作文堅強的我600字

堅強後的成功,成功中的微笑,微笑里我的堅強,堅強的我。以下是小編為大家整理的堅強的我600字作文,希望你們喜歡。

堅強的我600字作文篇1

星期三下午,天氣晴朗,下課後老師叫那天逃課的同學留下跟我下去做運動。

結果老師帶我們到做操場 ,讓我們玩一個遊戲,這個遊戲的規則是。站起來算一下,蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。

老師負責算,我們負責做。結果老師算到了100下,我切蹲不下去了,結果老師不理我繼續算下去,其他同學繼續做,老師算完了250下,其他同學也跟著做完了。老師走過來問我說;你想幹嗎?我說;老師我不行了。結果老師原諒了我這次,老師還說跟我去宿舍拿校服。

結果還有一個同學也跟著去,他就是剛剛做了250下的那個,不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時,那同學爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時,那個同學已經量好了校服。

當我進去量校服時,那校服太短了,老師叫我明天下午在去拿。結果我慢慢的下了樓,我還去台上拿書包,沒想到的是我從台上下來沒一兩步。,腳就開始疼了起來,而且還直直的,結果我就想把腳縮起來,沒想到的是越縮越疼。當時的我心裡非常害怕以為真的要斷了,結果我從書包里拿出手機想打給老師,讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人,我就誰也沒給打。

我就在那地方呆了一會,慢慢的扭動腳,過了一會我的腳可以走了一點點。我背著書包起來一步一步的走回了家。

我回到家時我把事情的經過跟奶奶說了,奶奶還幫我擦了藥,並且還嘮叨了很久。雨過天晴後我給老師發了一條簡訊

老師我從台上下來時,不小心搞到了腳。

堅強的我600字作文篇2

我留戀著童年中稚嫩的我;我陶醉於舞台上瀟灑的我;我駐足在挫折背後樂觀的我;我思索著朋友面前任性的我……這一切都屬於我的背影,最終在思緒前定格下來的,卻是那個鋼琴前堅強的我。

“我看你考級怎么辦!”媽媽扔下這句氣憤的話,摔門而去,留下一雙淚汪汪的眼睛不知所措地打量著面前這黑色的龐然大物。

是的,這已是第N次為練琴而與媽媽大吵大鬧。幾天后的此刻我就應該坐在考場中了,而我的手總是在“很必要的時候”劃出鍵盤,讓媽媽的怒火越燒越大。書上的音階正整齊地排列在一起,然而我卻感到他們正嘻嘻哈哈地嘲笑我。我想教訓他們,而雙手卻分明有些不忍。著雙手已經在鋼琴上躍動了七年,幾多風雨,幾多愁,剪不斷的是我與音樂綿綿的情。清晨的陽光擠進窗戶,在我心中留下一抹迷茫,然而,我突然看見,在那束陽光投下的陰影里,閃爍著一個小小的身影——騰飛的鳥!

我突然靜下心來,剛才煩躁的心猛然堅強起來,,一隻小鳥都會克服困難在炎炎的夏天騰飛,我又有什麼資格不去面對這些音符?不去堅強地挺過這個難關?

我輕輕閉上眼睛,堅強的本能讓我盡情地創出屬於自己的音樂天地。一瞬間的沉默過後,我突然發現,這份音樂一直是美麗的,一直都散發著芬芳……我似乎感覺到音符正迎面撲來,在考場中定格一個美麗的微笑……

如今,當我終於把“優秀”的結果捧到手心裡的時候,我再次敲擊起了鍵盤,歡快的音符緩緩流淌了出來。在這動人的鏇律里我盡情地笑——不正是因為堅強嗎?堅強後的成功,成功中的微笑,微笑里我的堅強,堅強的我。

堅強的我600字作文篇3

星期三下午,天氣晴朗,下課後老師叫那天逃課的同學留下跟我下去做運動。

結果老師帶我們到做操場 ,讓我們玩一個遊戲,這個遊戲的規則是。站起來算一下,蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。

老師負責算,我們負責做。結果老師算到了100下,我切蹲不下去了,結果老師不理我繼續算下去,其他同學繼續做,老師算完了250下,其他同學也跟著做完了。老師走過來問我說;你想幹嗎?我說;老師我不行了。結果老師原諒了我這次,老師還說跟我去宿舍拿校服。

結果還有一個同學也跟著去,他就是剛剛做了250下的那個,不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時,那同學爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時,那個同學已經量好了校服。

當我進去量校服時,那校服太短了,老師叫我明天下午在去拿。結果我慢慢的下了樓,我還去台上拿書包,沒想到的是我從台上下來沒一兩步。,腳就開始疼了起來,而且還直直的,結果我就想把腳縮起來,沒想到的是越縮越疼。當時的我心裡非常害怕以為真的要斷了,結果我從書包里拿出手機想打給老師,讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人,我就誰也沒給打。

我就在那地方呆了一會,慢慢的扭動腳,過了一會我的腳可以走了一點點。我背著書包起來一步一步的走回了家。

我回到家時我把事情的經過跟奶奶說了,奶奶還幫我擦了藥,並且還嘮叨了很久。雨過天晴後我給老師發了一條簡訊

老師我從台上下來時,不小心搞到了腳。