篇一：我的國中生活兩三事
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在國小時，常聽老師們說，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會“金榜題名”。
國中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎?
這篇記敘文敘述了作者國中生活的事情，抒發了作者心底的感慨，“緊張、開心、激動、害怕、傷心”，但最終相信“在往後的日子裡，一定會金榜題名”，這是對人性的思考，最後有畫龍點睛之妙。
篇二：我的國中生活兩三事
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地迴蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的遊戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這裡不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，國中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。可是汗水過後接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裡的感覺總在千變萬化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著……
本文擷取大量優美語言，極其精煉，如“正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著”富有豐富的意蘊，給人詩情畫意的清新淡雅之感，增強了藝術感染力。
篇三：我的國中生活兩三事
告別了國小，進入了國中。我聽說國中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓!所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在國中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過c、d，但到了國中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見!第一次得d呀!”有時有個a就很難得了!就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已!同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難?
現在，我覺得國中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事乾，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收穫就大了，數學成績都比國小好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點!在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不複習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕鬆多了，而且加上課後多複習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高!
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮鬥，國中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
文章的細節描寫十分成功，在描述“我的國中生活”的過程中，懸念迭出，情節曲折，引人入勝，如“我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神”。
篇四：我的國中生活兩三事
每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子裡，數不清校園裡留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還是什麼都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡漫畫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起!收進我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續著我剩餘的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的國中生活。
我思念以前的國小和國中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以後的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨遊神秘無比的科幻世界。
每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
這是一篇精彩的散文，小作者構思大膽新穎、有獨創性，用語自然流暢，娓娓道來，情節曲折起伏。結尾“它終將成為我一生美好的記憶”，給我們展示了一個孩子孤獨、純真的內心世界。