要想讓學生寫出有品位、有個性、有思想的作文,必須努力提升學生的人格修養和思想認識水平。這對七年級學生而言,更加重要。下面是小編為您整理的關於七年級上冊語文第六單元的作文，希望對您有所幫助!
七年級上冊語文第六單元作文一
人類是如何誕生的?這應該說是一個困擾眾多生物學家的未解之謎，眾多生物學家在大膽的假設後提出了很多的假設，其中起著主導作用的還是：化學起源論，神創論，外來生物論，自然發生論這四大論派。
首先，大家最熟悉的應該屬於神創論了。神創論主要是西方和東方，西方學者認為人類是神創造的，是由亞當和夏娃延續下來，東方學者則認定人類是由女媧捏的泥人，或者撒的泥點變的，這兩點現已被證實不具參考性，是不可能的。其次，外來生物論近來也被人們廣泛關注，從復活島上一個個神秘的巨型石像，火星上去年拍攝的照片中神秘的“女人”，以及雖已被證實卻在當時轟動全球的火星上的人臉表明，人類對外來生物論有著很多的支持，況且根據科學家對已有星系的計算僅僅可能出現的生命的星系就有幾十萬個，這也大大為外來生物論提供了極大的論證。
再一步，自然發生論也早就被人們所假設，這主要是由於腐爛的東西里經常會生出小蟲子而被人所懷疑，於是，當時的學者便提出了這一自然發生論的假設，但不久，“腐肉生蛆”的著名實驗便打破了這一觀念。最後，最具真實性的還是要算化學起源論，這一點不可否認。化學起源論主要是說原始地球火山爆發，形成原始大氣，原始大氣中的物質隨著塵降落至地面形成小分子物質如：胺基酸，葡萄糖等等。這些小分子物質又隨著原始河流流入原始海洋，在原始海洋中互相聚集形成如蛋白質一類的大分子物質，這些大分子物質又進行組合形成了原始生命，這些原始生命可進行生殖，代謝等一系列活動，接著，又經過數億年後，最終形成了原始單細胞生物並演化至今。
當然，對於人類起源的假設數不勝數，相信聰明的你一定會有自己的觀點，並不懈努力地尋求吧。
七年級上冊語文第六單元作文二
從古到今，人類已經經歷過幾千個世紀，進化到人類現在這個智慧。可擺在眼前的謎團——人類到底從何而來，卻至今沒有定論。
遠古人類憑著自己的想像，用神話來解釋人類的起源，其中《女媧造人》講的就是這個：有一天，女媧在人間遊玩，世間什麼都有，就是缺少一種蓬勃生機。於是，女媧按照自己的模樣，用黃泥捏成了一個人。接著，她又繼續工作，為了造更多的人，她將繩子投入泥漿中，一拉，濺出的一個泥點就是一個人，後來，世界上就布滿了人類的足跡。
神話傳說往往是不真實的，因而，又產生了最具有權威性的達爾文的《物種起源》，人類是由猿進化而來的。最早的古猿生活在前800萬年至前700萬年，它是我們的祖先，開始向不同的方向進化。到了前420萬年至前100萬年時，又有了南方古猿。這時的猿類已經發展到能直立行走了。接著，又進化成為能人，生活時間是前200萬年至前175萬年，這時，它們的腦容量增加，能夠製造工具。慢慢地，到前200萬年至前20萬年時，又發展成為直立人，比能人更先進，已能與現代人一樣直立行走。最後，又進化成為智人，它們的腦容量與現代人一般大小，更像人類。目前，達爾文的進化論在科學界占有重要地位，但仍不能得到絕對肯定。
從古猿到南方古猿這段時間，其中有近400萬年找不到化石，這又怎么解釋呢?所以，又引進了一種新說——海猿說。這段時間，因為各種環境因素，從而形成海水蔓延，淹沒了陸地，地球上幾乎找不到陸地，但是人類要生存，就必須適應環境，所以猿類必須下海生活，造成這幾百萬年間都找不到化石。又經過多年蛻變，海水下沉，陸地又露了出來，於是，猿們又在陸地上繁衍。
目前，這幾種說法都還得不到肯定，以現在的科學還無法解釋這一切，還希望同學們努力學習，將來去解開這個謎團。
七年級上冊語文第六單元作文三
同學們，你們知道嗎?我們最早的祖先是誰嗎?是你爺爺的爺爺的爺爺……然後無限循環下去嗎?不，就讓我來給大家一代一代地講訴吧!
早在公元前800萬年￣公元前700萬年，有一種動物叫“古猿”，也就是人類和類人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”進化而來的，這種“南方古猿”早在公元前420萬年￣100萬年，這種“南方古猿”大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜歡攀援。“能人”是從“南方古猿”進化而來的，“能人”生活在公元前200萬年￣175萬年，“能人”能製造簡單的工具，已經初步具有語言能力。從“能人”進化而來的就是“直立人”在公元前200萬年￣20萬年。他們開始懂得用火，奔跑，還能製作石器，開始吃熟食。“智人”模樣與現代人基本相同，早在早期公元前20萬年￣5萬年，晚期在公元前5萬年￣1萬年，“智人”已經能夠製作精巧的石器作品，還能用獸杖製衣，還發明了葬儀。
在這個美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們去挖掘，去探索的沉睡億年的“珍品”。讓我們共同努力，去探索這個可愛的地球的奧妙吧!