【例文1】
今天，北京又一次下了一場雪。
雪，真是個千奇百怪的東西，瞧!多么美麗、精緻的藝術品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。啊!這也許是大自然贈予我們的禮物吧!
下雪時，大家都以十分高昂的情緒去面對，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學們便一蜂窩的跑了出去。
“哇!好一片白雪皚皚的景色啊!”
“是呀!是呀!多么美麗啊。”
“來，咱們玩打雪仗吧!”(說話間，已向被人砸去)
“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個回馬槍。”
“啊，我中彈了。”
“活該，哈哈”
“婷，你發現了嗎?”
“發現什麼啊?”
“今天的雪好浪漫那!”(溫馨)
“切，這有什麼浪漫嗎”
“哎呀!不要那么煞風景嘛!人家只是想搞搞氣氛嘛!”
“額。”(無語中)
雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。
雪停了，留下了男生們餘下來的雪球;留下了女孩們未堆玩的雪人;也留下了那經久未息的歡笑。
精彩瞬間
“哇!又下雪了!這次的雪更大咯!”
“是呀!這雪多美啊!對了，你聽說了嗎?”
“聽說什麼!”
“下節課全校比賽堆雪人。”
“是嗎!好期待好興奮喔!”
雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術。
“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅!”劉老師像個童心未泯的孩子熱情的招呼著。
“老師，老師!瞧，我弄了一桶雪，您快來看看!’’剛收集完雪的同學歡快的叫喊著。
”呀，寶貝，涼不涼啊!”
“沒事兒，沒事兒!”
大家在老師的帶領下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因為天冷，而在旁邊閒著。相反，大家都積極的投入這項有趣的“任務”。
雪!依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學那火熱的心。
雪人最終在大家的努力下完成了，這時，大家總算鬆了口氣，每個人都露出一抹有心而發的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。
最後，大家的這抹微笑被老師定格在相機中。
這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。
【例文2】
星期三，天空陰沉沉的，一陣小雨夾著細小的冰雹落下來，打在樹枝上、屋頂上、操場上，噼啪作響，不知從何時起幾朵輕盈的雪花從空中飄下來，眼尖的同學看見了便歡呼起來。在同學們的歡呼聲中，雪越下越大。
雪停了，外面成了一片白茫茫的世界。下課了，操場上頓時熱鬧起來。同學們，有的打雪仗，有的堆雪人，可真有趣啊，只見高年級的幾位大哥哥跑幾步，雙腳一定，往前一滑，滑得老遠。幾個一年級的小朋友乾脆蹲下去讓大哥哥們拉著向前滑，沒滑幾步幾個人都摔倒了，大家抱成一團，笑的半天不起來。堆雪人的同學，堆了一個胖胖的大熊貓，樣子真可笑。那邊雪仗打得很激烈，雪球飛來飛去，誰也不讓誰。我團了一個雪球向一個同學扔去，正好打中他的腿，那個同學看見是我向他發出的攻擊，很快團了個雪球向我打來，我躲過去了，她一看沒打中，更生氣了，又急忙團了一個雪球向我追來，我在前面拚命的跑，他在後面緊追不放，跑著跑著他腳一滑摔倒了，我趕緊把她扶起來，她撇了撇嘴沒有哭，我拍去她身上的雪，她又笑著和我打起了雪仗，我們玩得很開心。
叮鈴鈴，上課了，同學們紛紛跑向教室，我也依依不捨的離開了，我心裡在想：雪地是我們孩子最好的樂園。我喜歡這白茫茫的雪天!