中國關心下一代工作委員會主要圍繞黨和政府不同時期的中心工作，積極協助和配合黨、政有關部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事。下面是小編跟大家分享的關工委個人事跡，歡迎大家來閱讀學習~
關工委先進個人事跡篇1
許慶朝同志20xx年7月底調入新建社區擔任關工委主任。七年來，他把社區關工委工作當作是一件快樂的事情來做，從適應崗位到勝任崗位，工作勤勤懇懇、兢兢業業，極大地發揮了關工委主任的作用，各項工作都取得顯著的成績。他積極主動配合鎮關工委開展工作，自己以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，以服務社區工作為大局，為青少年的健康成長做了大量的工作。
一是自覺認真學習，與時俱進，努力提高自身素質
幾年來，他深入學習十七大精神，貫徹實施《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，具有堅定的理想信念，積極宣傳黨在新時期的各項方針政策，熱心社會公益事業，圍繞中心工作，突出重點，與時俱進，在加強自身的思想道德建設、組織建設、制度建設等方面都有所突破;在開展“幫助貧困生重返校園”、“老少共建”、“十個一”等活動中取得了新的成績。
二是加強關工組織建設
許慶朝同志平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使班子成為團結、和諧、實幹、有活力的隊伍，注重發揮社區“五老”作用，在對社區內青少年心理諮詢和法律諮詢等方面都發揮了積極作用。在組織開展“幫助貧困生重返校園”系列活動中，許慶朝同志根據鎮關工委的整體方案，先後為前進村王偉、苗奇奇，張婉露等五位貧困同學重返校園提供了入學費用，並為他們家庭積極辦理了低保，解決了他們家庭的後顧之憂。活動效果很好，受到領導好評，民眾稱讚。
三是發揮“五老”作用，有力地推動關工委工作深入開展。
許慶朝同志結合社區實際，有計畫地安排好學習、會議、調研、活動等事宜，促使關工委工作健康有序、紮實穩妥地開展。許慶朝同志深知，工作是靠腳踏實地做出來的，面對工作多，必須要加強鍛鍊，學做多面手，而且要善於擠時間去落實。他不但配合、協調有關部門做好工作，還主動聯合有關單位組織開展豐富多彩的活動。為加強青少年的愛國主義教育和革命傳統教育，他帶領關工委一幫人認真組織開展紀念建國62周年、建黨90周年系列活動。在社區內組織開展以報告會、座談會、演講比賽、對照檢查等形式，大力開展社會主義榮辱觀教育。認真開展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結對”活動，建立健全以老同志為主體的幫教小組4個，幫教失足和後進青少年6名，取得明顯成效。同時積極倡導組建網咖義務監督員隊伍，對社區兩個網咖全天候進行監督。對社區內孤兒和特困單親生家庭開展愛心助孤系列活動，新建村62棟李冬梅等兩個孤兒獲得救助。同時，通過結對、傳遞愛心助學等活動關心幫助他們的學習和生活。在幫助困難家庭子女就業方面進行積極的探索，他積極與區勞動就業局聯繫，對他們進行技能培訓，並為他們推薦就業單位。許慶朝同志總是說：“老同志是我的父輩和老師，他們退而不休，繼續奉獻，我是在職的就更應多做一點”。基於這種認識，他能從心底里尊重老同志，虛心向老同志學習和請教，把服務好老同志當作工作的第一要務。他經常和老同志交流談心，了解他們的想法，聽取他們的意見和建議，結下不少忘年交的友誼。因此，關工委班子更加團結、協調、和諧，富有戰鬥力。
四是開拓創新，關工工作創出新局面
在許慶朝同志和社區關工委班子的共同努力下，新建社區關工委工作注重圍繞中心，服務大局，創新思路，發揮優勢，以科學發展觀統攬全局，以青少年為主體，以社會主義核心價值為主鏇律，發揮社區、關工組織網路的作用，以學校、家庭、社會“三結合”為主陣地，以社區為重點，以共建互動為主要形式，積極開展未成年人思想道德教育，使社區關工工作不斷邁上新台階。我社區開展的“幫助貧困生重返校園”的做法和經驗得到了鎮關工委領導的高度評價和充分肯定。同時“五老”幫教組在青少年心理諮詢輔導和法律諮詢輔導上都發揮了積極的作用。在深化教育活動，促進失足青少年、後進學生的轉化工作中都取得了卓有成效的成績。
關工委先進個人事跡篇2
在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指誇讚他：“吳老師古道熱腸，好人呀!”大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之後師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把餘熱奉獻給美好的和諧社會。
一心為了青少年的成長
××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任國小校長。1998年退休後，並沒有割斷他與教育的聯繫，相反，由於他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開闢了更加廣闊的舞台。
吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先後辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先後為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。
吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部里，建有“三個代表學習小組”、“八榮八恥學習園地”、“讀報欄”等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆雲洞等地聆聽革命先輩英雄事跡，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予“先進青年”稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女“牽線搭橋”，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了“古詩選譯”、“加強記憶學習法”、“寫作指導”等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還為全體職工辦了“意外保險附加住院險”，許多員工的家長感慨地說：“孩子擱在吳老師那裡，放心!”
