國中作文以什麼告訴我為話題的範文一：眼睛告訴我
眼睛——心靈的感受者，通過眼睛，感受大自然的奇妙。
眼睛——事物的見證者，通過眼睛，見證事物的變遷。
眼睛——美好的擁有者，通過眼睛，擁有一切渴望擁有的資料。
眼睛告訴我要滿足，而不是隨波逐流，追求“物慾”。眼睛告訴我要懂得欣賞，而不是一味地“挖掘”別人的缺點。眼睛告訴我要懂得積累，而不是盲目地瀏覽。
想想沒有眼睛，我們該做些什麼?如果沒有眼睛，我們還能體驗到“停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的浪漫嗎?還能感受到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情壯志嗎?還能知道“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間的重要性嗎?能曉得精忠報國的岳飛，了解“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原隨汨羅河而逝的無奈嗎?眼睛，你告訴了我歷史的變遷，時代的潮流。一字一句被你複印到了我的大腦，我要將它化為實踐。
我們應當滿足於眼睛所給予我們的一切的一切。當我閱讀到《請給我三天光明》時，我腦海里出現的是一個失明的女孩，她渴望光明——如果她有眼睛，眼睛會告訴她天空是什麼顏色，樹是什麼顏色，水是什麼顏色，可是她不能，因為她是瞎子，但她矢志不渝地學習，終成一代文學家，她，就是海倫凱勒。從她的身上我看到了堅強，眼睛告訴我要堅持不懈。當我傾聽到《二泉印月》時，我感受到的是一顆被清水洗過般的純潔的心靈，阿炳的眼睛雖與世間美好事物無緣，但他用他的二胡演繹著他的一生。
而今，我們更應該慶幸自己擁有這么一對寶貴的眼睛。我們要拼搏，要奮鬥，因為我們比“別人”更具優勢。用眼睛搜尋希望，用眼睛感受未來。
在我失敗受挫時，眼睛告訴我“失敗乃成功之母”。
在我功成名就時，眼睛告訴我“人外有人，天外有天”。
在我隨遇而安時，眼睛告訴我“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。
國中作文以什麼告訴我為話題的範文二：生活告訴我——百善孝為先
生活是本無字的書，生活是首動人的歌。然而，在我心中，生活是一個大課堂，給我上了精彩的一課——“百善孝為先”。
小時候，外太婆在我家住過半年。那時，爺爺奶奶住大房間，外太婆一人一間，我和爸爸媽媽住在小房間裡。可似乎誰也沒有意識到一家六口住在三室一廳的房子裡有多么擁擠。一家之主爺爺頓失往日的威嚴，說話輕輕的，怕吵了外太婆的休息。外太婆95歲高齡了，牙不好，餐桌上的飯軟軟的，清淡的菜餚，水果總是粉粉的蘋果、透紅的柿子、金黃的香蕉……奶奶每天上午總要花上大把的時間梳理外太婆的滿頭銀絲。每天下午總要給外太婆擦身、擦藥，因為外太婆患有皮膚病，身上很癢。在那一百八十多個晚上，奶奶沒有睡過一個囫圇覺，因為外太婆夜尿多，若不及時遞尿盆，便會尿床。
生活教會了我：孝是點點滴滴的細心，孝是無怨無悔的付出。
漸漸地，我長大了，爺爺奶奶老了，也越來越固執了。餐桌上總是青菜豆腐，甚至有蛀了蟲的豆子;衣櫃裡塞滿了舊衣服;小房間裡整齊地碼放這空寶特瓶、廢紙板。還常常“教”我們各種節約的高招。我不堪其煩，不願上爺爺奶奶家。可平日裡大嗓門的媽媽，此時總是嗯嗯地點頭。每每給老人買新衣，總是取了商標，而且面不改色地撒謊：這衣服只花了幾十元。還常常說想念奶奶做的飯菜，說是幾天不吃想得慌。一到周末，便上爺爺奶奶家……
生活教會了我：孝是耐心地聽著老人的嘮叨，孝是善意的欺騙，孝是常回家看看，陪老人說說話。
生活的課堂告訴了我“百善孝為先”。它像太陽，給我帶來了溫暖;它像大山，給我帶來了依靠;它像寶石，給了我一筆巨大的財富。我很幸福，也很富有。
國中作文以什麼告訴我為話題的範文三：挫折告訴我
在成長的道路上總不會是一帆風順的，難免會遇到挫折。挫折是一把雙刃劍，有利也有害。
挫折能使堅強的越挫越勇直至成功，挫折能使儒弱的人失去信心，沉淪墜落。但挫折告訴我，挫折過後會使我離成功越來越近。
