤著大地，額上，鼻樑上泌出了密密的汗珠，已經摔了無數跤的我終於學會了如何上車。在不斷的嘗試下，我又學會了直走，拐彎，剎車。太好了！我會騎腳踏車了！我開心得衝著哥哥大喊，哥哥欣慰的衝著我笑了。
七歲的小毛頭，會騎腳踏車實在值得驕傲。於是，每天下午放學，騎車在同學面前炫耀便成了必備節目，玩得滿身大汗回家，快樂得一塌糊塗。
在騎腳踏車的不斷嘗試中，我學會了成長。知道了成長是種美麗的痛，只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長下去。想到這兒，我扯了扯身上重重的書包，揚起嘴角向學校走去。
篇二：記一次科學嘗試
一個雞蛋成就了愛迪生的科學，一個蘋果成就了牛頓的科學，一個鐘擺成就了伽利略的科學，一次洗澡成就了阿基米德的科學……科學離我們並不遙遠，生活中處處有科學，從小我就對科學有著濃厚的興趣，平日裡我就善於觀察，善於發現，更喜歡做一些科學小實驗。
有一天，我走進廚房，看見柜子上放著麵粉和鹽，接著我又來到院子裡，那兒有一堆沙子，這堆沙子是表弟用來壘城堡的。
我有些好奇：麵粉、鹽和沙子能不能完全溶解在水裡呢？我在櫥櫃抽屜里找到了一個小勺子，一根小棒，三個杯子，並在杯子中分別倒入適量的水。先舀了一勺鹽放進其中一個杯子裡面，又拿來小木棒均勻地攪了攪；然後往第二個杯子裡放了少量的沙子，攪拌均勻；接著又在第三個杯子裡放進一些麵粉，攪了大約十幾分鐘，等我自以為溶解了之後，便停止了攪拌。這時，我仔細地看了看每一個杯子，卻發現三個杯子裡出現的情形都不一樣：第一個杯子裡的鹽不見了，所呈現的是透明的液體，我嘗了嘗，有點鹹；第二個杯子裡的水還是水，沙子仍舊是沙子，完全沒有溶解，並依舊安靜地沉澱在杯底；第三個杯子的水卻是白的，有點糊狀，沒有什麼味兒。
為什麼會這樣呢？通過翻閱相關書籍，上網查找有關資料，我知道了：原來食鹽在水中溶解了，沙子在水中沒有溶解，而第三個杯子裡面呢，只是水和麵粉的混合物。
通過這個嘗試，我明白了，水能溶解一些物質，溶解後所呈現的顏色、狀態和味道也是各不相同的。而並不是所有物質都能溶解在水中。
其實科學並不是神秘莫測的，它就在我們的舉止間，每個小小的科學實驗，都會讓我有很大的收穫。在一個個科學實驗中，我盡情享受著科學帶給我的樂趣。同時也培養了我勇於探索科學奧秘的興趣。