初一學生作文能力差參不齊,能力強的同學,其寫記敘文的能力甚至超過大綱對國中生的要求,而能力差的,卻連國小三年級的水平也達不到,相差六個年級。下面是小編為您整理的關於初一作文600字例文的內容，希望對您有所幫助!
初一作文600字例文一
人的一生有前台，也有後台。前台是粉墨登場的所在，費盡心思化好了妝，穿好了衣服，準備好了台詞，端起了架勢，調勻了呼吸，一步步踱出去，使出渾身解數：該唱的，唱得五音不亂;該說的，說的字正腔圓;該演的，演得淋漓盡致，於是博得滿堂彩，名利雙收，躊躇滿志而歸。
然而，當他回到後台，脫下衣服，卸下妝彩，露出疲憊發黃的臉部時，後台有沒有一個朋友在等他，和他說一句真心話，道一聲辛苦了，或默默交換一個眼色，這眼色也許比前台的滿堂彩都要受用，而且必要!
人有沒有這樣的朋友，很重要。後台的朋友，是心靈的休息地，在他面前，不必化妝，不必穿戲服，不必做事情，不必端架子，可以說真話、泄氣話、沒出息的話，可以讓他知道你很脆弱、很懦弱、很害怕，每次要走入前台時都很緊張、很厭惡，因為你確知只有後台朋友會安慰你，不會恥笑你，不會奚落你。況且，在他面前你早已沒有形象可言了，也樂得繼續沒形象下去。
每個人都應該有這樣一個人，在這人面前，你可以不必有出息，可以不必有形象，可以暴露弱點，可以全身是弱點，這是很大的解放。有此解放，人才可以重拾勇氣，重披戲服，再次化妝，再次端架子，走到前台去扮演好須扮演的角色，做一個人模人樣的任務，博得世俗的讚美。
初一作文600字例文二
金秋送爽，滿城又飄起了茉莉花的芬芳。茉莉花清香淡雅，讓人賞心悅目;它的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。茉莉花使我們江蘇的省花，是江蘇人的精神象徵，而江蘇民歌《茉莉花》發源於我們六合，是它中華民族的標識之一。茉莉花使我們六合人的驕傲，它不僅是供遊人欣賞的花，還是一種文化品質的象徵，六合今天的繁榮離不開它的特殊貢獻。
正是因為茉莉花的美麗芬芳，吸引了很多人來咱們六合遊玩，使六合的旅遊業得到了很大發展。六合還連續舉辦了七屆茉莉花、雨花石國際文化旅遊節，這個活動的成功舉辦為六合的經濟發展注入了新的活力，是一個提高六合知名度、擴大影響的有益活動。它加快了六合轉變經濟發展方式，同時也成為樹立南京城市形象的重要品牌。茉莉花成為一張釋放六合——金陵新區獨特魅力的重要名片。
正是因為茉莉花，六合才有了加快經濟發展的機遇，很多企業來我們六合洽談投資，它為我們六合人民創造了巨大的精神財富和物質財富。
我愛家鄉茉莉花，它不僅為六合打響了文化旅遊品牌、文化音樂品牌、文化賞石品牌、文化美食品牌、文化商貿品牌，就是這小小的茉莉花還為六合的騰飛做出了巨大貢獻。
我愛家鄉茉莉花，勤勞好客的六合人民也會像茉莉花一樣，為家鄉的發展做出自己的貢獻。
我驕傲，我是六合人，我愛我的家鄉，最愛家鄉茉莉花。
初一作文600字例文三
最使我難忘的，是我國小五年級的班主任。
現在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什麼，老師要親自送她去。這時男生們瞎起鬨，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。
如果流動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的流動紅旗大多數是我們班的。
那時課外課上的是桌球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。
這位老師的名字叫廖廣平。