你能用什麼詞來形容自己的學校生活?我覺得“多味”是最貼切不過的詞語了。下面是小編整理的多味國中作文，希望可以幫助大家!
【多味國中作文1】
你能用什麼詞來形容自己的學校生活?我覺得“多味”是最貼切不過的詞語了。在“甜、酸、苦、辣”的滋味里我正在慢慢長大。
甜：記得在二年級的時候，有一場數學考試。考完後我對自己信心百倍，一定能拿到100分。公布分數的那節課卻是由另一位老師來代課。老師從全班同學的卷子中挑出100分的卷子報出了名字，就是沒有我。我急得快要哭出來了!後來，老師又看了一遍“歐，還有一位，她是……”我的心快要跳出來了!“寶兒精靈。”我高興地跑到講台前，教室里響起了熱烈的掌聲，我覺得心裡比吃了蜂蜜還甜。
酸：今天我拿到了一張“家長諮詢日”活動的通知，明天晚上媽媽要去學校了。我想她一聯繫老師肯定會知道我數學課說廢話的事。為了預防萬一，我先和她打個招呼。於是，吃晚飯後我主動告訴媽媽我不守紀律的事。媽媽拿著通知瞄了我一眼問：“現在你講這個的目的是什麼?”我心虛地說：“唉，做賊心虛唄!”“喔，你也知道偷偷講話像一個賊一樣，見不得光了吧!”媽媽看著我說。我一句話也答不上來。
苦：上學三年，我發現自己的中指和大拇指上結了一個厚厚的繭。開始我還以為生出了什麼怪怪的皮膚病，緊張地問媽媽：“我的皮膚怎么變得又硬又厚?”媽媽看後笑笑說：“這是你常握筆寫字的結果，以後多寫字那繭還會越來越硬呢!”我心裡暗暗想：唉，學得真累啊!那么大的知識量，那么多的練習，還不知道我真正掌握了多少呢!
辣：在學校生活中，我有時也會遇到一些辣手的事。最近我生病了，要一直吃藥。那天藥不小心被同學弄翻了，所以我用抹布擦，直到上課。但課桌上還留有藥汁的痕跡。我問同桌宋樂陽要了一張濕巾紙，又把桌子擦了一遍。藥汁還不慎濺到了宋樂陽的桌子上，所以他也拿起了濕巾紙上僅剩下的一點點的乾淨地方擦，樣子滑稽極了，我忍不住笑了。謝老師看見我上課了還在講話，就讓我站起來，讓我這箇中隊長好好想想，怎樣上課，想清楚再做卷子。真冤啊!我的眼淚忍不住流了下來。
雖然在學校的幾年裡我嘗到“甜、酸、苦、辣”的各種滋味，但是我喜歡這些味道，因為有了它們，我的校園生活才會變得有滋有味。
【多味國中作文2】
國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
國小時，我總是盼望上國中。與其說是盼長大，不如說是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的了解到國中生活並不像想像的那么簡單。
國中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越複雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
國中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的國中生活，酸而有味。
甜
國中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的國中生活，甜到心底。
苦
國中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的卡通片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的國中生活，真累。
辣
國中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的國中生活，真辣。
國中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。國中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的國中，共同走向美好的明天!