樂趣在我們的生活中時常會發生,只要我們留心發現,這裡也會有樂趣,那裡也會有樂趣的。下面小編整理了這裡也有樂趣國中滿分作文,供你參考!
這裡也有樂趣國中作文範文篇一
什麼叫做樂趣呢?樂趣就是是人有興趣的,有句話說得好,讀書背書就是最大的樂趣,接下來就更你說說我的樂趣。
快背唐詩,一句話傳來,那是媽媽在喊我,我只能休息一會而去背唐詩,每天都背唐詩,唉,煩死了我只能每天對著唐詩宋詞三百首來背,快點,今天背出6首否則沒得出門和休息,有一句話傳來,唉,沒辦法聖命難違背吧,我曾經把唐詩看做我的死敵,沒辦法,我只能每天積累6首。
有一天我被好唐詩以後,我從書架上無意間翻開我學過的歷史書我一個個的讀著歷史的故事,看完一個歷史事件後,我深深的驚嘆,向使當初身便死,一生真偽復誰知啊講的是一戰著名的的保盧斯元帥,立功顯赫,鼎鼎有名,但2戰時成了恥辱的賣國賊,那是媽媽這走過說;錯啊,一說就是一句古詩名句啊,我想:是啊,我這么一說就是一句古詩名句,不錯啊,我心裡有點暗暗得意,向李世民的水易載舟,水易覆舟,把百姓比作水,把自己比作舟,如果自己統治不好,甚至不知道百姓的疾苦,那么百姓也會造反,,我想是啊,當今那些社會的市長,上級,如果貪污受郁,弄得名不聊生,這樣肯定會引起不滿與偏見,所以應該要正直清廉啊。
開學了,我唐宋詩也背的差不多了,一開學老師就讓我背唐宋詩了,我背的很好,老師表揚了我,那是我是個差生,我有點驕傲。
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,媽媽只是讓我多學點,了解一下讀書的樂趣。
莫等閒,白了少年頭,空悲切,如果我在青春年華不好好的讀書的話,如果老了,就什麼也來不及了,還是多背點吧!
這裡也有樂趣,是讀書的樂趣,因為這樣才能讓我明白其中的道理樂趣。
這裡也有樂趣國中作文範文篇二
我自幼不甚喜愛讀些詩詞,而是看一些情節生動的小說,尤其是些驚悚、懸疑的偵探小說或是生動活潑的動物小說。我當時絲毫不明白,這些詩詞到底有什麼樂趣值得我去看一看呢?可是,我錯了。那日,我在我一直欽佩的表姐家暫住一天,我什麼作業也沒有帶,就準備到表姐家好好玩,頂多再看會兒書。表姐家有三、四個書櫃的書,從小說到論著,從詩歌鑑賞到學習輔導書,無一不有。我想,我還是看點小說吧,其它的似乎都很枯燥無聊。我隨手拿了本《邊城》來看,而表姐似乎沒注意到我來了,就沒有什麼動靜,我放下手中的書便去尋表姐。“姐,你在哪兒?”我四處亂跑。“我在奶奶房間裡呢,在看書。”姐姐忙不迭的回答我。
我跑到奶奶房間裡,果真姐姐在看一本封面精緻的書,我湊上去一看,好像是《秦樓狂客的淺斟低唱—柳永詞傳》,我立馬掃了興。“姐,這有什麼好看的,不就是些看不懂的詞嘛,你不覺得很無聊么?”我嚷嚷道。“小妹,這就是你不懂了,你瞧瞧,這每一首詞都含有不為人知的故事呢,而且你看,這么短小的一闕詞不僅能描寫景物,抒發情感,甚至可以讓我們身臨其境,你不覺得詞是一種美妙而有趣的事物嗎?”姐姐說得如痴如醉,難道這詞真有這么大的魔力?“好吧,不過我還沒有感覺到,這本書可以先借我看看么?”“沒問題,我已經看了三遍了還是看不厭。”姐姐把書遞給我,臉上洋溢著笑容。我接過書,翻開第一頁便有一首詞,名為《雨霖鈴》,細細一品,確實是美,我開始讀下
面。這才知道柳永的一生竟是那般坎坷,苦心寫出讚頌皇帝的華麗詩篇,竟被挑出千根刺,甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艱難,不得已歸宿青樓,於是才寫下“
忍把浮名,換了淺斟低唱。”這樣看似反叛的詩句。同時他的愛情也是一路坎坷,髮妻因盼他而死,同時他竟也傷了名妓謝玉英的心。他死後下葬時,無數人去送他,場面極為壯闊,奉旨填詞的柳三變這一生便就此結束,而他的詞,千古傳誦。不得不說,我看時所收穫的樂趣竟比平時看小說要多得多,我開始愛上了詩詞,那些詞人的故事,也是讓我流連忘返。我領悟到,原來詩詞中,也是這般有樂趣的!
