如果說溫暖的春天，給人們帶來的是新的希望，是新的憧憬，那么秋天，最多的是收穫的喜悅，所以很多人都喜歡秋天。下面小編為大家蒐集整理有關秋天的初二作文，僅供閱讀!
秋情
春天、夏天、冬天，各有各的不同，各有各美麗的一面。秋天在我的心裡也是奇妙，含情的……
她仿佛一陣風，靜悄悄地來到了我們的身邊，又好似一雙溫柔的雙手，輕輕撫摩過我的臉頰，漫長的路，我已經走過了13個春秋了，唯獨這一年的秋，與眾不同。因為，我與我親愛的老師和可愛的同學們一起，來尋他了!
小亭邊，枯黃的樹葉飄落到了地面上，坐下來伸手拾起一片落葉，撫摩它的葉紋，我感受到了歲月的滄桑，葉邊緣都枯黃了，只有葉片中間還留下一種淡淡的綠色，細細的觀察它的紋理，也沒有春天那時的清晰了。這是不是就是時間流淌的明證呢?走踏在落葉上，偶爾會發出“嘎吱，嘎吱……”的響聲，輕輕敲打著我的心。
漫聲傾聽，留神細看，秋風正在為柳樹打理所剩無幾的頭髮，正在調皮的將落葉吹起又拋下。池塘邊、小路上，偶爾會看見幾隻美麗的秋蝶與小鳥兒，天有點兒陰，空氣中瀰漫著一層薄薄的霧。輕輕走到池塘邊，把手放到水裡，真是清涼舒爽。舒目望去，秋天池塘水面上漂浮著的荷葉也枯萎了一半，所剩無幾的荷花顯得更加頑強，在秋天這樣花兒凋謝的時節愈發顯得鮮明動人。
操場上周圍的花兒、樹兒，早已沒有五、六個月前那么光彩明媚了，褪去了靚麗，沉澱了歲月……仰起頭來看周邊的樹們，枯葉片片，在秋風中舞動，每一片都仿佛在呼喚著我的名字，用撫摸他們的樹幹，比春天那時要乾燥得多了，有的樹上的葉子全掉光了，只剩下一片枯黃、孤獨的樹枝了，而有的樹下只有一小點兒地方的葉子枯萎了，其他地方與春天時的沒什麼兩樣，仍舊是綠色的，好像有滿滿的捨不得。
樹上偶爾落下幾隻不知名的小鳥來陪伴大樹，為樹兒增添了一點點兒生機，樹兒們在秋涼中也不再寂寞了吧?
漫步走著，來到了鑒池後面的小花園裡，這裡的地上，一地枯黃的葉片，“春天的紫藤蘿呢?”有的同學問道。忽然有位同學說“在這裡呢!”大家紛紛走向前去。看著那曾經含苞待放的紫藤蘿，如今只剩下一根黃色的枝了，但我相信，在明年的春天，他們會再一次煥發生機。靠頑強的毅力，開出美麗的花朵來……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝……”
不一定只有春是美麗的，不是么?秋，正用她獨有的美麗含情脈脈地走過你與我的心田。
老家的秋
天漸漸地變涼了，老家的秋意也更濃了。落葉散落庭院，長椅上的老人互相依偎，不時的在耳邊細語，讓這幅秋景韻味更長久。
往事並不如煙。
當記憶回到20xx年的秋季，心不由得一陣疼痛。最疼愛我的外婆因不小心滑倒而引起中風。就是在那個秋季，外公整個人都更瘦了，憔悴的令我難過。外婆剛住院那一陣子，外公每天都跑到病房裡，給外婆按摩，為她吃飯，幫她洗澡，拿我小時候的照片，家裡人的合照給外婆看，同她一起回憶小時候的事。
外公常緊握著外婆的手，感慨的說：“你這個傻老太婆，咱倆辛苦一輩子，到享受的時候了，你就病了。以前咱沒錢的時候，你說想去外面走走，現在兒女大了，條件好了，我還想和你走遍每個角落呢，現在好了，我這個老太公只能陪你走遍家裡的每個角落了。”每次說到這，外婆都邊哭邊笑，口齒不清的跟外公爭論。兩個老人像孩童一般的話語，讓院落里的秋意顯得暖暖的。看著外公滿頭白髮，在看著外婆的笑臉，落葉散落在他們身旁，想必也被他們感動了吧。
老家的秋，沒有什麼特別卻又充滿溫馨的感覺。外婆喜歡種花，病了之後也就只能賞花。外公就會推著她到庭院裡陪著她，看漫天落葉在空中鏇轉，直至一片一片落在地上。外公起身想去掃掃，每當這時外婆就會拉住他的衣角，示意他不要去。外公露出笑容像哄小孩一樣地說：“老太婆，這葉子不掃就不好看了。”外婆坐在長椅上，靜靜的等著。看著外公掃完落葉堆，從房間裡拿出一件外套給外婆披上，小聲呢喃著：“可別再著涼了。”相視之間，兩個老人一起笑了。歷經歲月滄桑的臉在剎那間深深的烙印在我的心中。眼角皺起的皺紋，有少許老人斑的臉，已不再光滑粉嫩的臉頰。一起走過了多少人間歲月的兩個老人，相濡以沫之間，構成了最美的秋景。
夕陽西下，在秋風落葉中，外公輕攏著外婆的肩，陽光映射著他們的影子，餘光灑落肩頭，望著望著，不由得出了神，耳邊竟傳來那首耳熟能詳的歌曲“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”
老家的秋，很平凡卻又時刻溫暖著我。是一種無法用言語表達和描繪的寧靜之美。若能藏身於這秋色中，和自己心愛的人相依相偎，直至老去，死去……這不也是一種享受嗎?
秋天的別樣風景
秋天，不止是滿地的金黃色。秋天裡除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學樓里的我們。現在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬於我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然後齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開始我們先去了風雨操場，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這裡吸引躺在地上秋風拂面，四肢舒適，真不想起來。可老師說要做遊戲。我們好像被打了興奮劑，立馬站起來了。秋天裡的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風聽了都會妒忌吧!
春天的學思閣 ，我已經見識了她的美麗。秋天的學思閣，我未曾仔細觀察它，所以我看的很仔細。到了學思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風雨不問晴。站在學思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來。現在它雖然已經凋零，但它雄姿不減當年。
當我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學們已經到了小橋邊。我立馬追上前。和同學們玩起了水，水已經變得微涼。我無法想像再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學的一聲呼喚，我迅速與同學們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天裡默默無聞地為我們站崗。在秋天裡當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到淒涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。
快樂的時光總是過得很快。“踏葉尋秋”課就要結束了。我心裡有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來!