這就是我作文600字
藍，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!
這就是我，不會為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平稜角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：“我是一道風景!”而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我!
“我要這個!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個!”舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我!
“花的木乃伊，感情庫里永遠沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠近不了天堂的門，因為，花的木乃伊，沒有心。”“哎呀，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現代的李白!”這就是我，一個自負才情的我!
還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什麼?”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落裡的我，怯怯卻堅定地說：“老師，雨落下來會變成春天!”這就是我，一個富有詩意的我!
日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇於追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織“王者世界”，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我!
一個小小的我，一個大大的我!
這就是我作文600字
大家好。我很想認識大家，我願意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以後，別人送我的辭彙;天生的幽默，可愛的誇張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標誌性表情，可以說，已經是我獨家冠名的“商標”了!
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢遊其中，樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰後伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閒暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想像力。
不過我這個人也有很多缺點，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛;像海洋里的小魚兒，給點海水就舒服;像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
好了，今天就說到這裡吧!
這就是我作文600字
大家好，我很希望能和大家做朋友。
我有著一個像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，陽光般的笑臉，活潑好動。
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我的性格比較內詳，不愛在人多的時候說話，就算是家裡來了客人，我頂多只是問候一兩聲，就走開了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時上課回答問題，都會心跳加速，面紅耳赤，說不出來!用句話語表示就是：“門背後的霸王，派不上用場。”
我有許多的優點，不過也有許多的缺點。我的缺點就是喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
我有一過這樣的理想，就是考進重點中學、再進入重點高中、然後走向我成材之路。為國家的發展作貢獻、為國家的科學事業作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將戰勝大困難。
除此之外，我膽子還很小。黑天裡,我絕不敢一個人跨出家門一步。一個人在家時,我會把窗簾拉得緊緊的,門關得嚴嚴的，連只螞蟻都別想進來。我最怕狗,平時連碰都不敢碰。我怕聽鬼故事，一旦聽後，一個星期都不得安寧。
這就是我。