篇一：成長回眸
余余落輝，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任於你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言!
篇二：那些逝去的日子
光陰似箭，日月如梭。轉眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長大的則是那些已逝去了的日子。
每天早晨，當我伴著東方的黎明踏入教室時，首先映入眼帘的是牆上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因為這是在提醒著我時間的失去是如此快啊。
坐在教室里，抬眼望去都是些勵志的名人名言佳句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“再苦再難，也要堅強，”“一分耕耘，一分收穫”。每當看到這些勵志名言佳句時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。
每天放學回家，必做的第一件事就是看日曆。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實，別人如是說。可我卻覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心裡並不是充實的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了?
於是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無所收穫。此時此景已不容我不再懂得什麼叫做失落、什麼叫做傷感。
時間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變。我明確了自己的目標，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發誓：我，一定要讓每天過的充實!我，一定會通過自己的努力實現理想!突然，天空一道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，一個屬於那堅定誓言的見證人。
看著未來，對過去說再見。現在，現在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢!
篇三：永遠在成長的路上
走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經歷你成長曆程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會，那將是你的蛻變!
成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土裡深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經歷多少磨難，才迎來一個難得的契機!把握住機會，就把握住青春。
成長路途，充滿了挑戰。國小時，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽到心口“砰砰”的聲音，我只能點點頭，小聲地回答：“好吧，我會盡力。”是老師鼓勵的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講台，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經歷。
走在成長路上，有太多的感動。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學校，每天放學後，老師都會抽出一些時間給我補課，一個知識點都沒有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長。謝謝老師，您對待每一個學生都像對待自己孩子一樣，關心愛護，充滿慈愛。
是您讓我在成長的道路上亮點不斷，閃爍光芒。
走在成長路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風發，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長路上，我們知難而進，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。“雨過天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧!這會是我們成長曆程最嘹亮，最豪邁的聲音。
篇四：美麗的相遇
我遇見一棵樹。
那是一株槐樹。樹皮粗獷，紋路深鑿，樹身暴筋虬結。秋陽照在那一片粗糙的木紋上，竟像炒栗子似的，爆出一片乾燥郁烈的芬芳。
在青青的石磚上只站立著這一棵樹。但旁邊不知哪裡來的幾股細細的鋼絲卻硬生生地扎進樹身中，戳進心臟的最隱秘之處，呈現一種血的顏色。
皮膚上的汗毛不由地張開，風細細微微地從遠處吹來，我閉上眼努力地去觸摸風的脈搏。無數的綠色在風裡晃蕩，翻折，刷刷作響。翅膀的振動，蚯蚓的腹部爬過草葉的窣窣聲在一瞬間都被風扯遠。我滿耳只聽見的並不是那種鼓譟的蟬聲，而是那綠葉說與雲聽的呢喃聲一一儘管遭遇不幸，卻依然堅強地站立在大地上，以風雨為伴，從容而美麗地生存著。那飽滿而豐實的生命仿佛一條河流，細細地流淌到更遠的地方。
我遇見一個人。
陽光在迷濛的展霧中展開那沒有喧譁的光和熱。他抱著一捧花，站在路旁。細小的白色花朵藏在綠葉里，他的目光深沉，卻有一種說不出的柔和，像江南一池微涼的春水。葉脈上猶然含著朝露膩著月光，陳舊而又細膩的香味滲進每一縷葉紋中。
他低頭看著自己的鞋，不吆喝，不抱怨，只是微微笑著。我順著他溫和的目光望去，那是一雙黑布白底的鞋，看得出來是依照著腳的形狀一層一層迭起來，一針一針縫進去的。穿著這樣的鞋，想必心也是暖呵呵的。他終是拾起了頭。我看見他的眼晴很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，流動著異樣光彩。
美，是那花，是那人。我不由走近他。花聲更加清晰了。“這花真好，怎么賣的?”“八毛錢一把。”我將硬幣放到他掌心處，他將花遞給我，與其說是遞，不如說是抱。滿滿的一大捧，就在我的臂彎里綻放著。馬路的鳴笛聲在花香中愈來愈遠，終於，我只能聽見花瓣舒展的聲音。我將花抱緊，再看向他，生怕他後悔似的。他笑笑，也緊了緊懷中的花。他的目光遂又落回他的布鞋上。所有的過往都被溫柔擱置在那雙眼裡。
我聽見呢喃聲，來自於我先前所遇見的一棵樹。“要堅韌而又溫柔地活著。”花香在此刻突然襲入鼻間。我猛一抬頭，看見了他。他的身影漸漸與那棵樹重合，不再分離，如人一樣的樹，如樹一樣的人，是否他們的腳底都有一個根，然後相連著，匍匐在大地深處?
