關於愛給我什麼的半命題作文4篇

愛,好似一團烈火,讓我燃燒起心中的力量,她是熱情的;愛,好似一縷陽光,照亮我前進的方向,她更是唯美的。本文是小編為大家整理的關於愛給我什麼的半命題作文,歡迎閱讀。

關於愛給我什麼的半命題作文一:愛給我溫暖

我的母親,自然也是很平凡的,給予我的愛,也是太普通台普通的。正如一杯溫開水,平淡而又溫暖。

有那么一次,與媽媽一同走到馬路邊緣,面對著車流,媽媽下意識地用手護著我,媽媽的手,溫溫的,暖暖的。

小升初時,媽媽為了我的血液而擔憂,對我大發脾氣,甚至伸手打了我一巴掌,打完之後,媽媽心疼地流下了淚。

媽媽的淚,溫溫的,暖暖的,其中混雜著無數的擔心,憂愁。

每當媽媽與她的同事談起我時,口中說的是無限的誇獎的話,嚴重閃爍著的,是自豪的光芒,仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。

媽媽的讚揚,聽起來溫溫的,暖暖的,還帶著許許多多的喜悅。

每天清晨,我愛賴在床上不起,媽媽就要承擔起為我做早餐的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時,微熱的牛奶,幾塊麵包又或是幾張烙餅已然在我眼前。

媽媽的早餐,吃起來溫溫的,暖暖的,嘗起來會感覺到無盡的關愛。

媽媽給我的愛,也是溫溫的,暖暖的。

有人說母親是上帝派給每個人的守護天使,而我要說,媽媽不但是我們的守護天使,還是我們溫暖的源泉。

媽媽給予我們的愛,每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心裡,日積月累,終於匯聚成一潭名叫作“愛”的水,不斷的升溫,使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。

關於愛給我什麼的半命題作文二:愛給了我力量

愛,帶給我無窮無盡的力量,因為愛就像瓊漿蜜露般滋補著我,給了我強健的體魄,使我每天的精力都特別旺盛。每天都擁有使不完的力。讓我在學習、生活中不再因為缺乏力量而煩惱。

在學習中,父母每天在我臨行時對我的千叮萬囑咐,使我在學習上不會喪失精力而落敗;還有老師那語重心長的教育,更不會讓我對自己失去信心,他們讓我信心百倍,讓我的成績更上一層樓。

在每次勞動中,在我遇到困難和挫折時,我不會就這樣退縮,而是知難而進,也許別人會問我你為什麼會有這么多的精力,我會告訴他們我力量的來源,那就是,父母給予我的愛,他們在勞動中付出的汗水和辛勞遠多出我的好幾十倍,可他們卻沒有為此而退縮,他們為了我的學習和將來,在困難和挫折面前仍是堅強、勇敢,正是他們這種精神感染了我,使我有了力量的來源,也讓我繼續前進。

在我休息時,我也在得到愛的補充,因為在我睡著時,我的父母仍在努力工作,直到深夜,他們才停止了他們的工作,但在他們休息時,他們還是沒有忘記我,他們走到我的床邊為我蓋好被子,使我在夢中也能感受到愛的溫暖。

愛無處不在,我也無時無刻的補充著愛所給予的力量,他讓我在花圃中開的更加燦爛奪目,在天空中閃的更加璀璨耀眼。

愛帶給我的不只是溫暖,也是我無窮無盡力量的來源,所以我要用愛所給予我的力量來使我的學業更上一層樓,用我最好的成績來報答對我所給予過愛的人,我要一直向前,明知山有虎,偏向虎山行。我的實際行動來證明我並沒有辜負對我有所期望的人,讓他們嘴上掛滿笑容,讓愛永遠伴隨著我。補充給我力量,讓愛永駐我家。

關於愛給我什麼的半命題作文三:愛,給我力量

愛,有許多種,有家人之間的愛、師生之間的愛、陌生人給予的愛……可是同學之間的友愛讓我感到尤為珍貴。

記得二年級時,我生了一場病,咳嗽聲連連不斷,鼻涕也趕來湊熱鬧,還時不時地發燒。當時我只能一動不動地躺在床上,忍受著病痛的折磨。當我聽見樓下小夥伴的笑聲時,我多么想下樓和他們一起玩耍呀!可是,不行,我只能靜靜地躺著。想到這兒,我的眼睛裡有個東西在打轉,我知道那是我悲傷的淚水。

正當我傷心至極的時候,突然,門鈴響了。正在一旁給我沖藥的姑姑忙放下杯子,跑去開門。我本以為是家裡的客人,可令我萬萬沒想到的是,站在門口的,居然是譚紫逸!原來,她打聽到我生病了,特地來看我。只見譚紫逸大步流星地走到我身旁,關切地問了一句:“小笛,好些了嗎?“她這句溫暖的問候使我心頭一暖,剛止住的淚水又流了下來……

“武詩笛,這個送給你,希望你天天向上,步步高升!“譚紫逸邊說邊像變魔術一樣,拿出一個袋子遞給我。啊,我看見了袋子裡面裝了一對髮夾,還有一些貼紙等等。我好喜歡啊!不過,興奮勁轉瞬即逝,因為我知道那裡面還裝了一樣寶物,那就是愛,同學之間的友愛!我的淚水再一次模糊了雙眼……

那天晚上,我們一起拍照、玩耍。在譚紫逸的陪伴下,我忘記了病痛,玩得不亦樂乎!姑姑笑了,我也很高興。

以前我生病起碼要過兩個星期才能好,而那一次我的病很快就好了。這是因為譚紫逸的關心和鼓勵給了我無窮的力量,讓我充滿了戰勝病魔的信心,在此我要真誠地說一句:譚紫逸,謝謝你!

關於愛給我什麼的半命題作文四:愛給我溫暖

新安江的三月,鶯飛草長,一切都是暖洋洋的。可這天,天氣卻出奇的冷,大人們說這就是所謂的倒春寒。我穿著厚厚的衣服,獨自在房間裡做著數學題。“吱呀”一聲,門開了,爸爸走了進來。爸爸的大手在我頭上摸了摸,問道:“祺祺,今天冷,要多穿點衣服喔。”“嗯,好的。”我應了一聲。“在做什麼題呢?”我告訴爸爸我在想一道數學題:有兩具骰子,上面分別有1-6個數,至少要擲多少次,才能保證所擲骰子朝上的2個數字有2次是相同的。

爸爸認真看了題目,微笑著對我說,你應該學過抽屜原理的,比如:三本書放入2個抽屜,那么肯定有一個抽屜會有2本書。這原理和這道題是一樣的。我恍然大悟,2x6=12,2x1=2,12-2+1=11,11+1=12次。我告訴爸爸答案是12次。

爸爸嘿嘿地笑了,給了我一個大姆指。爸爸工作很忙,經常趕稿子到深夜。有時我天真地問爸爸:“你天天在忙什麼哩?”爸爸總調侃地吿訴我說:“養家餬口唄。”其實我知道,爸爸因為忙,雖然很少具體指導我,但一直以來都在關注著我的學習。今夜春寒料峭,但我心裡卻很溫暖。