我的課餘愛好十分廣泛：看課外書、打籃球……，但我最喜歡的還是做小發明。小發明說起來容易，做起來可就難了！光是確定要做的東西就要用好長時間。不過，這難不倒我，因為我平時在生活中注意觀察，善於發現，並苦苦思索解決問題的方法。比如：為什麼人不會飛？如果會飛的話，上學就不用擔心堵車，耽誤時間，也可以避免車禍，還可以不用乘電梯就很快上樓，多省事呀。當然，這只是胡思亂想，我們可沒有那么大的本領。但我們可以做一些自己力所能及的小發明，既方便又實用，來改善我們的生活。我就做了兩件小發明，分別獲得了市小發明比賽三等獎、二等獎。最重要的不是獲獎的大小，而是那種創新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年級時，我到“李硯書法培訓中心”學書法。寫毛筆字倒墨汁的時候，我總會把手上、衣服上弄髒。當時我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同學們在倒墨汁時不會弄髒衣服和手呢？”於是，我一連好幾天都在想這個問題。爸爸知道我的想法後，也很贊成，但具體怎么做呢？是啊，怎么做我倒沒想好。在往後的日子裡我每天都在思考。一次，我在藥店裡看見有人在買“開塞露”。我盯著“開塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“開塞露”的瓶子不是利用壓縮空氣的原理做成的嗎？只要把這種瓶子裝在墨汁瓶蓋上，不就行了嗎？回家一做，果然與我想的一樣！改造後的墨汁瓶不但可以將墨汁擠進墨盤，還能把用好後多出的墨汁吸回瓶子裡，既不會弄髒手又有節約用墨，真是一舉兩得！後來，我又和另一位同學合計，將墨瓶與硯台合為一體，使它們攜帶、使用更方便。就這樣，我的第一件小發明“多功能墨汁瓶座”誕生了。但我並不滿足，要向發明大王愛迪生髮起挑戰。我讓爸爸給我買了許多小發明、小製作、小實驗的書，我一頭埋進了書海里，苦苦鑽研，希望能做出更好、更完美的小發明。經過仔細觀察，我終於又發現了一個生活中經常遇到的問題。爸爸是個警察，但也是個養花愛好者。無論是家裡還是辦公室，都擺滿了他養的花木。
可是他經常出差，有時還要外出旅遊，那些花草沒人給它們澆水，往往會枯死。怎樣才能不讓它們枯死呢？書本上沒有這樣的答案。我又一連想了好長時間。我想到了自動灌水的方法，可到底怎么做呢？我有一次去醫院，看見病人們都在打吊針。望著慢慢滴著藥水的針管和調節器，我大叫：“有辦法了！”我從醫院裡拿了一根打吊針的針管，又拿著一個大可樂的瓶子，在瓶里裝滿了水，再把針管固定在瓶蓋上，就能像打吊針一樣給花木澆水了。當然了，你可以根據花木的習性調節注水量。後來我又考慮到用針扎進土裡，可能會扎傷花的根，而且針頭容易被泥土堵住，灌不出水來，所以就把針頭改成紗布，纏繞在花根部。這樣，就可以好幾天不用給花繞水了，就算我們在家也不用天天費時間去給花澆水了，多實用呀！我給它取名叫做“自動花木澆灌器”。小發明的過程，其實就是仔細觀察、發現問題、解決問題的過程，科學技術的進步過程，其實質就是人類不斷創新過程。我國加入WTO以後，給科技和經濟發展帶來機遇和挑戰，“智慧財產權”作用WTO三大支柱之一，在經濟社會發展中的重要作用日顯突出。我們小學生應該從小開始從我開始熱愛科學、熱愛創新