7.10. 晴空萬里 心情：煩悶
放假了，玩去嗎？
真的放假了。校門外，那一堆堆形形色色的廣告宣傳冊鋪天蓋地般的湧現出來，香港迪士尼樂園、八達嶺長城、故宮三日游……直看得人眼花繚亂、目不暇接。站在門口，望校園內外，分外熱鬧！到處都是些發廣告的人，如群蟻排衙一般。
“哎，這位女同學，我們要去的地方特別好玩，價格還不貴，包吃住，怎么樣，來我們旅行社吧。”一位中年人熱情的向我推薦著。是啊，暑假了，玩去嗎？我的內心正在進行激烈的鬥爭。
“去吧，也該放鬆一下了。”
“怎么可以？”
“怎么不可以？”
“都快中考了，還有心思玩！暑假還是多複習，做做題吧。”
“好吧。”
想到這裡，我堅定了信心，把目光投向了遠方，大踏步向前走著。
20xx.8.1. 艷陽高照 心情：抑鬱
分高就帥的時代
放假後一直在家學習，很是煩躁。終於有一日，我打開電腦，雙擊了一下那個久違的QQ頭像，嘿！我的國小同學竟然也上線了！我就和她你一言我一語的聊了起來。聊天記錄如下：
我：嗨！還好嗎？
她：恩，還行吧，你呢？
我：我也還好啦。
她：是嗎，喔，對了，你這次期末成績怎么樣？
我：……
我關閉了計算機，獨自一人坐在書桌前發獃。腦子裡不禁瞬間閃過前些天看過的一句話：出生時，哭笑都帥；上學前，乖巧就帥；上學後，分高就帥。細細品味，說得也蠻有道理的。
那么，既然我們生在了這個分高就帥的時代，就讓我們一起為夢想而奮鬥、拼搏！加油，相信自己是最棒的！
【點評】
連綴片段成文是一種目前比較流行，且較易得分的構篇方式，受很多同學喜歡。然而，這並不意味著這種方式適合所有內容，或者說它一用就靈。
本文在運用這種方法時就產生了一系列問題，造成了一篇四不像的文章。
首先，兩片段無明顯關聯，也沒有一條能串連起來的線索。
其次，此類文章以三個片段最便於初學者操作，兩個片段也應包含有對照、對比或遞進的關係。
小作者寫此類文章尚須磨練。