品是品嘗，味是味道，合起來倒有品嘗味道的意思。一起來看幾篇關於品味的作文吧!
品味的作文800字1：品味縷縷書香
竹簡深處，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香。——題記
著名書法家顏真卿言曰“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。讀書的重要性，自然不言而喻。冰心奶奶，也曾說過要“讀書好，好讀書，讀好書’’。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔，照亮我們未知的旅途。
西漢時期，有個年輕人酷愛讀書，但由於家境貧寒，每每日落西山之時，苦於沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱。突然有一天，他發現有一束微弱的光，從牆壁的小孔間隙中穿過，原來是鄰居家的光芒。他突發奇想，用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進他家。這個年輕人就是匡衡，成就了一個後世流傳的故事——鑿壁偷光。
古往今來，無獨有偶，苦讀成才的人從來並不缺乏。我國著名經濟學家王亞南在他讀中學時，也有鮮為人知的故事。他為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸，成為“三角床’’。每天只要一翻身，床就會向一邊傾斜，他也會突然驚醒，便立刻下床，伏案苦讀。最終成為我國的著名經濟學家。
高爾基曾把書籍比作人類進步的階梯。讀書，猶如品茗一杯苦茶，需要細細地啜飲，細細地體味其中的韻味，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華，也就會失去閱讀本來的魅力。讀書，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟，能夠在舟中小憩片刻，遠離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延，盡情演繹心靈深處的淡雅書香。秋月放涼，蕭風拂袖，執筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴，那巍峨山巔的皚皚白雪，那流水千尺的雲影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康，寫意屬於自己的純淨世界之中，靜心思索流淌於書卷中的爛漫，參悟竹簡深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。周恩來曾立志為中華崛起而讀書，蒲松齡也說過“書痴者文必工，藝痴者技必良”。但在當下，真正能夠做到與書為友，書之而痴的人，又有幾個呢?醉心於書，可以洗滌塵世喧囂的心靈，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢，乃之虛無縹緲，欲然圓夢，必先苦讀啊。
品味的作文800字2：品味芒果
我知道芒果是熱帶水果的一種，典型的熱帶水果還有椰子、人心果、火龍果、龍眼、荔枝。今天，我就要品嘗芒果，看看熱帶水果能不能給我帶來一個驚喜，能否在讓我吃了之後還能回味無窮。
只見老師拿出了兩個芒果，讓我們作比較。從顏色上看，老師左手拿著的芒果是淡黃色，底部有一點青，頂端也稍微有一點紅色，似乎過了今晚，它的外衣就將完全轉變成金黃色。成為一個真真正正的金黃色“回力鏢”。接著，老師把兩個芒果拿下來，讓我們每個同學觸摸一下，當老師把兩個芒果放在我面前的時候，我用大拇指按了一下青色的，一點也按不下去，跟充了氣的球都有的一拼了。我又用食指按金黃色的，軟軟的，凹進去了很多，似乎這是一張紙，只要輕輕一按就能把它弄破，露出裡面香甜的果肉。
我們最期待的時刻就要開始了。只見老師把金黃色的芒果拿在左手上，右手拿著一把明晃晃的水果刀。我心裡迫切的希望老師的手快點落下。我想：最好老師現在左手先抖，芒果掉在桌子上，右手再抖，刀落在芒果中間，把芒果一刀兩斷，這樣我們就可以立馬跑上去吃了。
老師終於把刀放在芒果黃黃的一頭，老師把刀豎直，閉著眼睛皺緊眉頭一使勁，皮破了，老師又把刀一斜，一拉，一直拉到另一頭，汁流了出來，又將小刀放在剛才芒果一端的旁邊，又把它豎直，使勁一割，又斜起，又是一拉，又一直拉到另一頭，又有汁流了出來。老師把水果刀伸進去，把一塊肉挖了上來，用大拇指和刀提起這塊肉，這塊芒果肉金燦燦的，還帶著一些芒果汁，一看芒果肉口水就像瀑布一般“飛流直下三千尺”。
我想：快點讓我們嘗嘗這個芒果的味道吧!快點!我們的口水都快比瀑布還要來的“壯觀”了。老師把帶皮的肉放在吳志超面前，讓吳志超先品嘗，吳志超迫不及待地拿過果肉，老師讓他放下筆，吳志超放下筆後連忙拿過之後，連皮帶肉吃進嘴裡，既像猿人“惡鬼”轉世，狼吞虎咽，又像一頭餓極了的狼。老師問他：“好吃嗎?”胡志超說：“很甜很美味”。
老師把芒果一人一塊分給大家，當我接到的時候，我先咬了一口，發現很好吃，也狼吞虎咽，不一會兒就被我吃完了，吃完後還是回味無窮。
今天讓我吃到了熱帶水果，感覺很好，如果有空，我就要去海南，品嘗那裡的各種熱帶水果。
品味的作文800字3：品味人生
人生若是採摘，那么情便是陳釀。
濃
咖啡，飲過才知濃，如那份親情需要體會才明白愛。
每個人與父母之間交流的是心，拉近距離的是十個月。媽媽有孩子的時候，幸福而又辛苦。十個月，疲憊，呼吸沉重，晨吐，胸口鬱悶，體形變樣等等。終於，神聖的一天到來。孩子踢著媽媽的肚子，肆意的找出口。媽媽忍受著疼痛，叫聲讓人聽的心疼。幾個小時的掙扎，孩子出生了，當護士把那個全身皺成一團的正在“哇哇……”大哭的孩子抱到媽媽面前，媽媽展開了笑容，剛才的痛早已不見。孩子扯著脖子的喊，仿佛也在安慰著媽媽：“媽媽，不哭。”或許在這個時候，病房才充滿濃濃的愛，母子之間那與生俱來，無法分割的親情，才最可貴吧!
