每個人都有屬於自己的生活,每個人的生活都與眾不同,就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個人，都要嘗試一遍......下面是小編整理的生活作文，歡迎閱讀。
生活
每個人都有屬於自己的生活,每個人的生活都與眾不同,就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個人，都要嘗試一遍.
在人生的道路上,在每天的生活中,人們都會遇到各種不同的事,辛酸的往事,甜美的回憶,
苦惱的事情,火辣的熱情,麻木不仁的感受……
這一切的一切,都是告訴我們,不管遇到什麼事,只要有堅持不懈的精神,就能度過難關.
傷心時,大聲哭出來,開心時,放聲的笑出來,難過時,勇敢找人傾訴,快樂時,瘋狂的瘋起來,生氣時,放肆的發泄出來……
懂得享受生活的人,才是最幸福的人.
生活中,不僅會遇到箇中不同的事,還會遇到各種不同的人.善良的人,惡毒的人,討厭的人,惹人喜歡的人……
當你絕望時,是否希望一個善良的人來安慰你呢
人生有很多條路,生活也有很多種,關鍵是還要看你的選擇.對於一個珍惜時間,珍惜生活的人,當然會利用時間來豐富自己的生活,使生活更加美好,而對於浪費時間,不珍惜生活的人,每一天就相當於做監牢一樣,度日如年.
我就是一個不會利用時間的人,一空下時間來,我就想著怎么玩,要不就看電視,從來都不想著怎么樣去學習,從而導致自己成績下降,浪費了多少時間啊!時間總是在不知不覺的從指縫中溜走,這樣算下來,我們還有多少時間可利用呢
生活,時間緊緊的連線在一起,珍惜時間的人才是懂得享受生活的人,才是最幸福的人.
生活
在生活中，美的身影無處不在。面對挫折不屈不撓，勇往直前是美;對需要幫助的人伸出援助之手，是美;孝敬父母是美;尊敬老師也是美……美是純潔的，美是無暇的。
在我們身邊，處處都存在著美。一個被父母狠心拋棄的身患重病的嬰兒，社會各界向他伸出了援助之手，醫院的醫生護士的細心照料，好心人送來的筆筆善款，讓這個可憐的孩子得到幫助，這就是美;一個家中有80歲老母的中年男士，每天細心地去照顧一位殘疾的孤寡老人，陪老人聊天解悶，為老人洗衣做飯，把她當作媽媽一樣的孝順，這就是美;多位青年人在下班之後自發組成一個道路交通安全隊，不辭勞苦地在路邊站崗，確保行人的安全，這就是美……
面對著這么多美的真人真事，想想自己，作為一名中學生，能為美奉獻什麼呢?
父母含辛茹苦地把我們當作小皇帝般地養大，我們是不是該為父母做些什麼呢?在學習之餘替父母分擔一些家務。辛苦了一天的父母回到家。為他們獻上一杯熱茶，幫他們捶捶背，這就是美。
為我們嘔心瀝血的老師，我們要學會尊敬，上課認真聽講，不搗亂課堂紀律，課後認真完成作業，考試是爭取考出好成績，這就是美。
生活中的美無處不在。每天在你身邊都會有千千萬萬件美的事情在發生。只要我們懂得發現美，創造美，我們的社會將會變得更加和諧，美麗!
學校生活
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”!頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
生活的源頭
“問渠哪得清如許?唯有源頭活水來。”學習是一種需要，我在需要中成長。時光從指尖流逝，源頭活水雀躍而來，需要也逐漸成為我的愛好。
鋼琴是我的最愛，她有樂器之王的美譽。光亮照人的鋼琴陪伴我已經整整六年，我的十指在琴鍵上飛舞，我的思緒在音符上跳躍;琴聲中有我的歡樂，有我的遐想。在這裡，我和樂聖貝多芬交談，一曲《致愛麗絲》讓我領略了青春少女的純真靚麗;我和老音樂家賀綠汀為友，一曲《牧童短笛》把我帶入春光明媚、鳥語花香、笛聲悠悠的田園境地。柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》為我伴舞;舒曼的《夢幻曲》將我催眠於如詩如畫、如夢如幻的朦朧世界……
有人說：“哪裡有人類足跡，那裡就有音樂。”音樂是伴隨人們一生的，音樂可以陶冶人的情操。這鋼琴聲象天上落下的水滴，淨化人的心靈。一曲終了，是雨過天晴、涼潤的空氣。琴聲是那么地感性，又是那么地抽象，妙不可言，只想沉溺，只願沉溺……
鋼琴越來越成為我生活中不可缺少的朋友，寧可食無肉，不可居無琴。每天我都要在緊張的學習之中抽出時間和它交談;每當遇到不高興的事情，蕭邦的夜曲縈繞在我的耳畔時，就猶如得到親切安撫，心中的愁雲一掃而光;每當在做作業中理不出頭緒時，彈彈巴赫的創意曲，從那復調多變的鏇律中啟迪了思維，從迷惘的禁地，大膽地走向新的彼岸;每當遇到挫折時，貝多芬的奏鳴曲就會鼓舞著我的鬥志，增強了克服困難的勇氣。
品讀生活
生活是什麼?我暗暗地問自己，以我目前的狀況來說，就只是徘徊學校，家庭兩點一線嗎?不!它是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇蹟。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經歷了風雨雷電的洗禮，盡情地展現著魅力……
生活給予我很多，但我是個懷舊的人。所以我常常會到處走走，也有時候坐在某個地方想著某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來紀念我的過去、我的童年、我的那些歡聲笑語、和我孩子氣的個性。
生活教會了我拼搏。在如今的時代，不再是“我的未來不是夢”，商業，職業的競爭，品牌的針鋒，名利的比較，學業的高低，我不得不學會拼搏，望著前面長長的如同巨龍一般的無限未來，嘴裡滿是血的味道，腦海中不斷顯現著曾經的努力，父母的期待，老師的教誨……不行!我要向前，我要努力，頓時，向前邁出堅定的步伐。生活教會了我微笑，當我站在考場外，心裡砰砰的亂跳時，老師微笑的對你說：”相信自己，你能行!“或許，就是這個甜蜜的微笑，這句溫馨的話語，使我放下了沉重的包袱，帶著自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅強，努力……而我能給你只是簡簡單單的“謝謝”。
溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動;小溪懂得不停的流，目的是回報大海。那我們呢?是否應該用一顆真摯的感恩的心，回報所有的人呢?