阜新市第六中學楊凱添
從我們呱呱地降臨在這個未知的世界裡，我們隨著年齡的增長，我們也逐漸的學會了長大，在我們每分每秒中都有值得我們去學習的地方，從我們學會走路，學會說話的時候我們都在成長，如今我們都是國中的大孩子了，所以我們所做的一些事情應該更加的成熟起來，我們對事物的辯別都會有很大的成長！我認為成長有利也有弊，好處是我們能有自己的主觀去看待不同的事物，心裡都會有自己奮鬥的目標，知道自己該乾什麼應該做什麼，也會不斷的去發現一些新的事物，可是成長也給我帶來了許多的煩惱，也許是年齡的變換，也許是上了國中以後有的朋友變了，也可能是在叛逆期，有很多的事情讓自己感到煩惱，最後所產生不想長大的念頭！事情是這樣的。記得那還是剛上國中的時候，中學的生活馬上就要開始了，學校召開初一新生報到，我和我的幾個好朋友一起帶著未知去的學校，因為我們不知道分班的結果會是怎樣的，也不會知道國中生活會是什麼樣的，帶著一些未知的憧憬我們到了學校，當學校領導念到我們幾個名字的時候我的心情忽上忽下，我們四個人兩個人在一個班，另兩個在另一個班級。這究竟是好事還是壞事呢？教我們英語的老師說過這樣一句話：“這樣挺好的，你們分在兩個班級還都是最要好的朋友可以把重點的知識都放在一起，再說了你們也就二個班級，出門都看見了。”聽完這話我們的心情也算是漸漸的平靜下來了，漸漸的時間一天天的過去了，一天在閒聊的時候我聽見了這樣的話，說是二班的班主任說：“現在都是國中生了，以前國小的好的同學也要注意些了，畢竟現在大家都長大了都不是小孩子了，也不是一個班級的了，我們班的事不能向外班的說…….”反正說了一堆大概意思也就是自己班級的事不能告訴別的班的同學即使再好也不可以，兩個班級的同學要注意一下，我聽到這話的時候心裡是挺難受的，就憑老師的一句話就能改變我們朋友之間的友誼么？其實我是不信的，但是一些事情讓我不得不信，一天下午上體育課的時候，兩個班級一起上的，老師首先下命令跑步，身為體委的我其實不想因為跑步的順序影響到兩個班的關係所以我就帶著我們班的同學在他們班後面跑步，可是二班和我關係好的朋友、兄弟都慢慢的跑直到我們班追上了他們，而且還用一些話語去挑釁我班的同學，因為我們關係在那所以我不能說什麼，但我也預想得到一定會有幾個同學忍不住爆發，一聲怒吼“怎么地”讓全操場的人都嚇了一跳，二班的那幾個同學就上來就開始打我班同學張藝，我趕緊拉架才好了一些，事後我問了張藝發生了什麼，他說：“他在那跑步二班的同學直接就上來一腳，踢他之前他什麼都沒幹”，這讓我內心特別的憤怒，和二班的體委說了一句：“你行，咱們關係那么好你就這樣對我班同學”，當時自己也是腦子一熱也沒搞清應該和誰說，就因為這件事我們班以前和二班同學好的那幾個關係從此都變的特別的淡薄了，走在一起也不會主動打招呼，這是我才意識到國中生活的悲慘，沒有好朋友該怎么活呢，如果我們不長大那多好啊！不會有現在所發生的一切不該發生的事，從此我對“長大”這個字眼感到悲傷！我認為的長大就是這樣，有好處也有讓你感到悲傷之處，相信你也會在成長的過程中經歷你所不能接受的一些事情吧！總之希望我們能珍惜國中的三年，讓我們不在感到悲傷，用青春這一絢麗的畫筆來描繪我們充滿朝氣蓬勃的青春吧！
遼寧省阜新市第六中學八年一班楊凱添