純
白葡萄酒，剔透的顏色，搖曳著波紋，純純的情蕩然於此。
長大了，上了學，人際關係也步入生活。純純的友誼，增添了色彩。她們是同桌。她成為她的同桌那天，彼此很不自在。互相打量，相視而笑。漸漸的，她們形影不離，一起上學，一起回家。她很體貼她，她很保護她。她叫佳。
她們課堂上，激烈的討論問題，誰也不讓誰：佳失敗後悄悄的哭泣。她遞上充滿心意的面巾：記得佳曾經在她參加比賽事說過：“成功”;至今，她記得她做的每件事，說過的每句話。
可是，純純的情，也有污點的時候。吵架了，為了一個善意的謊言，她騙了佳。佳決心不理她。她才明白，原來友情出現了裂痕，該怎么去彌補?
不管她怎么做，佳就是不理她。她漸漸的失望，揮揮手，也帶走了純純的友誼。她說：“我和你走過的的每個地方，都變成捆綁我記憶的牆，我無法抵抗，也無處躲藏”。
她的淚讓風遺忘：你走吧，我不哭，無論心多痛;
你走吧，我不哭。我為你祝福。
甜
如果汁一樣的甜，絲絲滑滑，滋潤著兩顆火熱的心。
工作了，認識了一位男生，兩人成為朋友。男生接她上班，為她倒茶，為她買消夜。日子漸漸過去，兩人陷進愛河，過著甜甜蜜蜜的二人生活，
她覺的好幸福。
濃濃的親情，純純的友情，甜甜的愛情，人的一生，缺哪種情都不夠完美。這是三種獨特的味道，一種特殊的味道，叫做“Atasteoflove”(愛的味道
品味的作文800字4：品味青春
我倚著窗戶，凝視著蔚藍的天空。一陣微風吹拂在我的臉上，我的思緒越飄越遠……
初一，是一杯可樂
13歲的我信心滿滿地踏入了中學的大門，對國中三年的生活充滿了期待。
在學校，老師總是要求我們這，要求我們那。其實，我都明白老師的用心良苦，但我就是情不自禁要叛逆一下，畢竟“人不輕狂枉少年”嘛。於是，我也“隨波逐流”了：上網聊天成了家常便飯;明星、潮流是我們的課餘話題;娛樂、嬉戲是我們最大的樂趣……初一的生活充滿了歡聲笑語，頗為精彩。
呵呵，初一似乎是一杯冒著泡的可樂，冰涼透心，好喝極了!
初二，是一杯加了鹽的咖啡
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。我不用苦等幾十年，僅僅一年，就體會到這句話的“真諦”了。初一時的我實在太放任自流了，白白浪費了那么多時間。由於初一基礎沒有打好，現在到了初二，學起來實在有些吃力，再加上多了科目，學習任務也相應加重。那一本本厚厚的練習冊猶如大石頭一樣，壓得我們有點喘不過氣來。我多次暗自對自己說：“國中的時間已過了1/2，再不努力，那就遲了……”
啊!初二是一杯加了鹽的咖啡，苦中帶點與眾不同的鹹澀味!
初三，是一杯黑咖啡
每當我路過初三的教室，總能看見一本本疊得高高的書，一個個埋頭苦幹的腦袋，聽到“沙沙”的寫字聲。清晨，總能看見他們踏著晨露來到教室;當月亮剛剛掛在天空時，他們早已經投入到書海、題海中去;晚修後，仍有一些同學在教室演算習題，直到保全來“清場”，他們才依依不捨地離開教室，把希望寄托在宿舍——“挑燈夜讀”……
儘管學習多么辛苦，他們心中仍有一個堅定的信念：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來’。只要努力不懈，終能看見勝利的曙光!
哎，初三是一杯又苦又澀的黑咖啡啊!
“在做什麼呢?”朋友的一聲叫喚，把我從聯想中拉了出來。
我笑笑說：“沒什麼，在做白日夢!”
我倆相視一笑，離開了教室。
此時，天依然蔚藍，微風仍在吹拂……