人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，學習的過程中需要目標才能前進，下面是關於學習目標的作文，歡迎閱讀!
學習目標的作文1：新的學期，新的目標
衝出國小迷霧，駛進七年級的港灣，這裡是沖水加電的基地，這裡是新航程的起點，我要在這裡充電加水，備足動力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對於失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無疑問，當然不可能了。對於成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學習《論語》中各位儒家弟子對學習的態度。態度決定一切‘敏而好學，不恥下問’雖然聰明，並且愛好學習，不把向地位比自己低，學識比自己差的人請教當作可恥的事。‘默而識之，學而不厭’默默地記住它，學習不感到滿足。‘學而不思則罔，思而不學則殆’學習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學習需要取長補短，知錯就改。是的，學習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專注於聽課本身，最大限度的獲取知識，與同學多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學記》中‘獨學而無友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學習之中，那么還有什麼學不好的呢?
學習目標的作文2
人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，今天我主要談的是我在國中三年學習生活中的理想目標。
國中這三年，我的目標主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在國中三年的學習生活中，我要與人為善，融洽與同學間的關係(就現在來說，我應該儘快把全班同學的名字記住)。我希望我能成為一個遵紀守法、誠實守信，使家長、老師、同學(當然還有我自己)都十分滿意的學生，無愧於自己少先隊員這個稱號，並爭取加入共青團。
二是“智”。國中三年，我要專心學習，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學好課本知識的同時，我也要儘量多讀課外書，拓寬知識面，培養自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個“能”，主要是指在國中的學習生活中，作為一個班幹部，我要注重工作能力的培養，和其他班幹部一起協作把工作乾好，為同學、為班集體著想，並儘自己所能為班集體做出貢獻，當好老師的小助手，同學的好夥伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這裡說的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在國中階段的學習生活中，我要積極參加體育運動(如學校舉辦的運動會等)，加強體育鍛鍊，注意食物營養均衡，增強體質，保持身體健康。另一方面，我也要培養自己良好的心理素質，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發展，做一個優秀學生。
以上就是我國中階段的主要理想目標，我一定要努力奮鬥，爭取把它們全部實現。
學習目標的作文3
快開學了，我們又長大了一歲，已經不是去年的那個小孩子了，每個人肯定也有自己的新目標。現在就來聽聽我的新目標吧!
我是一個樂觀主義者，整天嘻嘻哈哈的，我的爸爸媽媽在一個地方工作，雖然收入不怎么樣，但總歸還是和和滿滿。我的爸爸特別愛吸菸，於是，我便和爸爸定了一個協定，我第一次考到100分他就每天只抽5根，之後每考到一次100分，他就從每星期抽的煙里減去2根。本來也是希望自己考100分的，現在呢，考到100分我又多了個意義。這是我的第一個學習目標。
另外，我還給自己定了許多學習目標。比如：期末考到全班前3，年級前10啊、左眼度數保持，右眼度數好轉啊等等。
我想，也正是有了這些學習目標，我的人生才變的多姿多彩，有情調起來。
學習目標的作文4:動力來自目標
人們常說“有壓力才有動力”，非然也，其實動力來自目標。
何為目標?目標是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結果。動力與目標又有何聯繫?如果說，達到目標的起點到終點，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點就是制定目標，終點就是達到目標。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進NBA能夠有定做鞋子的“特權”。於是姚明定了一個目標——要進NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條“路”——達到目標的路，不容忽視的是他達到目標所付出的努力，又是什麼賜予了他動力呢?是目標，對於目標的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見動力確實來源於目標，目標的高低，決定了“路”的長度，也決定了需要動力的多少。
動力是追尋目標的必經，而動力也來源於目標。