八年級作文開頭結尾1：絕妙開頭示範
1.引用名言佳句名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。? 西施說:“愛情是工具。……”?(《問世間情為何物》)?
②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講:“我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄裡，一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。”?(《聖者與小偷》)
③美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:“答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。?(《鏇轉這隻萬花筒》)
2.巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺:? 你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。?(《給孔子的一封信》)?
②可惡的標準答案:? 看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀:?(《給“標準答案”的一封信》)?
3.借用章回小說筆法?
①“話說天下大勢分久必合，合久必分。”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。?(《三國英雄開會》)?
②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這裡，大伙兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。?(《誰是打虎英雄》)?
4.巧用修辭?
①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什麼才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發言。”?(《什麼才是美》)?
5.巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊!這裡好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。?(《新愚公和智叟的故事》)?
②喜鵲貼出了大型廣告:“為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元;培養費， 20xx元;贊助費， 15000元。”?(《全能學校》)?
6.巧用揭示主旨的題記?
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!? 題記? 蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長髮，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變為無人關心的醜小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見“淒悽慘慘戚戚”的冷漠秋風。?(《星星夜話》)?
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;? 如果你失去了健康，你只失去了一小半;? 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。? 題記? 何為“誠信”，誠實、守信是也。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。?(《是誰在讚美皇帝的新裝》?
7.巧用解題形式? 曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題:? 在下列美景中，你最喜歡哪一個?
A.一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B.一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
C.一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。? 看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。……?(《無窮的可能無窮的美》)
8.巧用名人作問答?
①有人問:幸福是什麼?答案是豐富多彩的。 尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不噁心，這種人是最幸福的。”? 而思多葛派卻認為:“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。”?(《答案是豐富多彩的》)
②阿基米德說:“給我一個支點，我能把地球撬起來!”? 我說:“給我一個支點，我能把靈魂支撐起來!”?(《給靈魂一個支點》) ?
9.巧用詩文顯詩意?
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆!當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎?如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收穫。?(《萬象人生堅守自我》)?
②美是什麼?我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道:“美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。”可康德卻憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關係。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。”我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水:“不對，美應該是人類本質的外化”。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道:“別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。”美究竟是什麼?我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。?(《美是什麼》)? ?
③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑弔的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什麼?曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相弔的那種感覺吧!曾幾何時，有李後主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!於是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什麼?我無法回答。?(《寂寞的意韻》)?
④是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚 ? 是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱 ? 是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃 是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想 ? 哲人對著藍天微笑:“是時間。”? ? 孩童握著風箏拍手:“是風。”? ? 流浪者說:“什麼都不是，只是一個夢。”?(《擁有答案的幸福》)
10.借用病歷好行文? ?
①病人姓名:吳良心 身份:商人? ? 臨床印象:誠信缺乏綜合症(晚期)? ? 病史:二十年前初次缺斤少兩坑害顧客，染上此病。此病伴隨吳良心坑蒙拐騙、投機倒把，手段日漸高明，此病日益加重。三年前誠信醫院曾診斷過此病人，吳良心拒絕本院藥方，逃離病房，赴境外經商。經查，此人誠實信用指數已下降為零，社會威脅力+100。?(《吳良心病歷》)? ?
②姓名:張大毛? ? 性別:男? ? 年齡:18? ? 病史:精神分裂症? ? 病例:不勝枚舉? ? Ι.8歲，幼稚園時。老師要求畫畫，畫自己的爸爸媽媽。張大毛畫了一隻瞪著綠眼睛的大灰狼和一隻溫柔的梅花鹿和一隻在地上哭的小白兔。老師給了零分。? ? 醫生診斷:老師判得好，大毛畫的是森林裡的故事，偏題。?(《診斷書》)
11.巧用聽課筆記? ? 聽課時間: 20xx年9月15日? ? 聽課目的:以國小二年級學生為示範，研究探討“誠實做人”，以《誠實的孩子》為內容，教育孩子“誠實做人”。? ? 聽課內容:……?(《聽課記錄》) ?
12.巧用產品說明書? ?
①產品:純天然誠信口服液? ? 主治:“信用”分泌不足，誠實缺乏症，“謊言連篇病”等等，由人體內“誠信”合成量過少而引發的一系列病症。? ? 用量:重度缺乏誠信者，一日三次，每次兩瓶。? ? 輕度缺乏誠信者，一日兩次，每次一瓶。? ? 婦女、兒童減半。? ?
八年級作文開頭結尾2：絕妙結尾示範?
①年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結:? ? 迷津渡口誠信拋，?一生苦恨悔難消。? ?且將虛偽付江瀾，?斬闖紅塵任逍遙。?(《代拋棄誠信者擬墓志銘》)? ?
②大會結束了，答案仍未有，世間事果真千變萬化，難以預料，是非均留給後人評說吧。“滾滾長江東逝水……”?(《三國英雄開會》)? ?
③突然有人叫道:“大蟲來了，快跑呀!”眾人一聽大驚失色，紛紛躲避，只聽武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪裡?”待人們驚魂初定，回過神來，哪裡有老虎?原來是鼓上蚤時遷幹的好事。眾人都吁了一口氣，突然發現打虎將李忠早已不知去向。?(《誰是打虎英雄》)? ? ④忠信橋? ? 信義里? ? 誠信坊? ? ……? ? 收筆處，不覺積習又起，以一首詩來抒我心志:? ? 疏影不悔柳頭風，? ?先賢誠信本相同。? ? 欲藉此言呈觀眾，? ? 熟料筆底波瀾重!?(《誠信吳門》)?
⑤陸游曾說:“誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。?(《吐出自足成虹霓》)? ?
⑥“何處是歸程?長亭更短亭。”不管我們以什麼樣的身份去詮釋“家”的內涵，我們都應知道家中有等待，家中有愛。?(《何處是歸程?長亭更短亭》)?
⑦可見，列夫·托爾斯泰的名言佳句“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關於幸福的答案，同樣是豐富多彩的。?(《答案是豐富多彩的》)? ?
⑧話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這時問號先生紅著臉說:“剛才那位青年朋友講得很對，但是我們這是時空討論會，所以各位的意見也不盡相同。其實答案是豐富多彩的，並沒有統一標準，願各位都能發現美。
八年級作文開頭結尾3：萬能開頭結尾
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步;
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。