又是一個炎熱的夏天，又是老舊的下課鈴聲響起。我邁著一成不變的步伐走在回家的路上。回想起上課發試卷的情景，我忽然覺得呼吸變得沉重，連書包里那薄薄的紙也仿佛變得千斤重。夕陽西下，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在朝笑我的愈笨，連那摩簡單題都做錯了。一次次的挫折使我的信心一點點消逝。
到家以後，我直接走進了臥室，放下沉甸甸的書包就躺在床上了。不知不覺又回想起了那張試卷上一個個鮮紅的錯號，鼻子忽然變得酸酸的。
一會兒，我突然聽見門開的聲音，我睜開看了一眼，原來是爸爸。爸爸輕輕地走到了我的床，前搖了搖我，我沒動靜。不經意間爸爸看到了那張試卷，於是爸爸對我說要陪他去散步。我只好起身陪他去。
我們來到了一片油菜田。看著這裡的景色，問著清新的空氣，我的心情在不經意間放鬆了下來。忽然我看到了一隻蝴蝶在小水窪里奮鬥掙扎，我想幫他一下，但爸爸拉住了我示意我不要。一開始我並不明白爸爸為神魔要這樣做。只見那蝴蝶一開始攢足力氣向上飛，但是由於翅膀上的水太多很沉重並沒有飛起。蝴蝶有試了幾次，但還是依然沒有成功，那一刻我以為蝴蝶遇到了那么多挫折，會放棄。就在轉身走的那一刻，我看到蝴蝶又一次向上飛，並且這一次它成功了，飛上了天空。
那時，我驚呆了。我忽然明白了，其實挫折並不可怕，可怕的是你沒有戰勝挫折的勇氣和信心。
挫折告訴我，挫折只會是我越挫越勇：挫折告訴我，挫折只會讓我更加懂成熟：挫折告訴我，挫折只會讓我積累經驗：挫折告訴我，下次便將是成功。
國中作文以什麼告訴我為話題的範文四：眼睛告訴我
沉煙起，灑一地熱血;沉煙落，細塵間你們的目光，譜數支豪邁曲調。——題記
空氣氤氳著美好，窗外，碎光灑落滿地，星星點點，成了滿室斑駁。光影折射間，照亮了台前書籍，掀開了歷史長卷。
一顰一笑謀萬世安
戈壁，荒漠。
絲紗蒙面，水袖揮灑。長睫微顫，眉目秋光輾轉間，一蓮足輕移，一長袖拂塵，嬌好的身姿曾輕盈地在金光四溢的大殿上撥動萬人心弦。轉眼間那個一笑傾城的她——昭君，便隨著那叮叮駝鈴邁上了一線直到盡頭的沙漠，一心兒女柔情，驀地換成一腔如男子般的熱血。眸中，那映著星辰般溫婉迷人的瞳仁，在濃密的黑睫微斂下，霎時鋒芒落入眼底;夢中曾令她千呼萬喚的身影破碎成片，再次拼起，卻成了一個千金重的字——國。在別人看來，那眸中流轉的盈盈波光似是無奈、似是淒涼、似是無人問津的落寞，但在我看來——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，她無悔，無悔步入那片荒漠。因為，她心中有國。
一行一影望家鄉泰
夜半，未眠。
漆黑的夜幕，掛著一鉤狼牙月，原本的靜謐恬美，此時卻悄無聲息地多了幾分肅殺之氣。
庭院中，燭火燃著，散發出陣陣微光。他著緊身黑衣，右手持劍，臉龐在淡淡燭光中顯得愈發稜角分明，英氣逼人。
月光籠罩下，一人足尖點地，身子往前微傾，如破竹之勢舉劍向前刺去，一轉身，一翻手，更是蓄足了全身的力量第二次向前刺去。但終只是劍身觸及了冷冰凍的空氣，想像中立著的敵人卻被風吹散，化成煙霧，裊裊消逝。他原本映著燭輝的灼熱目光一下子黯淡無光。抬首望月，抿唇不語。呵，老天，你是折磨我嗎?
黑眸中閃著諷刺的光，隨後是無奈和長久的無聲。我卻覺得不然，因為——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，他悲憤，悲憤一腔壯志難酬。因為，他心中有國。
一驚一夢求戰勝來
三更，昏暗。
冷風吹過，給偌大的屋子添了些涼意。月半掛於天際，樹影婆娑，微顫著。顯得那般蕭條。
他半臥於床，虛弱的身子感受到涼意後忍不住發抖，之後便僵硬著無法動彈。透過窗戶，風敲打著樹枝，雨也漸漸密集。他淒涼地苦笑一聲，眼角泛起皺紋。長嘆一聲，他似乎看見了沙場上硝煙四起、屍橫遍野的場景，無數身著鎧甲的戰士嘶喊著，拼殺著，一匹匹戰馬仰天長嘯，刀光劍影，令人心生畏懼。眸子中閃現著各種感情，是渴望，是期盼，是急不可待，也是“為國戍輪台”的奉獻。或許人們會認為他儘是無奈，我卻不這么認為——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，他渴望，渴望仍在戰鬥的士兵們能戰勝歸來。因為，他心中有國。
無數歷史碎片如雪花般飄然而至，紛紛呈現於我的面前。似光似影，卻都飽含了濃濃愛國情。一雙雙炙熱的眼眸，似乎都在推開歷史的牽絆，向我闡述著他們對國的熱愛。