初三，是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。升到了初三。和其他人一樣，每天只有拼搏和奮鬥。下面是小編為大家精心整理的關於拼搏的初三作文800字，希望能夠幫助到你們。
讓青春在拼搏奮鬥中閃光
讓青春在拼搏中閃光
青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。
青春像一場獨特的生活舞台劇，精彩而有魅力。
躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會永遠陪伴我們。因為青春是永恆的。每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。
就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。
雨後的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏後的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。
自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。
看那蒙古族的英雄成吉思汗，經歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮鬥，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最後統一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。
中國近代民主主義革命的先行者，中華民國和中國******創始人，三民主義的倡導者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國國父用自己的拼搏去尋找中國的未來，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!
讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬於他的痕跡，最後泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發現曾經的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬於自己的那座最高最美的山峰。
拼搏是展現耀眼青春的一種方式，用雙手去奮鬥去努力才能有意想不到的青春，採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。
拼搏與成功
拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想，沒有拼搏，哪會有成功呢?安於現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬於他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。
“什麼是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎?西漢時期著名史學家司馬遷在遭受刑宮後,忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力於編寫《史記》，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過自己拼搏，開闢出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那么他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
再如：霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人。命運對他是那么的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像一朵含苞待放的鮮花奼紫嫣紅的春天裡遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生並不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。 因為拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折後，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績，因為拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶著657部佛經啟程回囯，書寫了他輝煌的一生，因為拼搏，張海迪在20xx年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位... ...因為拼博，他們最終取得了成功!
容國團有句名言佳句：“人生能有幾回搏?”是啊，正是因為人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拚搏吧!
夢想的拼搏
下發零摸成績的那幾天是班裡同學最老實的時候，昔日裡在一同歡笑的同學再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個決定——放學後前二十名留下。說實話，這三年我們已經訓練出來了，考試後的“會議”總會如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶，而心卻透過窗戶的裂縫飛到了3月15號的晚上。
那天晚自習回家後看著晚報上的《漫步雲端》，媽媽問我怎么心血來潮寫這樣一篇作文，其實我並不是一個善於表達內心感情的人，但既然她已經知道，我也無須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時候我又跑回舅媽身邊嗎?”媽媽點點頭，我繼續道：“我當時特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”
“你為什麼不說呢?”媽媽已經猜出了我當初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨後便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺告訴我，那是淚。
忽然一下子屋裡安靜了許多，那是一種從未有過的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書從書包里拿出來又放進去，也不知自己在做什麼，只是捫心自問：憑零摸這點兒分兒怎么去找她?那個夢想是否依然存在……
我依然重複著拿書、放書的動作，就在這個過程中我發現了一封信，一封升入初三時朋友阿恆寫的信：
曾經的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時的我們，心上有了一塊石頭，請相信：我不會放棄，就讓我們在這最後一年再拼一把!——無論最後是輸還是贏……
剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個名字——李曉夢，這是小時候自己起的。而現在，再16歲這個容易做夢的季節，我也會插上夢想的翅膀，再拼一把，因為總會有一個聲音在耳邊迴響——
再拼一把，無論最後是輸還是贏!