這裡也有樂趣國中作文範文篇三
今年暑假,我隨著爸爸去了我盼望已久的旅遊勝地。那有連綿起伏的山,茂盛的竹林,清澈的河水,那碧綠的草坪像一塊美麗精緻的地毯。對,那就是如詩如畫、景色優美的旅遊勝地——安吉。
對於安吉,我早就聽說過了。那裡四面綠樹環抱,裡面也翠色慾流。簡直是一個天然的綠色世界。裡面許許多多的景點中最吸引人的是我國的四星級旅遊景點百草園。進園門,首先看見的是一大片的草原,我一下子還沒反應過來,我還以為我到了內蒙古大草原呢!放眼遠望,在茫茫的草原我看見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河。河邊有許多黑天鵝和白天鵝在嬉戲,這風景假如由最好的畫家來畫,恐怕也難描述它們的神韻風采。
再往裡走,我看見了許多的動物!有倒吊著的金絲猴,有正在喝水的熊貓,有大塊咀嚼鮮肉的老虎——最有趣的要數那兩隻中國國寶——熊貓。那兩隻熊貓的名字吸引了五湖四海的遊客來安吉遊玩,你猜,它們叫什麼名字呢?對,就是安安和吉吉。這兩隻是因為在安吉的竹林中被發現的,它們象徵著安吉的風光美麗,應此得名所以要叫它們安安和吉吉。這兩隻大熊貓在工作人員的訓練下,已經會和遊客握手了,我就曾經握了一次,它那軟軟的手,真叫人舒服,讓人一下子開心起來,心曠神怡。
回憶之前的百草園使我想起了一句詩:“川原五十里,修竹半其間。”在憶剛剛的動物園,使我對安吉有點依依不捨。我對安吉的喜愛只能用五個字表示:“安吉,我愛你!”在明年的暑假,我一定要再來遊覽這美不勝收的四星級旅遊勝地——安吉。
這裡也有樂趣國中作文範文篇四
學校,也許在學生的世界裡,是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”,還有大量的“工作”,疲憊的身體時時在抗議。而我卻認為,這裡也有樂趣。
六月,香樟樹葉在陽光的“注視”下,蜷曲起了身子。巨大的樹冠在乾燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽光透過窗格折射進教室,漸漸迷了我們的眼,窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱,那蟬聲似是催眠樂般,催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無力。語文老師揚著一抹微笑走進,輕快的步子,似乎帶著一陣清風,又留下淡淡的書香。“大家都知道,快要期末考試了,所以作業特別多。今天這節課放鬆一下,各自拿自己帶的書閱讀吧!”老師清亮的聲音在教室里傳播迴響,空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學們的臉上露出了久違的笑容,臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈,氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手,在一堆參考書中翻出了一本散文集,開始津津有味的讀了起來。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香,沁人心脾,神清氣爽。
很快,我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中,如夢想的編織者,飛快而又仔細地想像著,編織著。讀著讀著,我竟對外界的一切渾然不知,沉溺在那如夢似幻的場景中,不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放鬆,心情如窗外的陽光般燦爛起來。
這時,一道極其細微的笑聲打破了教室的安靜,老師注意到了,溫柔的問:“XX同學,看到了什麼有趣的文章?給大家介紹一下吧?”我們一致把目光投向他,目光中的期待促使他爽快地站起,大方地說:“我看的是笑話,可以給大家講一下。”老師讚許地點點頭。“話說……”XX同學響亮的講起笑話來,時不時的配上幾個搞怪的表情和動作,音調忽高忽低,惹得老師同學哈哈大笑,他自己也樂在其中。
“叮鈴鈴……”一節愉快的“閱讀課”就在笑聲中結束了。同學們戀戀不捨的放下書,重又開始了考前的奮鬥。路很長,書相伴……
其實,學校並非無趣,只是你並未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動、一份感動、一份樂趣……在那個六月的午後,那節難忘的閱讀課,那淡淡的油墨書香,那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道:這裡,也有樂趣!
這裡也有樂趣國中作文範文篇五
窗外,落日的餘暉懶懶散散地灑在地上的每個角落,金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭,悶悶沉沉的,讓我喘不過氣來。
“數學兩張試卷,物理兩張試卷,還有化學一張卷子,語文還有……”我默默細數著自己的家庭作業,時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊,又一個“充實”的周末,“哎!……”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段,我的生活再沒有“樂趣”二字。
背著沉重的書包,一個人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家,都要經過一座小橋,橋下有流水,水不算清澈,渾渾濁濁的,但每當我放學經過這裡,會有一道夕陽照在上面,河面會倒映出緋紅的顏色,也算別有一番景致。下班高峰期,路上的行人車輛往來匆匆,一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時,車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了,這裡的“夜生活”準時又開始了。
平時走得快,經過這裡時,總是兩耳不聞,雙眼不看的,今天不知怎的,被音樂吸引過來後,竟放慢腳步,駐足觀賞起來。
小廣場不是很大,被一些休息的長椅圍成一個圈,每個休息長椅後面有一個小花壇,花壇中種著一些植物和小花,暖暖的夕陽灑在上面,顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這裡人物的活動確實格格不入的。
這裡聚集著一批年紀稍大的“舞者”,他們站成一個三排的方陣,方陣的最前面會有一個領舞的老師,這個老師穿著專業的舞蹈服,動作非常的規範到位,合著動感的音樂節奏,全身上下散發著活力,與頭上的白髮形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿,節奏感極強。當然,也有技術稍差一些的:一個大概六十幾歲的老爺爺,站在隊伍的最後一排,好像是剛來的,因為舞步不是很熟悉,眼睛不時看著左右的舞伴,跟在節奏之後也跳得有模有樣,但是總是慢半拍,惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的,我被這裡的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比,我是一個十幾歲的少年,比他們更有張揚活力的資本和條件,卻每天因為學習的負擔而自怨自艾,忽視了拼搏生活中的樂趣,變得悲觀消極。
天色漸晚,夕陽依舊,暖暖的光灑在老人們的臉上,映照出生活的激情和活力,我在這裡,也找到了人生的樂趣。