中國是個統一的多民族國家，各民族之間就應該手拉手，共同應在一個和諧的社會。下面是小編整理的一些關於手拉手作文資料範文的相關資料。供你參考。
手拉手作文資料範文1
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。
新疆更是一個多民族的聚集區，在這裡民族團結顯得非常重要。7·5事件之後，三個離不開成了這裡的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展;只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇;只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。
縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過衝突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。
不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：
人們不會忘記，為了挽救尿毒症晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾， 23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。
人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。
人們不會忘記，被譽為維吾爾“音樂之母”的“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕於滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救的藝術品種，組織力量收集、整理和保護;柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族的《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄……
手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利於民族團結的話不說;不利於民族團結的事不做，共同築起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅牆鐵壁。
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥，水，沙子混合以後，比花崗岩還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，築起銅牆鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。
手拉手作文資料範文2
國慶節期間，我參加了學校組織的秋季訓練營活動。
在十月二號早上八點鐘，在輔導員和老師的帶領下，我們乘汽車從學校門口出發了，經過兩個多小時的路程達到了營地----淄川峨莊，然後按計畫活動。
當天下午,老師組織我們爬了懸羊山。山路很陡，輔導員在最前面打著隊旗帶路，同學們排好隊一個跟著一個向上爬，老師在最後保護大家，我們大家互相幫助，終於勝利地爬到了山頂。雖然累的滿頭大汗，但是大家都非常興奮。第二天，我們又爬了鳳凰山，在山頂上舉行了找寶藏的活動，我們每個人都找的很認真，希望能找到最好的寶藏。可是在找的時候，田宇一下子從山上摔了下去，幸好輔導員把他救了上來，我覺得好危險。
三號晚上，我們在沙灘上舉行了篝火晚會。首先我們大家一起找來了許多樹枝、苞米秸，把它們堆成堆，大約有小圓桌那么大，老師用打火機開始點火，第一次、第二次都沒有點著，第三次終於成功了。看到篝火亮了起來，同學高興的跳了起來，大家手拉手，圍著篝火一邊跳舞，一邊唱起了《多么幸福，多么快樂》、《金孔雀》等優美動聽的歌曲。晚會上，同學們有的跳舞，有的講故事，還有的捉雞，熱鬧極了，每個人都玩得非常開心。
四號我們又和別的學校進行了“手拉手”活動，我們每個人交了一個好朋友，每個好朋友都帶著我們到她們家裡吃午飯、幹活。我的好朋友是四年級的朱美玲大姐姐，我和她一起去山上摘山楂、去河邊趕鴨子，我們還從路邊的草堆里尋找了幾個大鴨蛋，很有趣。到了下午，我們該分手了，我們每個人都給她們送了一件禮物，她們送給我們每人兩個大蘋果。
這次秋季訓練營活動，我不僅鍛鍊了自己獨立生活的能力，鍛鍊了膽量和身體，還認識了許多新朋友，知道了那裡還有許多同學家裡很窮，我們應該幫助他們。我覺得這次訓練營活動非常有意義。
手拉手作文資料範文3
某某：
你好!接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢?看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裡的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。儘管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合併在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裡的晚上是很冷的，我真的無法想像在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。儘管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢?這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎?我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢!
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裡的景色特別美，歡迎我嗎?
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能藉助書信搭起友誼的橋樑，互相鼓勵，共同進步。
某某某
20xx年1月