不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了。空閒時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的遊戲，嘴角微微揚起。下面一起隨小編來欣賞關於“童年的遊戲”的作文吧。
童年的遊戲國中作文1：
童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼裡是幼稚的，在我眼裡卻是值得回味的!
隨著年齡的變化，我一下子就上啦初一。在這沉重的學習壓力下，我不但沒有了小時候的快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當看見別的小朋友在快樂的玩耍時我便想起了童年。
小時候我不論天氣和時間就啊玩遊戲，一開始找來我的好夥伴等人到齊了就開是玩遊戲了。我們玩過許多遊戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風箏，摺紙飛機，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因為這陪伴了我4年長的時間，也是一個令人回味無窮的遊戲。
遊戲開始了，一開始是李好抓。我們一個個很狡猾，到處東躲西藏。李好費了好長時間才將他們給找出來，只剩下我一個人啦我明明攻城了，他卻說沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝說：快來啊一條蛇他們一個個就就都來了看來。他們都上當了，我不禁內心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。
童年的遊戲令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。
你有一個快樂的童年嗎?
童年的遊戲國中作文2：
那時，我們家還在紅矸山上住，就是發生在紅矸山的兩件事。當秋風捲走最後一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣。這時爸爸叫我出去，我一看，啊!太棒了!原來是爸爸給我做了一個雪車，我懷著激動的心情坐上了雪車，爸爸在後面推著我，推的很快，風呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見了前面有一塊石頭，我大叫起來："小心!"爸爸因為推的太猛沒反應過來，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過來關切的說："咪咪，沒事吧?!"我生氣的從雪裡爬起來，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來，我氣呼呼地說："怎么了，有什麼好笑的!"爸爸笑著說："你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸。。。。。。
還有一次，我不想老讓爸爸推著我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以後我卻怎么也推不動，最後我把全身的力氣都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢?他沒有防備一下子也摔在了地上，我和爸爸都變成了大雪人，我們頓時異口同聲的大笑起來。
童年，童年時代過去了，而我們要記住這美好的童年，長大後再細細的品味童年時的快樂，真是別有滋味。
童年的遊戲國中作文3：
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了。空閒時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的遊戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的遊戲。規則規定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什麼嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起鬨，沒有人聽。“好，抓就抓嘛，有什麼了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
遊戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的遊戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
也許把夥伴們叫出來一起重溫一下兒時的遊戲也不錯啊。於是，我把朋友都拉了出來，玩了一整天，夕陽照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直迴蕩在天邊，很久，很久……
童年的遊戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
童年的遊戲國中作文4：
童年生活，詩一般的境界。那生我養我的故鄉，故鄉那一山一 水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的 父老鄉親，那天真無邪的童年夥伴，特別是那生動有趣的各種遊戲， 都給我的童年帶來了歡聲笑語。
我們村有一條小河，河兩邊綠樹成蔭。我們在河裡抓魚、逮蝦、 捉螃蟹，或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘桑堪。那時 的我們還未入學，成天無憂無慮，不受拘束，整個兒一群“野猴子”
到了入學的年齡，在大人的“押送”下，我有門不情願地來到了學校。 但來到這裡才發現，學校也有學校的樂趣：老師除了教洲門唱歌，讓我 們背誦課文外，還會和我們一起做老鷹捉小雞、丟手絹的遊戲……
校園裡有一棵古槐樹，每到夏天，古槐樹那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽傘，遮擋住了炎炎烈日。於是，這裡便成了我們的樂 園。我們在樹下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然 後爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發出清脆悅耳的“丁當”聲。 而每當這時，我們總不免要遭到老師的幾聲訓斥。
放學了，我們終於可以“猴性大發”了。我們決不會按老師的 教導，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個志同道合的夥伴， 來到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話：或者是找根 小木棒，扛在肩上、背在身上當做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。 直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色 回家。當然，又免不了要挨一頓大人的訓斥。
現在，我已步入了花季年齡，不會再去摸鳥蛋、折柳枝，也不 會再去打‘舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及 生動有趣的童年遊戲，卻始終留在我的腦海里。
喔，我那美麗的童年，我那美麗的童年遊戲!
童年的遊戲國中作文5：
我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小遊戲，而讓我記憶最深的一個遊戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼稚園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們遊戲規定，只可以在教室和遊樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。
“好，現在開始!”我面對著牆壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人?不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把遊樂場找節個遍，可沒有再找到第二個。
接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢?我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最後一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發現柜子移動了，柜子靠牆是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最後一個人。
一看，時間還沒到，所以這次的遊戲我大獲全勝，就這樣，同學們還給了我一個“搜尋王“的稱號呢!