在廣大青年的眼裡，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況後,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。後來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一台彩電，他又與民政部門聯繫，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟;又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。
吳老師還特別注意抓緊對後進青年的教育。有個青年由於思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。為此,吳老師便數十次地和該青年談心，並將其安置在自己的文印部里讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身說法勸其吸毒同夥，讓其改邪歸正，走上正道。
吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛著少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。“六一”兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他採用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出“日寇在××*縣的十大暴行”一書、印刷300餘冊，為教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了“中小學生一周一得有獎知識競賽”、“元宵節有獎燈謎競猜”等活動，廣大青少年踴躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的薰陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。
一心為了老年人的健康
除了熱愛兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結。他不抽菸，他不喝酒，不打麻將，惟酷愛看書看報，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來，自費印發了價值七千餘元二千五百餘本健康資料，全都無償地贈送給老年朋友。像《健康伴隨著您》、《養生保健》、《健康歌謠》、《健康每一天》等小冊子，都非常受歡迎。他所經營的文印部還成了老年人的“信息站”、“聯絡點”、“諮詢處”，老年朋友一遇到什麼難題都要來店向他討教問計，有什麼心事都願向他傾訴，他從不厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優勢將自己的文藝愛好付諸行動，組織了近百人參加的“夕陽紅合唱團”，兩年來進行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔。XX年重陽節，他帶上由十餘人組成的輕騎隊到距縣城三十餘里的南大里鄉和老年朋友一起歡度節日。回來的路上，看到該鄉街上掛有一“敬老院”的門牌，他想，應讓有貢獻的老人們享受到節日的快樂，便進門去看，看到屋內僅有一位八十餘歲的老太婆，便毫不猶豫地叫來輕騎隊員們為老人演唱，當演員們演唱“世上只有媽媽好”一首歌曲時，感動得老人流下了淚水，老人不知該說什麼好，連連作揖表示感謝。
去年××*天一天中午二時左右，天氣非常炎熱，人們坐在安有空調電扇的房內還覺得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環衛老工人卻頂著烈日，拿著掃帚不停地在清掃。吳老師看到此景非常感動，心裡不是滋味，他情不自禁地走到他們跟前，請他們到文印部內休息，喝些水、洗洗臉、降降溫，幾位老人不停地說謝謝謝謝。當他在社區舉行的“八榮八恥”演講會上說到此事時，哽噎得說不出話來，眼淚流滿了兩頰，聽眾們為吳老師富有勞動人民感情而深表敬佩。
