一、書寫美——最低要求:清晰可觀
1.寫大一些。儘量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。
2.色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。
3.結構合理些。注意漢字的間架結構。
二、卷面美——最低要求：修改規範
1.養成打草稿習慣。
2.考前攻關。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。
3.考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。
三、切題美——最低要求：內外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內在關係上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。
四、內容美——最低要求：體現真善美 切忌以下幾點：
1.“套”。如寫國中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2.“假”。如寫堅強，就是淒悽慘慘戚戚，或父母遇車禍。
3.“舊”。如寫友情，就是好朋友——產生矛盾——想和解——已轉學。
4.“泛”。如寫人生、寫奮鬥，沒有具體內容，大而無當、大而無點。
5.“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發揮，寫與題目無關的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。 要做到：切口要小
就國中學生而言，由於生活的閱歷少，專業知識貧乏，理論水平有限，所以儘量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。
寫環保，你不必非得寫“溫室效應”、“深圳汽車排放廢氣”，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過去和現在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細節的動人之處)。
寫改革開放的成果，你不要搞數字發布，不要寫北京奧運會(這個地球人都知道)，不要寫“神六” “神七”(你不是太空專家)，不要泛泛寫深圳從一個小漁村變成了現代化的大都市(這個深圳人都知道)，你就寫你們家的交通工具從腳踏車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。
寫應試教育的弊端，你不要賣弄你那點可憐的教育學、心理學知識，也不要把你們學校的作息時間表、課程表都拿出來“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰的痛苦經歷和感受——下面這篇例文就是很有特色的。
寫人性美，你不要寫雷鋒、叢飛(他們的事跡中國人都知道)或者你剛剛在報紙電視上看到的某人，你就寫你小區的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，
細緻地描寫他們的在某一特定的時刻表現出的一種獨有的美麗，比你寫大人物要感人得多。
五、細節美——最低要求：觸動心靈
精彩的細節，有一種直抵人心的力量，讓心靈轟然洞開，讓老師流連、激賞。不求經典，至少觸動心靈。
六、立意美——最低要求：不陳舊不淺薄
1.別人從實我從虛。如寫橋，別人寫山澗的橋樑，我寫感情的溝通。
2.別人肯定我否定。如寫珍惜，別人寫珍惜友情，我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。
3.別人順向我逆向。如別人說自卑乃失敗之母，我則寫自卑乃動力之源。
七、首尾美——最低要求：簡潔有味
一般老師看作文，都是先看開頭結尾，開頭結尾好看，他才有信心、耐心繼續看下去。
八、連貫美——最低要求：照應、過渡自然
連貫著重中間，首尾著重兩端。連貫離不開照應和過渡。
九、句式美——最低要求：巧用整句
靈動的句式能讓文章波瀾起伏，文采搖曳。整句、散句、長句、短句，各有其妙，但寫出漂亮的整句是高分作文的當然元素。
十、修辭美——最低要求：新鮮貼切
巧妙運用修辭，化抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，從而使文章產生巨大的感染力。