我遇見了一棵樹，一個人，那樹與人也遇見了我，於是，我們相遇，糾結進彼此的生命中，到最後，綻放最美的光芒，因了這最美麗的相遇。
篇五：那些日子，我們一起走過
那些日子，我們一起走過
坐在考場，回想起那些日子，頃刻間，春暖花開。因為那些日子，我們一起走過……
還記得嗎?那段日子對於我來說，就是灰色的。
因為迷戀網路小說一個月，成績是“飛流直下三千尺”，不用老師說，自己已經悔青了腸子。看著試卷上紅紅的“×”，一直被別人譽為神經粗線條、樂觀派的我，這次再也笑不出來了，唉……我癱坐在黑暗中，兩眼無神、空洞，仿佛能聽得見自己的心跳聲，我喃喃自語：“還來得及嗎?只剩兩周的時間就要期末考試了。要不，乾脆破罐子破摔?”
“你這個懦弱的傢伙!”你一聲大喝，震得我的耳朵嗡嗡作響，“收起你剛才的念頭，一點點都不許剩下!我要告訴你，挫折是黎明前的黑暗。再加把勁，成功就要來了!”“會嗎?”“怎么不會?你這么多年的書讀到哪裡去了?”
我猛地坐正了身體，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹?不經過努力，怎能輕言放棄?於是，我們一起努力，我又重新變得自信了……
還記得嗎?中考前那段火熱的日子。
不管上什麼課，老師一進教室就開始念經似的講起來。因為內容多，所以老師講得很快，我們連眨眼的工夫都沒有。老師的念經聲慢慢變成了“催眠曲”，教室靜了下來。我扭頭一看，後面的大部分“難兄難弟”已經“倒下”了。我也努力地想提起精神來，但只覺得頭一個勁地往下沉，怎么也抬不起來，似有千斤重。老師在講台上的身影越來越模糊，上眼皮和下眼皮強大的吸引力最終讓它們粘到了一起……
“啪!”響亮的一聲把大家從睡夢中驚醒，所有人的目光都循聲聚集到你的身上。同學們先是瞠目結舌，緊接著，又是一陣哄堂大笑。只見你歪歪斜斜地站在座位上，舉起右手，對著自己的臉“啪啪”來了兩個耳光。這個滑稽的動作惹得全班同學哈哈大笑，睡意全消，瞬間煥發出新的精神，教室里又恢復了生機與活力……
……
回想那些日子，眼淚湧上眼底，微笑卻翹在嘴角。謝謝你——我的朋友，一直陪我走過，無論傷心還是喜悅。未來的日子裡，我們還會一起走過!
篇六：品味陽光
我起得很早，靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學業讓我透不過氣來。我不在乎這些，可是為什麼努力沒有回報，成績也不見提高?我的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
我掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光伸展著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。我嘆了口氣，放下帘子，屋子裡靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘錶不厭其煩地、嘀嘀嗒嗒地走著。我覺得自己與這屋子一樣，黯然極了，失望極了：對自己、對學習、對曾經的付出，我甚至不知道該何去何從，怎么辦?究竟應該怎么辦?
我還是靜靜地坐著，盯著相框裡那個曾經有著陽光般燦爛微笑的自己，默默地流下兩行清淚。
廳里一陣聲響後，媽媽輕輕地扭開了門，她大概以為我還沒有起床吧。“起來，小晴!為什麼不拉開窗簾呢?”還未等我說些什麼，媽媽已伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊!