吳老師還特別關注老年人的思想，常對他們說，要心胸開闊、要向前看、向遠看，珍惜今天的幸福生活。針對個別老年人因家庭不和或多病纏身、或對往事過於追究，造成厭世情緒，他便和他們談心，幫助他們正確認識處理問題。一次有位老同志因對過去極左路線對自己造成的危害還耿耿於懷，埋怨情緒很大，甚至有輕生的念頭，他便用十一屆三中全會後黨的路線及當今社會的大好局面開導他，使他不記前嫌，愉快地健康地活下去。
吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來，他先後訂有《安微老年報》、《益壽之摘》、《黃河晨報》、《文摘報》等報刊，每期報一到手他都精心地讀記剪貼。為了做到“一報在手，受益大眾”，將其精華篇章予以整理彙編，印刷了《笑出健康》、《健康歌謠》、《健康每一天》三本小冊子近千冊，送給老年朋友及關愛父母的青年朋友，以表自己對老年事業一點關愛之情。
一心為了全社會的和諧
吳老師對黨一片忠心，和黨組織有著深厚的感情。全家六口人除上國小、高中的兩個孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新時期來之不易的好日子，常常告訴人們，現今社會是盛世，改革開放為我們帶來了好光景，我們每個人都要為社會的和諧發展添彩，而不能給時代抹黑。所以他閒暇之時總是愛寫歌，歌頌新生活。他自編了“黨的政策就是好”、老倆口學習三個代表“老倆口學習八榮八恥”、“四個老頭夸××*縣”等快板及表演唱，讓更多的民眾從中受到啟發教育。十六大召開後，他立即著手編印了一千餘份宣傳單深入街頭巷尾向民眾宣傳。xx關於“八榮八恥”的號召一發表，他便急不可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的牆上，又及時印刷“八榮八恥”宣傳單八千餘份散發到全縣各個角落。他還從網上下載了“八榮八恥”“百年奧運”等歌曲在合唱團、社區教唱。
十七大一閉幕，他就編印了“十七大精神問答題”300餘份，無償送給中老年及社區民眾、中小學生學習;春節前，又以“春節文化大禮包”“形式編印了“笑出健康”“三字經白話文”“道路交通安全知識”“新農村宣傳演唱材料”等四冊書，冒著大風雪傳送給廣大民眾。所有這些都受到了省市縣媒體的關注和報導。
最近又值北京奧運臨近，他又從網上下載了有關歌頌奧運歌曲在合唱團歌唱，並積極排練節目，準備在慶祝奧運會開幕時演出。
吳老師還特別注意幫助社會弱體，每年都要通過正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還承諾，對下崗職工來本店文印一律五折優惠，特困戶全免。他為了減輕就業的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對聯里曾這樣寫道，“樹八榮，講誠信，服務工農商學兵;摒八恥，興公德，關愛老弱病殘孤”。他是這樣寫的，也是這樣做的。
為了讓老同志感受和諧社會的關懷，生活得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機、磁帶，深入到因年邁不便走動或因病臥床的老同志家中，與他們一起同娛同樂。一次他去離休的老校長家中，老校長一聽說要給他及臥床的老伴表演節目時，感動得淚流滿面，便立即叫來了兒孫，門口民眾也聞訊圍攏來，數十名觀眾即刻沉浸在幸福歡樂之中，笑聲、掌聲伴隨著歌聲響徹四方。(面試網)
××*老師的感人事跡，《××*縣人》、《運城日報》、《山西日報》、《山西農民報》、《黃河晨報》、以及市、縣電視台等媒體先後都予以報導，XX年又被市關工委表彰為“社會主義榮辱觀”先進個人，XX、XX連續兩年被市老齡委評為先進個人，XX年又被省譽為關心下一代先進個人;他所輔導的“夕陽紅合唱團”兩次受到縣委、縣政府表彰，他所經營的文印部也連年被市委、市政府命名為“百佳誠信單位”。
關工委先進個人事跡篇3
xxx同志，有62年黨齡，20xx年11月作為正科級協理員退休，20xx年擔任鎮關工委執行主任。幾年來，她作為**鎮關工委執行主任孜孜不倦發餘熱真情愛護下一代，取得了突出成績，20xx年、20xx年被縣關工委評為先進工作者。近年來，她和鎮關工委的老同志們主要做了以下幾個方面的工作：
一、發揮餘熱真情愛護下一代
