我們班是出了名的叫人頭疼。各個科的老師都不願教導棘手的我們。尤其是在盛夏接近期末考的時候，空氣中浮動著壓抑的氣息，於是英語課的場面一度失控。
顯然英語老師對我們失望透頂了。她說：“作為是今年的老教師了，我從來沒見到你們這樣考了倒一還不當一回事的。”我們見英語老師動了真怒，於是略略收斂了點。老師說：“說實話若不是因為還想和你們班主任合作，我是不會來教你們班的。”她眉眼上挑，拉出一條銳利的直線來，停歇的時候嘴唇抿的緊緊地。“前幾天在老師們的朋友圈都在轉載一條信息。說孩子其實都像花一樣，他們都會綻放出屬於自己的精彩，只是花期不同。當然這也引起我深刻的思考。”我努力把腰板挺直一點，身子微微往前傾。“但我看著你們現在的樣子倒是一點都沒覺得你們哪裡像花了！”老師的聲調徒然高了起來，但難免面露無奈。“其實我覺得應該是有夢如花才對。你們應該有明確的人生目標，知道自己想做什麼。也就是前面所說的有一個像花一樣的夢想，讓你們值得為此奮鬥。甘願用知識做露水去澆灌她，日復一日地等待她盛開的那一天才對。這就是你們為什麼要接受義務教育的原因。”老師嚴肅地傾吐出了或許是她長久以來都想說的話。
可英語老師的話引起了我的反思。為什麼要接受教育？沒有人對這個問題作出一個好的回答。只是說著“為中華之崛起而讀書。”這樣冠冕堂皇而概念模糊的話顯然不能解答我們的疑惑。但我覺得英語老師的話頗有道理。周總理讀書是因為他生在戰亂的年代，作為有識之士，他的夢想是振興中華。所以他讀書。只有心懷著夢想的人，才最明晰地知道自己在做什麼，為什麼要做。我曾看到一本書上寫，日本的忍者老師教授忍術都會先讓學生從懸崖上跳下去，他們說“只有心中懷揣著巨大夢想的人，並且願意為這個夢想付出一切的人，才有資格學習這門古老的藝術。”我想我現在大概能明白一些了。
有夢如花，將辛勤作枝葉，用時間來紮根沉澱。用頑強堅持的意志做灌溉，用纖塵明晰的心作沃土，才能經受起磨難的狂風暴雨，直立在現實波瀾不平的狂流之中。只有有夢如花的人、堅守夢如固牆的人，才能擁有自己的花期。那些迷途於茫茫人海之中的人，無論給予他們多少時間，他們的生命也不會綻放如花。