一新教材把發展學生個性,培養創新精神放在寫作頭等重要的位置,並從作文的次數和字數都提出硬性的規定。下面是小編為您整理的關於初一學生600字作文，希望對您有所幫助!
初一學生作文600字一
“堅持就是勝利”。這句話在每個人的心中都激勵著他們勇往直前、永不放棄，只有這樣，才能取得成功。
學校舉行一年一度盛大的運動會，幾乎所有同學都報了名。最為一個不甘落後的人，我自然也是報了名。
賽場上，一個個運動健兒奔跑著，秋風帶來的涼意卻吹不滅我們火熱的心。終於到我了!我懷著激動的心，邁著沉重的步伐走上了賽道，因為接下來，我這1個月裡練習的成果就在今天。或是功虧一簣，或是凱鏇歸來，我默默地對自己說：“是時候表演真正的技術了!”
“砰!”隨著一聲槍響，我兩腿一蹬，向前衝去。因為我是內道，在第一個彎道時我便加速，順利地超過一名選手。當我經過我們班時，許多同學的加油吶喊聲讓我愈加自信，一口氣拿下第一。
一股虛弱感從我的腿部傳至全身，我憋紅了臉，用儘自己最後的力氣向前衝刺。後面的同學似乎也找回了狀態，開始衝刺。看著自己創造的優勢一點一點的被拉近，我的心涼了半截。我想放棄，但看著同學們那期望的眼神，那是一種渴求勝利的眼神;我又想起老師的話，是一種能給我力量的話;我又想起那句話：堅持就是勝利。我的雙腿又充滿了力量，我的目光直視終點，並且多了一份堅定。終於，我用那雙已經毫無力氣的腿邁過了終點線，取得了第一名。同學們的歡呼聲震耳欲聾，我前面冰涼的心也重新燃起了激昂的戰鬥之火，又加入了其他的比賽去了。
跨過終點線的一剎那，我跨過的不僅是終點，更是我堅持到底的果實。做事，有毅力，堅持，無論成功與否，你總會發現前面海闊天空。
初一學生作文600字二
重新拾起這張照片過去了半年，把灰撣掉，也不知道為什麼，看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說：“我老了，教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒有來，因為我們班可能對於他來說只是他帶的一屆一年的畢業班。胡展鵬和舒翰林拿著書複習語文，連陳老師喊都沒聽到;何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事;我和陳雪嬌在練習新學的語法知識……沒有任何一個人擔心畢業，也沒人像我如此多愁善感。
排隊照單人照時，我看到前面有兩組同學聊天，跑過去打算喊住他們，回應我的卻是空氣，慢慢地蹲下來閉上眼，六年來所有不愉快的事浮現在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時我才發現我的六年是昏暗的。
“童美玲!”一個焦急的聲音傳來，我睜開眼看到陳慧琳，站起來跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點名少了你……你是蹲在那裡思考人生嗎?喔，你打算上哪所中學?”我依然不說話，她無可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。
正值夏天，不知為何桂花卻開了。我扭頭一看，班裡活躍的同學早已安靜下來，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹枝上不知名的鳥兒。“茄子!”這句話脫口而出，我想起了四年級轉到這裡時大家的友好，作業忘了帶被老師追問幫我扛下來的陳慧琳，因為一次小差錯與一等獎擦肩而過獨自傷心跑過來安慰我的陳雪嬌，我請假後借筆記的給我看舒翰林，永遠和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時候給我鼓勵和安慰。
國小的情感比國中單純，比高中簡單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的願望，沒有忘記並抱有很大希望，我會遵守的，你呢?
初一學生作文600字三
窗外，雷雨交加。
室內，白熾燈的鎢絲格外耀眼。
我在一道數學題上停留許久，卻無法得出一個確定答案。我不懂得舉一反三，但是至於只能做一些簡單的題目么?不!難道我終究只能像一隻金絲雀般被關在籠子中么?
草稿紙上多了幾行驗算，答案終究未知。
婆婆走入了我的房間：“寫完了話，就早些睡吧!”但我仍在思索，沙沙的筆的聲音，早已淹沒在窗外的雷雨中了。她出去了，關門的聲音似乎給我帶來了一絲寧靜。婆婆文化不高，她不會明白我寫的是什麼，更不會明白我心急如焚的內心——我是個倔強的人，不會輕易放棄我的目標，但這亦或許是缺點——時間由此白白浪費。
一聲炸雷貫徹長空，草稿紙的這頁已寫滿算式，但思維漸漸模糊起來，思維臨近崩潰之時，突然大悟——草稿紙翻了一面，正確的方式比胡亂的算要難得多，花的時間也長得多，但因為成功觸手可得，接下來的一切都不會是困難，答句隨著我的演算要呼之欲出了!欣喜之餘，我不禁從頭到尾欣賞自己的過程。
突然間我發現了算式中的致命錯誤，一切努力已功虧一簣，燈火像我的心一樣灰暗來。“別著急。”父親不知何時開了門進到我房間裡，“慢慢來，你行的。”這句話如同一股暖流從我的心裡灌注而下，燈突然明亮起來了，像是希望之光俶爾照在我的身上。
雨聲淅瀝，我已沉浸與繁瑣的計算，當我回過神時，練習本已經合上了，回過頭來，長吁了一口氣，父親的微笑讓我感到放鬆。他也走出了房間。
“還好是一直算的，不然我真沒料到能算出來”這樣想著，突然記起一個勵志人物說過的話：“堅持頑強的內心，比鑽石更珍貴。”