為青少年做好傳統教育工作，劉&&同志牽頭從縣一高中等學校請來歷史方面的模範教師為我鎮青少年講述紅色資源和歷史文化，為青少年健康成長最佳化了環境，激勵了她們積極向上的熱情。通過劉&&同志的努力，**鎮政府有意將鎮中三棵偉人樹打造成全縣愛國主義教育基地，去年春在鎮中三顆偉人樹下舉辦了20xx年全縣中華魂讀書活動啟動儀式，**鎮關工委同時被縣關工委評為“20xx年度先進單位”。同時，還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持，幫助我鎮一名在鄭州鐵路學校上學因家中受災父母雙亡而無法順利完成學業的同學，爭取縣關工委給予了20xx元的支助。
二、開展巡迴報告，進行思想教育
她組織成立了我鎮“五老”報告團，進行巡迴報告，向全鎮廣大青少年進行思想道德教育，取得了明顯成效。20xx年，她又抓住慶祝建國60周年和改革開放30周年的契機，著力加強了對青少年的愛國主義和改革開放教育，鎮“五老”報告團以建國60年的變遷為主題，撰寫講演稿4篇，巡迴報告4場次，使廣大青少年普遍樹立了“沒有共產黨就沒有新中國，只有改革開放才能富中國”的認識。20xx年，她們組織“五老”報告團，在全鎮青少年中開展了巡迴報告4場次，受教育青少年達2400人次。
三、關心殘疾兒童，呵護他們的成長
劉同志和鎮關工委的幾位老同志分外關心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協調相關部門對全鎮殘疾兒童進行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊，做到心中有數。她先後到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長都十分感動。中秋節時，她又買上禮品到學校看望了2名殘疾兒童。
四、關愛“留守”構建和諧
為把關愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，她協調相關部門成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。採取各種形勢，對“留守兒童、留守老人”開展工作。學校關工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關愛工作，村關工小組對“留守老人”的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。各村關工小組對“留守老人”也開展了溝通、服務工作，開展了心理諮詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫療對“留守老人”進行了免費健康體檢，特別是**村關工小組還組織了“留守老人”座談會。通過各種渠道為老年人和青少年進行教育、幫助，樹立了良好生產、生活環境為構建和諧社會和社會穩定奠定了良好基礎。
五、當好參謀，促進我鎮經濟社會發展
她在今年村道建設中組織老同志主動為民眾做義務宣傳員、監督員，親自上陣為村道建設出功出力。如我鎮退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統。她協調我鎮開展了老同志為青少年獻愛心的活動，關愛青少年和幫助貧困弱勢民眾，讓全鎮人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮共捐款捐物20xx余元，幫助弱勢群體。利用村關工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態，安度晚年。
關工委先進個人事跡篇4
**同志是**鎮關工委一名普通幹部併兼任組織辦幹事工作，從事關工委工作近3年來，她堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思 想。她經常說：一個人要保持思想上不退步，要適應形勢發展的要求，與時俱進地開展工作，就得學習、學習、再學習。幾年來，他堅持學習馬克思主義理論，堅持 每天研讀報刊雜誌，特別是黨報黨刊，深刻領會黨在新時期所制定的路線、方針和政策。
**同志在關工委工作中，不僅以身作則，無私奉獻，而 且不滿足於已有的成績，在工作中不斷探索新的思路，努力拓展工作空間。她深刻認識到現在我國正處在建立社會主義市場經濟體制的關鍵時期，社會生活發生了深 刻的變化，青少年思想政治工作也面臨新的挑戰。生活中，她團結同志，尊老愛幼。在鎮黨委、政府的領導下，努力工作，任勞任怨，受到了州、縣級關工委的好 評，為**鎮關工委取得良好的工作成績起到了積極的作用。
一、利用年齡優勢，與青少年交心、做朋友
