初二作文500字記敘文1：荷花
芸花因外表清麗脫俗而揚名，玫瑰代表熱情，茉莉花香氣怡人，牡丹姿態華貴，而我，卻喜愛那正直、純潔的荷花。
荷花被譽為“水中仙子”。它亭亭玉立在水中，迷人的外表引人注目，摸它的花瓣也是一種享受，滑滑的，有水質般的感覺。一陣風拂過，仿似一位粉妝少女，柔弱的身軀在風中搖擺不定，給人一種賞心悅目的感覺。
若是在雨中，那就別有一番風味。在稀稀冉冉的萌人心弦的微微細雨中，荷花看似柔弱的身軀在搖曳，卻又呵呵的談笑風生，給人豪放爽快的感覺;在傾盆大雨中，如柱般的雨毫不留情的砸下，荷花的身軀仍然驕傲的佇立，任狂風暴雨的肆虐，孤傲的挺立，抬頭。即使在雨後將是一片殘敗，它依然堅持自己的高貴!
荷花還代表清廉、正直。古代的包公大人，在自己的官邸壁上畫了一幅荷花圖，上面寫著“光明正大”四個字。包大人果然是按照光明正大這條路辦事的。
除了荷花的光明正大之外，它純潔的品質也值得我們學習，有這么一句話：出淤泥而不染。荷花正是如此，不論生長在多么混濁的水中，它還是那么亭亭玉立，那么優雅，那么純潔。
我愛荷花，愛它的美麗、優雅，愛它的驕傲、高貴，愛它的清廉、正直，更愛它的純潔美麗!
初二作文500字記敘文2：樹下的親情
夏天的夜空，繁星滿天，似那嬰兒的眼睛，忽閃忽閃的，我站在窗前，雙手托著下巴，凝望著院前那顆不知名的樹。一陣微風拂動我的髮絲，掠過我的臉龐，按理說，夏季的風應該是熱的，可我為什麼覺得異常的冰冷呢?眼淚不停地在眼眶裡打轉，我望向天空，因為有人說過，當眼淚要落下來的時候，看一看天空，眼淚就會回到眼睛裡了。我仰著頭，看著那輪皎潔的明月，月光透過窗戶，灑在我的身上，我想，或許，那裡有一個人在一直看著我吧。
思緒再次回到童年......
依舊在那棵不知名的樹下，“外公，你來追我呀，追我呀。”七歲的我那稚嫩的童音在院子裡的上空飄蕩。“好，外公來了喔。"外公笑著說。我繞著樹幹跑，頭還時不時的回頭看，外公慢悠悠地追著。”哈哈，外公追不到我，外公追不到我!"......"外公你看，月亮!"我用手指著月亮對外公說。“外公輕輕颳了刮我的鼻尖，慈祥地說：“你再不把手放下來，月亮姐姐晚上會割掉你的耳朵喔!”我一聽，嚇得大哭，“嗚嗚~月亮姐姐不要割掉我的耳朵!”我哭著，還一個勁往外公懷裡鑽......
不知何時，我已經站在那棵樹下，我伸出手，摸了摸樹幹，我的心像活活被絞掉了一樣難受......
外公去世那一年，我八歲。在醫院，“寒寒，你要好好地聽媽媽的話，不能調皮，不然外公會生氣的。”就在他說完那一刻，我第一次看見外公那歷經滄桑的臉上，流下了眼淚，我伸出胖嘟嘟的小手，擦掉了外公的眼淚，“恩，外公不哭，寒寒一定會聽話的。”幾天過後，外公永遠的閉上了眼睛，只見大人們都在哭，我問：“媽媽，外公睡著了嗎?”“恩，外公睡著了。”媽媽哽咽地說。我甜甜一笑，傻傻地說:“那我明天來叫外公起床，嘻嘻。”......
童年的記憶清晰地刻在腦子裡，依舊是那個院子，那棵大樹，只可惜早已物是人非。
初二作文500字記敘文3：我做到了
在國小高年級時，給我拉分的的不是語文和英語，而是數學。在那時我不喜歡數學，因為我感到數學是非常難得課程，所以我覺得怎么考也做不到我理想的成績，而且成績也是十分的差。可是那一次不僅讓我喜歡上了數學而且數學成績也非常的高。
那是一次數學考試，寫著寫著寫煩了，於是我想快點寫完我就開始瞎寫或者不填，不一會我就寫完了，王老師看見我寫完了就拿走我的試捲去判，又過了一會王老師判完了那過來試卷問我為什麼瞎寫，我說我不會，王老師又說這都是上課講的，我不說話了，王老師好下明白了我的心裡，叫我坐下，下課去數學辦公室去找他，我點點頭。
我到了辦公室，王老師問我為什麼不喜歡數學，我說：”數學太難即使好好學也到不了我理想的成績。”王老師說：“數學並沒有你想像中的那么難，而且你並不笨，只要你好好學就一定到得了你想像中的好成績，說不定你一下就變生了數學尖子生了呢!老師我看好你喔!”經過老師的一番話我心理想我一定不能辜負老師的信任!
於是沖那天開始我做好每一天的筆記，認真聽王老師講課積極發言，功夫不負有心人，我終於到了我理想中的好成績!我以數學98分完成了國小學業。
我終於做到了，感謝王老師對我的培育。