進步後的喜悅、收穫都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會順利的成功!下面小編給大家分享一些初一關於進步的作文，大家快來跟小編一起看看吧。
初一關於進步的作文篇1
世界上雖然沒有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以儘量做到最好。所以這個假期，我努力學習。終於，在體育鍛鍊和做事態度方面取得了進步!
記得，爸爸那時因為我的學校太遠，怕我走路太慢，脫了時間，所以買了一輛腳踏車。剛買的時候我可真謂興致勃勃啊，於是吵嚷著讓爸爸教我騎腳踏車。爸爸先將騎腳踏車的騎車方法講一遍：“先扶穩車頭，右腳用力一瞪，然後……”未等爸爸說完，我便打斷了，因為平時看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了，所以我認為不會太難。我騎上了腳踏車，但還未騎穩，就四腳朝天的摔下來了。我生氣極了，大喊著：“這是什麼腳踏車啊?我不學了!”爸爸耐心的說：“你看?你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天。看吧，剛剛我還沒講完腳踏車要領呢，就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實太著急了，不耐心學習，總是不耐煩的打斷別人的話語。於是，我用懇求的語氣說：“爸爸，我一定沒有下一次了!你就在教我一次吧!”爸爸只好說：“好，好。最後一次‘’我興奮的說：“恩恩”“首先要扶穩車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全。”爸爸耐心的講完了。我認真的做了，騎了很久都沒有摔跤，於是我高興的喊：“耶!我學會了，我終於學會了!”爸爸也讚許的點了點頭，說：“不錯，進步了很多喔!”
在這個假期我確實進步了，進步的不僅僅是騎車的技術，還有做事的態度。我明白做事一點要有耐心，別不耐煩大人所教要領時的話語。
初一關於進步的作文篇2
每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什麼事進步了?如何進步的呢?現在，我來講述給你們聽吧!
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麽的辛苦，他們的白髮為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，複習常出的套用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學習用具(筆記本、筆、橡皮)等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進步了!
以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：“你進步了!”我自豪的笑了。
初一關於進步的作文篇3
今天，我們學校要月考，我剛開始特別的緊張，只要走進考場，就沒有安定的時刻，而我呢?把心態調整好了，我正式開始了答卷，雖然說我答卷很慢，但是，我的細心是錯不了的，我一個勁的在對自己加油!不圖自己的成績名列前茅，只圖自己每一次考試能夠進步十分……終於答完卷了，我開始了檢查，從頭到尾的檢查，雖然自己檢查不出來錯在什麼地方，但這是月考，我不怕，不怕!沒有以前的那么緊張……
今天早上考完試，下午就開始了發數學卷子，我的數學本來就不好，一聽發試卷，我的頭就開始了疼!我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那么弱小!我也有堅強的時候……發試卷了，一發下來，哇!雖然說沒有進步十分，但是，進步了五分也算是我這一周來的收穫與喜悅!我面對著試捲髮呆，這下慘了，雖然說進步了，但是，基本功的題都讓我答錯了，老師不收拾我們才怪呢!
老師就站在講台上對我們大家說：“這次考試，也有些同學進步了不少，”我聽了歡喜了好一會兒!還正擔心我的數學成績時，數學老師就說了句……
回到家，我認認真真的把那些題重新做了一遍又一遍，在檢測自己的能力，唉!也許是我的粗心造成的吧!可是，這份試卷不敢給爸爸媽媽看，否則，爸爸媽媽又開始了嘮叨大會……我只能默默無聞的，讓著一切事情都沒發生!
進步後的喜悅、收穫都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會順利的成功!