國中暑假日記範文篇一
我的暑假生活是快樂的， 因為， 我參加了船模夏令營。
早上，我匆匆吃完早飯，便快步來到學校參加船模夏令營。首先，老師給我們講了拼航模的要領和技巧，然後又給我們畫了電路圖，等我們聽清楚後，老師就把船模發下來了，我望著這精緻的船模，心裡興奮急了。
下午，終於開始拼裝船隻了，我迫不及待的把包裝上的玻璃紙撕開，打開紙蓋， 取出船的零部件，細心裝起來。這時候，教室里安靜極了，幾乎鴉雀無聲。我小心翼翼的把甲板上的部件用膠水粘好，再把它放在桌子上讓它風乾，我剛要裝機身，一陣轟鳴聲劃破了寂靜，原來，有人已經把電路裝好了，“真快。”同學發出了一陣陣讚嘆。
我也要加快速度，我暗暗下決心。可是電路並沒有想像那么難，只要掌握技巧就好了，通過幾次試驗，我的電路很快也安好了。
第二天，我的船終於要試航了。來到水池邊，我慢慢蹲下來，把船輕輕放在水面上，按下開關，響起馬達聲，船開動了，它平穩而快速的向前行進，平靜的水面泛起層層漣漪，可惜的是，船航行時是走弧線的，於是，我把船托起仔細一看，原來，是船舵沒有調直，我只好再從新調一次舵。這次，船走的可是直線了。
時間過的真快，已經到了第三天，夏令營快接近尾聲了，在最後時刻，老師要搞一次比賽，從中選出較好的學員去參加全國的大賽。比賽規則就是岸邊直線走到對岸。
比賽開始了，前兩名學員的船狀態似乎不是很好，第三、四名學員不是發動不起來，就是走到半路螺鏇槳掉了。直到第十幾位才有人順利完成。
……
輪到我了，我心裡緊張極了。我把船放下水，我的船平穩的向前走，突然，一陣風吹來，我的船偏航了，真倒霉!
雖然我這次沒能去參加全國大賽，不過，重在參與，製作船以及試航的過程我還是感到很快樂的。
國中暑假日記範文篇二
天亮了，窗外透進來的亮光提醒我又一個清晨來臨了。
我懶懶地躺在床上，靜靜地，似乎周圍的一切也都安靜了下來，仔細聽，外面雨打在樹葉上“沙沙”的聲音;雨落在屋檐上，滴下來“叮咚叮咚”的聲音。在這靜謐的早晨如一曲有節奏的輕音樂。
我輕輕地走到窗前，一打開窗，就與微風撞了個滿臉，風中含著一絲絲涼意。滿世界都是飄飄灑灑的雨。看看遠處，白茫茫的霧籠罩了整個村莊，好像一層紗蓋住了整個村莊。這白色又摸不著的霧，使我看到遠處的山林模模糊糊，只是一片水淋淋的嫩綠。近處，樹都洗了個澡。每一棵樹都在向我傾吐著浴後的歡悅。樹葉上凝聚著一滴滴小水珠。在我眼裡，那一滴滴晶瑩的小水珠好似閃閃發光的珍珠，又像在給每一棵樹做裝飾。每一棵樹都有著清新的綠色。雨漸漸停了，傳來幾聲犬吠。屋後的竹林里也傳來幾聲清脆的鳥叫，我猜它們津津樂道的，是早晨的來臨，是洗過澡以後的喜悅，是昨夜發生的事情。我靜靜地聽著這清脆的鳥叫，仿佛自己也是一隻鳥，我的手變成“撲撲”的翅膀，我的嘴長成尖尖的鳥喙，全身披滿柔軟、漂亮的羽毛，只要我腳一踮，便能輕盈地飛到許多同伴中間。我真想去與它們嘰嘰喳喳談論昨夜發生的事情，我的心事……
我走到樓下，走出門，風還是柔柔地投入我的懷抱，新鮮的空氣迎面撲來，我張開雙手，大口大口貪婪地呼吸著濕潤的空氣，仿佛整個世界充滿了活力，好清爽的早晨!
國中暑假日記範文篇三
考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數隻不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裡失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，採取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因
1、考前沒有好好複習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學，是我的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰術”要適可而止。
這次考試雖然沒有，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
國中暑假日記範文篇四
“得之我幸，失之我運”——也許，我還沒有資格這么說。因為我還沒有努力認真地複習，即使英語數學考差了，只能說罪有應得。在p·c這地方，只有用成績來說話。別人都說，只有教育是公平的，也許吧!在這個不公平的社會上，只有教育才能勉強說是公平，至少我是那么認為的。
都還好，現在已經放假了。成績已經定格，好與壞都已不重要。我已經考過，就好。重要的是，成為初三的學生，要做好衝刺的準備了。在這點思想上，我還是有的。至於以後的實際行動，往後我會付出。雖然僅僅只有那么兩個星期的假期，說長不長，說短也不短。在兩個星期內，或許可以改變很多。至少，我可以端正我的學習態度，反思一下抑或總結一下，做好初三畢業生的準備，預習一下。
真希望有一天，我可以問心無愧的說出那句話，讓自己在p。c這個人地方有點價值，讓自己存在過。
國中暑假日記範文篇五
今天，我在一本書上看到了一個非常好的小發明，教我們動手做一個木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一隻普通的木頭夾子，在上面塗上美麗的色彩，再在木夾的一端貼上一個卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那么美麗、可愛，於是，我想自己也可以動手做一做這么一種木夾子。
我先去找來了一些製作夾子的材料：顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子塗上顏料。可是，這不是一件簡單的事情。我給夾子塗上顏色。由於，水放多了塗上去的顏色就化開了。我馬上加了一點顏料再往木夾子上塗。我好象給它蓋了一條被子，穿了一件新衣，真好看。要塗中間了，這比較困難了。我想用手按住夾子，讓它翹起來。可是，塗在外面的顏色還沒有乾。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子，等它幹了以後再塗裡面。
我在等待的時候用剪刀在硬紙上剪了一隻米老鼠的形狀，過了一會兒，顏料幹了，我就再給夾子塗裡面。然後，我把剛剪下來的米老鼠粘上去。
做好了以後，我看到夾子非常漂亮!我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點什麼。我繼續觀察，發現少了一些閃閃發亮的星片。我立刻拿起膠水，把那些星片粘了上去。
看著美麗的夾子，我不禁想只要發揮自己的聰明才智，動起雙手，就能夠改變一切，讓自己的生活越來越好!