太陽已經完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，痒痒的，有點像小蟲在身上爬的感覺。
這時，媽媽溫和地對我說：“我上午還有一個會，早餐在桌上了，你自己吃吧，我要先走了。”我點了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣;陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。
我笑了，拉上窗簾又拉開，原來陽光並非無處不在!如果你豎起屏障，陽光便會與你失之交臂;如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身!其實，有沒有陽光都無所謂，關鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那你的生活必將晴空萬里，燦爛奪目;但如果拒絕陽光，那剩下的就只有一個晦暗、寂靜、沒有生氣的世界。
我拿起筆，在紙上寫了幾個字：“陽光告訴我：一切會更好。”
陽光，是會在你心中與你說話的。
篇七：與你相處的日子
每一次看到你，都感到親切;每一次看到你，都感到愉悅。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。歌德曾說過：“一書一世界。”
兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛朝你窺探，不知不覺愛上你那指間的世界。閒暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想像著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶宮，裡面住著你和我，想像著我和你傾心交談……有時渴望白雲上開滿了花朵，我和你在周遊列國，彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
現在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行行字、韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，將無限的世界歸置於有限當中。有時你帶著我在天空間遊走，帶回陽光和雨露，滋養著大地的萬物;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊塊翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純淨的空氣，清新可人;有時你帶著我執著地行走於世界各個角落，了解各地民族風情，最後讓我乘著那一縷樸實的風歸來;我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那“怦怦”的跳動聲，有規律地在空中迴旋，蕩漾……
在午後無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰;你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，眯著眼隨你的思緒暢遊……
與你相處，我逐漸告別無知，告別稚嫩，走向成熟。與你相處的日子真好!
篇八：語文課上
又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷、一種情結、一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，因為語文如雨一般蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，如絕塵迴響般的雨聲……
真像雨聲啊!語文課上的詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄託心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠承擔起那份感恩，那份執著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。
我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有一種從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和悵然若失的滄桑。
在語文課上，曾學過一曲詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。”這是語文在告訴我們：人生境遇不同，看到的聽到的景象也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命。狂風告訴我，“君子當行如風”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，大雨依然，風景仍舊，多的只是心靈的喘息，歲月的迴響和靈魂的升華。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……