“十年樹木，百年樹 人。”未成年人思想道德建設直接關係到國家前途和民族的命運，高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國 家事業後繼有人的重要保證。為此，**鎮關工委積極協調轄區單位、學校的老黨員、老戰士、老教師、老工人、老領導積極投身於關心青少年健康成長工作之 中。**利用年齡優勢，與青年人交知心朋友，各村和鄉中學的青少年經常同她來往，和她探討人生意義，交談思想。今年，她還根據鎮關工委的工作安排，積極參 加了村隊“三同”活動，在與農牧民民眾“同吃、同注同勞動”的過程中，積極宣傳黨和國家的方針政策，鼓勵青年學科技、用科技，創造美好的生活。她為了做好 當地青年的思想教育工作，特別訂購了《中國火炬》和《關心下一代周報》兩套雜誌，並進行了認真的閱讀，以提高工作效率。
二、加強青少年思想道德教育
她 和老同志們深入村隊堅持不懈地對青少年進行以理想信念為核心的愛國主義、團隊精神、社會主義教育，進行革命傳統和艱苦奮鬥教育，進行全心全意為人民服務宗 旨的教育，進行以《公民道德建設實施綱要》為主要內容的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導青少年樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界 觀、人生觀和價值觀，不斷提高青少年思想道德素質。
三、加強青少年科學文化知識教育。
在鎮黨委、政府的統一安排下，舉辦了多次科普知識講座、展覽及參加社會實踐活動。在此期間**同志先後寫下了2萬餘字的備課教案，充分利用這一時機、充分利用圖書館、文化科技學校等陣地，幫助青少年學科學、學文化、學適用技術、學專業技能，提高科學文化素質
四、加強法制教育，增強法制觀念和法律意識
配 合司法辦開展了對青少年的普法教育。並聯合舉辦了法律知識競賽，通過比賽，增加了學生學習法律知識的興趣和學法、知法、守法的自覺性。同時積極做好後進青 少年的教育轉化工作，做好失足青少年的幫教挽救工作。20xx年12月的一天，**同志與司法辦工作人員冒著零下30多度的嚴寒，步行6公里慰問了牧區的 失足少年，為他帶去了黨和政府的關懷和所有人對他的期望，再次點燃了這位少年理想的火焰，而她回來後卻病倒了。
五、宣傳相關法律，維護青少年權益
** 同志在工作之餘積極宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《殘疾人保障法》等法律法規，配合司法辦開展法律諮詢和法律服務， 維護青少年的合法權益。**鎮中學的學生劉某某因學習成績不好，經常受到其父的打罵，導致劉某某經常逃學，**同志了解情況後，立即趕到該學生家中，對其 父曉之以理、動之以情，終於使其父認識到了自己的錯誤，並主動認錯。
六、尊老愛幼、關心他人
她主動關心離退休在家的老同志，經常與他們促膝談心，學習他們的工作經驗，了解他們的生活狀況。經常把他們的“三老”補助款送往家中，其中有一位老黨員長期患病，她便常去他家問長問短，排憂解難，使這位貧困黨員倍受感動，也深切感受到黨的一片溫情暖意。
七、助困辦實事，愛心獻社會
積 極動員為社會辦好事、辦實事。動員廣大青少年兒童把奉獻愛心付諸行動，在本鎮組織的青少年幫助孤寡老人打掃衛生，獻愛心捐款等活動中，**同志總是將最髒 最累的活留給自己，為廣大青年做出的表率，成為他們學習的榜樣。在她的積極帶動下全鎮青少年慰問軍烈屬、特困戶、貧困兒童等好事約300件。
八、解兄弟團場之難，增加青年收入
20xx 年7月份，八十七團13000畝制種玉米需要抽雄，**鎮關工委利用這個為青年增收好機會，積極號召各村團員青年，到八十七團務工創收。但部分青年不願外 出打工，**同志了解到這些情況後，立即找到這些人，講清道理，動員他們積極務工，當他們每天都能賺到40多元時，他們的臉上露出了燦爛的笑容。
**同志在平凡的崗位上，用自己的實際行動踐行著“三個代表”。為了青少年的健康成長，為了祖國的花兒明天開的更艷麗，她默默奉獻著自己的青春，也奉獻著自己的關愛。