八年級下冊第二單元作文:我心目中的春

八年級下冊第二單元作文1:我心目中的春

春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年這樣周而復始,始而復周的重複著,重複著……

“冬天來了,春天還會遠嗎?”每當挨到一年中的最後一個季節-----冬,我都會想起這句話,急切盼望春天的到來。

我愛春天。春天萬物復甦,小草也越發變得蔥綠了,到處呈現一派欣欣向榮,生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的,而走到近處時,卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!

我愛春天。春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來臨。

我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時,我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過後,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的農諺,象“初一落初二散,初三落月半。”“清明風若從南起,定主田禾有大收”等。也有關於春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的<<次元明韻寄子曲>>中的“春風春雨花經眼,江北江南水拍天”。

“一年之計在與春,一日之計在於晨”。春天作為四季的開始,必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。

八年級下冊第二單元作文2:我心目中的春

再沒有比春更有魅力了。

白居易眼中的春是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”;韋應物的春是“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”。那么我心目中的春又是如何?

當春間二三月,輕風微微吹拂著,如毛的細雨由天上緩緩地灑落,千萬條柳枝正在抽芽,齊舒了她們黃綠的眼;大雁,燕子滿天飛翔,躲在洞裡的蛙也蹦跳著出家。一切的一切都萬象更新,顯得朝氣蓬勃。

真善美的大自然派來春姑娘這位美麗的仙女,他從海洋上躍登海南島,一路向北直上。她所到之處,冰消雪融,樹木抽芽,鮮花齊放。她在傳播著春天的訊息。

“清明時節雨紛紛”,天上飄落著溫柔的小雨,那雨就像細銀針,那針打在方方平整的水田裡,漾出了點點圓渦。偶見天上白鷺一行,伴著遠處的高山,真的一幅《春雨飛鳥圖》。

每當早晨,春霧將陽光柔和化,太陽被包裹在輕紗似的雨霧中,漫山遍野都籠罩在這輕紗中,清新,水潤,朦朧,如畫一般的美!

我想,春天不僅美麗,她還是個戀愛的時節。每到春天,西方的情人節即將到來時,情人們會互贈禮物,表達對戀人的愛意。若果有那么一兩對情人站在煙霧迷濛的《春雨飛鳥圖》中,那該是多么的詩情畫意呢!

我想,我心目中的春應該是:

“暖春草長雨繽紛,戀季銀針迷朦情”

八年級下冊第二單元作文3:我心目中的春

當歲月悄然地轉動不息的年輪。

當太陽熱情地點燃生命的火焰。

當三百多個日日夜夜已成為昨天。

我心目中的春天啊,請讓我拂去你那姍姍而來的足跡,追尋你那橫亘幾千年的優雅。

立春

我心目中的春天是一個轉折,是一個新舊交替的標誌,象徵著新的事物與希望。

夾雜著幾絲殘冬的余寒,更多的是綻放著春的希望。“忽然一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。一夜春風吹遍江南大地,似乎吹走了嚴冬的憂傷與寂寞,既而整個大地笑靨如花,小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節就已經準備著下一個新的花潮的心。接著下來就是“千朵萬朵壓枝低”了。白雪漸漸消融,映入眼帘的是花如雲,花如海,花如霞的旖旎風光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那裡有清澈如水的藍天,有明媚可愛的陽光,有國色天香的牡丹,有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開的立春圖!偶爾幾人泛舟湖上,細語幾句,船兒在湖面上畫出陣陣漣漪,那是春天的紋理。或是幾兒在綠茵中嬉戲,歡聲笑語瀰漫在芬芳的空氣中,那是春天的笑聲。或是幾隻好鳥在樹枝間和鳴嚶嚶,動聽悅耳,讓人心曠神怡,那是春天的聲音。

立春,是一個“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的時節,新的事物必將取代舊的事物,希望必定取代消極。

但願美好永存人間。

春分

有人說,春分的陽光是最公正,他絲毫誤差地把自己的陽光照射在南北半球上,體現了一種公正。

我心目中的春天也應該是大公無私的,她會平等地對待她的孩子,而她的孩子得到她的陽光以後,就會發射自身的溫暖。

君不見,公正的豈止是春天?那該是社會中每個人的關愛。

“假若人人都奉獻一點愛,這個世界將變為美好的人間”。人間的春風不會隨著時間的消逝而衰減,不會隨著四季的變更的消失。因為那是聯繫在每個人心與心之間的無形的線條。那可能是父母的嚴格管教,可能是老師的諄諄教導,可能是同學的熱情幫助,這些都是世愛所無私,公正給予的。在這人間溫情中,每個人都不僅能讀出一種莫名的感動,更能讀出一種淡淡的嚮往。

但願春天永駐世間。

我不是一個畫家,無法用妙筆來描繪你的奼紫嫣紅。

我不是一個詩人,無法用詩意來濃縮你的盎然生機。

我不是一個歌者,無法用歌喉來張揚你的大公無私。

我只是一個普通的人,只能用我熾熱的心去感受春天的韻味,感受韻味的春天。

八年級下冊第二單元作文4:我心目中的春

沐浴著春光,享受著春風的拂熙,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春,去撲捉春的身影。

——春風又綠江南岸,明月何時照我還?

古人如此,我也愛春的綠。那種綠,是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠,是天然的綠,是不經人工染色的笨拙的綠:那種綠,同樣也是生命的本色,讓人渾身抖擻,有了新的希望。

當春風拂過草坪,當太陽更溫暖,也正式這種綠的初始。站在草坪上,望著一望無際的綠,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空氣洗滌過,在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府,油然而聲起如同作者般的思鄉之情。

——隨風潛入夜,潤物細無聲。

的確,我愛春天的雨。那些雨,不同於夏天的傾盆大雨,使人害怕:不同於秋天的雨

“傷痕累累”也不同於冬天的雨伴隨著寒風酷雪,使人毛骨悚然!純的雨無聲無息,如同匿名的使者:春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣,看上去酷似紗簾,有“一簾幽夢”的幻境。

春雨是大公無私的,她用自己的乳汁撫育著萬物生靈,但始終是無聲無息,沉默寡言,和她的姐妹春風一起來到人間!

——細雨魚兒出,微風燕子斜。

是的,春天是個萬花筒,形形色色,好不熱鬧,到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂里的五線譜,上面不時住腳的雀鳥,則活象一個個小精靈。一會兒向左,一會兒向右,伴隨著習習微風。公園裡,躲了一個冬天的人們也出來了。三五成群或七八一夥,春遊的,野炊的,放風箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書,左手托下巴,嘴角露出絲絲笑意,似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面:有的兩人一組,背靠著背,沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴,瞪著眼睛,似乎正處於火燒眉睫的時刻。這裡的景象,正如書中所講“一年之計在於春!”魚兒們也不甘落後,他們爭當跳高高手,使出九牛二虎之力,憤離向上一跳,魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌,滿載榮耀:而有的則稍有落後,決定再戰……

當然,還有許多詩句。例如“月出驚山鳥,時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急,

野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立,微雨燕雙飛”諸如此類,實在難以數出個七八九來!

眾里尋她千百度,那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春,我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!