借物喻人的文章是指寫一種物品，一種東西，然後以這種物品比喻某種人。下面小編整理了借物喻人的作文500字範文，供你參考!
借物喻人的500字作文範文篇一：松樹
我喜歡婀娜多姿的槐花樹，果實纍纍的蘋果樹，挺拔的楊樹，但是我最喜歡學校大門口那棵堅強無比蝗松樹。
遠看，松樹像一座高大的寶塔。走近細看，松樹像一把遮陽大傘。只見松樹的樹皮一塊接著一塊，魚鱗狀，沒有規律地排列著。松樹的葉子像一根根頭十分尖的繡花針，葉子微微上翹，深綠色的葉子十分刺手，淡綠色的葉子卻很柔軟，十幾根葉子像一朵美麗的花，又像親密無間的小夥伴偷偷地說著悄悄話。夏天，天氣炎熱，我們在樹下乘涼，下雨時，我們在樹下躲雨，盡情地做遊戲，冬天下雪時，我們在樹下跳繩，做運動。
松樹長得十分挺拔，具有不怕困難的性格。它不管嚴寒酷暑，還是狂風暴雨怎樣襲擊，它都不低頭，葉子還是碧綠碧綠的。每當冬天天空下著鵝毛大雪時，松樹身上壓著厚厚的積雪，但它毫不懼怕，還是挺拔的挺立在那兒，猶如解放軍戰士站在那兒守護著我們的校園。我不禁想到陳毅大將軍寫的一首詩：
青松
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
松樹渾身都是寶。樹幹是造紙不可缺少的原料之一，也是建築良材，葉子可以提煉揮髮油，松樹脂可以做松香和松節油，枝和根是燃火材料，以前人們夜裡點燃松枝，可以照明，也可以取暖。我們要學習它為了人們，勇於獻身的可貴精神。
我太喜歡松樹了!更喜歡和松樹一樣具有大無畏精神的人。
借物喻人的500字作文範文篇二：贊蠟燭
蠟燭，是一件平凡的東西。它沒有太陽般耀眼;沒有電燈那樣讓人喜歡;也沒有路燈那樣的威武;更沒有花燈那樣的絢麗多彩。但在我的心理，蠟燭是最亮的。
你們看它那么的弱小，但它卻在默默間的燃燒了自己，點亮了別人無聲無息的一點一點的消失了，正像大詩人李商隱所言：";春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。“蠟燭這種精神是多么偉大呀!人們需要它的時候就可以召之及來，不要時就可以揮之及去。就算你把它放在角落裡，也沒有怨言。我愛你蠟燭，你不為犧牲的精神讓我們小學生值得敬佩吶!你就像是我們的保護神，在黑暗的時候，帶我們一點一點的走向光明，不管怎么對付它，它都對你們那么忠心。我們覺得它不怎么的好，但是一支蠟燭就可以點亮整個屋子，在古代因為沒有燈，所以都是用蠟燭的，只有蠟燭在奉獻自己的一生。
我們的老師就具有蠟燭那樣無私奉獻的精神，老師用自己辛勤的汗水來培育我們，教我們知識和禮貌，帶著我們去找智慧的源泉……您會用生動的語言，把自己的全部知識傳授給我們，，為了我們陪上了青春，我看見，您的頭上有幾根白頭髮，當您轉眼的時候，我看見了您的疲憊……
寂靜的深夜中，到處都很安靜，大家都已經睡了，只有老師還在辛苦的為我們改作業……。
老師您就像著蠟燭一樣，奉獻青春，默默耕耘。
借物喻人的500字作文範文篇三：松樹
松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上，一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“不怕風。”寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中…
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“不怕風。”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹幹是的木材，又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮髮油;松樹的脂液可以做松香、松節油;它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹花那樣美麗、芳香，人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做終生為祖國作的人。
借物喻人的500字作文範文篇四：雪
下雪了，下雪了。長著白鬍子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
走出家門，地上像鋪了一條巨大的白絨毯，踩上去發出咯吱咯吱的響聲，構成了一曲美妙的音樂。望著周圍的世界，我不禁感到這是一種多么潔白素雅的美啊!四周連綿的山脈好似銀鑄冰塑一般美，滿山的樹木在寒風中挺立著，粗的，細的，高的，矮的，密密匝匝。
雪花還在飄著，輕輕的落在樹的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過，還是悄悄告訴它春天的訊息?雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風的輕襲……喔，善良的雪花……
天空中的雪花越來越多，白茫茫一片，就像春天了籠罩家鄉的柳絮。雪花們呼喚朋友，緊緊抱成一團，從高高的天上“簌簌”地跳下來，還興奮的打著鏇兒。喔，勇敢的雪花……
來到學校，又是另一番的景象。學校里柳樹，披上了銀裝，成了雪柳。綠化帶內常綠葉上的積雪由於葉子上的襯托，堆成圓圓的一團，遠遠望去像開滿了白色的山茶花，像綻開的梅花，又似怒放的菊花，亭亭玉立。下課了，校園了頓時沸騰起來，同學們三五成群地奔跑著，互相追逐著。他們在玩打雪仗，只見一個個雪球上下飛舞，好象一顆顆剛出膛的炮彈，還不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲……
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把家鄉打扮得更加妖嬈。
借物喻人的500字作文範文篇五：粉筆讚歌
我愛粉筆，因為它是我們學習生活中最忠實的奉獻者。從早到晚，從周一到周五，它們都默默奉獻著，不求回報。當老師用它們的最後一絲生命寫下字時，粉筆毫無怨言，用盡最後一絲微弱的力量，在黑板上展現出最美的筆畫，而這時，它的一生就結束了。它嬌小的身體被送入垃圾箱，隨著時光的流逝暗淡。而當垃圾被清運掉，你也許就再也見不到它那潔白無瑕的身體，迎面而來的是一個個被垃圾污染了的黑色的廢棄物。但是粉筆的“心”卻永遠是美麗的。
課餘，老師會讓宣傳委員在教室後面的黑板上出板報，這就意味著又有許多彩色粉筆將走向消亡。果然，在宣傳委員的辛勤工作之後，又有許多“革命者”消耗掉了美麗的身材犧牲在了這次戰鬥中。它們為了美化教室作出了巨大的犧牲，它們是那么的安詳，因為它們用自己生命的色彩，在板報上留下的是那么一個個光輝的形象，譜寫成了一期美麗的牆報，為班組爭彩。
粉筆，是沒有生命的，沒有思想的，它不懂得什麼是偉大，而且也不需要懂，但人卻不同。在生活中，有許多事物可以化為一個形象。正如粉筆，可以是默默奉獻，不求回報的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。在學校中，在社會上，在建設我們偉大祖國的進程中，不正因為有那么多“粉筆”“春蠶”、“蠟炬”的奉獻，才會有我們這么美好的今天嗎?