快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年裡的那些遊戲，卻常常在我的腦子裡迴蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。
童年的遊戲國中作文6：
童年是美好的。孩童時發生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時我住在家鄉的農村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發生什麼事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩裡的蜂蛹還可以吃呢!說完，他讓我幫忙找來一些枯樹枝，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然後掏出火柴點燃，他要燒蜂窩!他讓我找個地方躲起來，然後將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩裡挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了!也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說：“小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子!既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的!我當時哪想那么多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說乾就乾，我回去以後，立刻“召集”我的小夥伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨里吞口水!於是我們決定秘密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發現了一隻小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了!於是我們一路小心翼翼地跟著那隻小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發現了它們的窩!小夥伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。
過於興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻後悔了，裡邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出，一隻蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇，一陣劇痛：“大家快跑!”我大叫一聲，夥伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最後，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進了醫院„„ 從那以後，我再也不敢自作主張帶夥伴們去冒險了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
童年的遊戲國中作文7：
童年像一面鏡子，照映著我們快樂的時光。
——題記
(一)“ 拍拍三”
童年中“ 拍拍三”是最好玩的遊戲之一。“下課!”“起立!”“老師休息!”“同學……
”沒等老師話說完，我們幾個小夥伴，就奪門而出，似一群離籠的小鳥飛奔二樓大廳。“石頭、剪子、布!”“哈!哈!哈——歸付鵬飛!”“機靈猴”龔思誠神氣地說：“第一局規定是不能動的”。可是龔思誠的腳偏偏不聽使喚出了線。神氣的龔思誠，士氣一下子低落下來。可是，有20隻雪亮的眼睛看著他，他想反悔也不行，為了不讓付鵬飛發現，我和劉昶率領“幾批人馬”從側面朝“勝利山岡”進攻。眼看勝利朝我們一步步走來，沒想到危險也一步步向我們逼近。不知是誰向付鵬飛使了個眼色，付鵬飛朝我們這一望，我們的“人馬”趕緊抬起腳一個搭一個的肩，就像“多米諾骨牌”，關鍵時刻，我們幾個性格完全不同的人竟然建立了統一戰線，團結一心，一致對“敵”。異口同聲地說：“抬腳不算!”付鵬飛也拿我們沒折，但他又使出了高招，我們只好再次改變戰術……
(二)丟沙包
“丟沙包”是每天課間活動，不可缺少的遊戲。劉昶和我左邊“進攻”，徐暢和龔思誠右邊“進攻”。“準備，開始!”我發令道。我先是使用“C型削球來削‘敵人’的腳”。沒想剛開始，我們就旗開得勝，削中了兩個“敵人”，可是“敵人”減少兩個，對他們來說是微不足道的。於是，我用了一個妙計，將“敵人”全部引到一個地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個都接住，然後再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少。“發慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩!”我朝另外三位“同黨”喊到。可是，剩下的“敵人”要“革命”像一隻只小麻雀，突破我們好幾道防線。說到最後，也真是慚愧，幾個“敵人”真不好對付，我們決定啟動第三套方案——“閃電戰鬥”。沒想到這種戰術，對付“敵人”真是靈丹妙藥呀!不一會，只剩下了“敵人”的“游標司令”，他也不賴。因為，他個子矮的優勢，“閃電戰鬥”他沒有作用，我只好啟動“警急方案”，可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關照的還是我們。最後，我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰隊”。
童年是一方沒有污染的淨土，是一片無遮無攔的天空，童年遊戲流淌著純真的甜美與笑容，它會使人產生難以忘懷的回憶。
童年的遊戲國中作文8：
童年在每個人的心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬於快樂的。
春季，是萬物生長的季節，在這個季節中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”後面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指著那隻年輕的公牛，說：“就這隻吧。”“好。焦揚，你先去把那隻牛引到這邊來，然後就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最後便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那隻牛的身後，趁著它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎么那么厲害，看來不用石塊是打不動的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那隻牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個夥伴，就沖前想趁機把它捆住。牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發生了，那隻牛知道我們要乾什麼了，便發瘋似地往前沖，那三個夥伴很吃力地握住繩子，才暫時穩住局面。我見他們三人吃不消了，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。後來，那隻牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閒地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復了一些，廖璐就拿著牛筋剩餘的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來並轉過身對著我們衝過來。我們三人立即分散開來，想等那牛靠近電線桿時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那隻牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過一米，廖璐連忙將剩餘的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那隻牛起來之後，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之後我們四個人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多遊戲裡最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙，任我們去描繪;童年是一本書，任我們去撰寫;童年還是一桌美餐，任我們去品嘗……