篇九：走在花季
白雲蒼狗，世事無常，俯仰之間已過了15個春夏秋冬。
花謝花開，春去秋來，世間的一切都在無休止地變幻著。而那一塊小小的酥糖卻凝聚了我記憶中最美好的時光，不曾褪色。
爺爺愛吃酥糖，他說工作累了的時候嘴裡塞一顆酥糖便可神采奕奕，精神煥發。爺爺對酥糖情有獨鍾，可是他卻從不會獨自專享。
每次我回老家，爺爺總是笑呵呵地走到我跟前，“囡囡，你看我手裡拿的什麼?”我急著伸出頭向他背後看去，他又總躲著。等我急了，他才神秘地從背後掏出一個紙包：“看，著急了不是?不要急，不要急。”然後，他慢慢地把左手從背後移過來，舉得高高的，再慢慢放下來，然後將手裡的紙包掂了掂，再用布滿老繭的右手細心地撕開紙包。
“哇，酥糖!”我尖叫起來。爺爺把酥糖掰成一小塊一小塊的，輕輕地塞進我的嘴巴。
“小饞貓，好吃吧?”他喜歡吃卻更愛看著我吃。在我任性胡鬧、傷心委屈的時候，爺爺總拿酥糖來哄我，這樣一塊小小的酥糖寄予了他對孫女滿滿的疼愛。
也是這樣一塊小小的酥糖，牽扯著我對爺爺道不盡的思念。
我喜歡夏天停電時爺爺牽著我的手去場地乘涼看星星，喜歡在知了聲不停的夜晚聽著爺爺講兒時的戰爭險事，喜歡看著月輝下爺爺用帶著鄉氣的國語為我描述吳剛伐桂、嫦娥奔月的神話。
如今，知了依舊在夏夜囂叫，只是哀鳴漸重代替了記憶中的歡快;月亮依舊光*人，只是添了幾分清冷……
所有的一切依舊在進行，只是爺爺不在我的身邊。物是人非，轉眼之間，這段美好的時光只能定格在記憶之中。
年華消逝，往昔不在，我雖長大，卻還是習慣買一大袋一大袋的酥糖，咀嚼著它們，想起爺爺，想起我們共度的那段時光。
花季里，這段時光，成了我記憶中最美好的一刻。花兒仍然謝了又開，春夏秋冬還在繼續不停地輪迴，我記憶中最美好的時光，卻不再變化。
篇十：且聽且行
記憶的碎片似零星般散落在四處，發出一聲又一聲叮鈴叮鈴的聲音，這清脆的鈴聲迴旋在我的耳畔。它們因為長時間的遺忘而顯得有些黯淡，我蹲下身子，將它們拾起編奏成屬於我自己的歌謠。
童年的我大部分的時光都是在鄉下度過的，那裡沒有玩具，沒有網路，沒有城市裡的風塵，沒有高樓大廈，有的卻是那空曠而又恬靜的田野，那同我一起玩耍的大樹小草，石子小路，當然還有我愛的和愛我的奶奶。
奶奶一輩子都在農田裡耕種著人生，歲月的痕跡爬滿了她的臉龐，奶奶很愛笑，她笑時發出咯咯的聲響，似一曲華爾茲在我的心頭蕩漾開來。奶奶的手因為長時間在農田裡侍弄莊稼而布滿了一個又一個的老繭。小時候的我貪玩，總像個跟屁蟲似的跟在奶奶身後一起下田去。到了田裡我當然也不會安分，奶奶幹活，而我在一旁自己玩自己的。我喜歡用水將田裡的泥土澆濕，然後堆成了一個小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打著它們。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的聲音迴蕩在我的耳邊，我也跟著這美妙的音樂扭了起來。奶奶站在一旁看著傻樂的我，笑了。
我覺得站累了，於是便一屁股坐了下來，坐下來之後，發現自己全身沒有一點乾淨的地方，白白的襯衫濺上了一個又一個的泥點，這些泥點似蜻蜓點水般，盪出了一波又一波的漣漪，似一個石頭落入水中，嘀嗒一聲，發出柔軟的音符。
我用小手抓起一團黑乎乎的泥巴，捏成一個又一個的小人，它們並排站著，我朝奶奶笑著。有時我會很幼稚地問奶奶一些稀奇古怪的問題：“奶奶，你說我捏出來的小人會不會走路呢?女媧娘娘就是這樣造人的呢。”說完，我會特別天真地和小人說著話：“小人小人，快快起來，我們一起玩嘛。”那時，奶奶便會放下手中的農具，笑得上氣不接下氣，然後用她那粗糙的大手颳了刮我的鼻子：“你個傻丫頭，不知道那個故事是個神話嗎?而且女媧娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看著奶奶，隨後，便用小手指著小人，嘴裡念了一大堆我自己都聽不懂的語言，然後站在一旁用著期望的眼神看著小人，可是小人依舊紋絲不動地立在那裡。奶奶無奈地看著我，而我呢，不肯善罷甘休，一個人站在那裡繼續重複那些動作。累了，直接躺下，抬頭仰望著藍天，白白的雲朵，藍藍的天空，相依在一起，織成了一首沁人心脾的樂章。微風也似一個又一個小小的音符在我的身邊拂過，我用手指輕輕地撥動著它，聽它發出一聲又一聲的聲響，我跟著這動人的音樂哼了起來，奏成一曲屬於自己的歌。
夜幕降臨了，我牽著奶奶的手行走在月色下的羊腸小路上，道旁小草刮碰在衣服上發出沙沙的聲響，陪伴著我們一同前行。
然而美好的回憶總是被殘酷的現實驚醒。現在鄉下的老房子賣掉了，我們一家都來到了城裡生活，我被城裡的喧囂束縛著，感受不到一絲的活力。我多想回到從前無憂無慮的田園時光啊!
聽著過往給我留下的歌曲，美妙而又動聽，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味無窮。