童年如夢。我的第一次都給我帶來了驚喜及收穫。第一次後的成功像藍藍天空中摸到悠悠白雲；像炎熱的夏天喝到了清涼的山水，；像黑黑的房子裡有一盞照亮的小燈。第一次做家務、第一次競選班幹部、第一次照顧嬰兒……這些都不算什麼，讓我記憶深刻的嘗試，還是第一次登台。
在我八歲的時候，我對音樂很有研究，在別人沒有熟記五線譜等音樂知識時，我就已經掌握了，連老師隨便出個音給我，我也能迅速的講出來，並且對自己感興趣的歌曲的歌譜也會背得滾瓜爛熟，例如：《彈起我心愛的土琵琶》……而且一有時間，我就會自己作譜，雖然作出來的音樂短，但也十分動聽。正是我這項與眾不同的技能，被學校的老師看中了，他找來了我，並邀請我代表學校去參加一個省的音樂歌唱比賽。我聽到這個訊息，簡直高興得瘋了，因為參加音樂歌唱比賽，是我夢寐以求的夢想啊！於是我便答應了老師。並決心在比賽中取得優秀的成績。於是，一番苦功的練習開始了……
比賽的日期漸漸逼近，我的緊張度一步步增加，大賽日子終於在一番緊張而又激動地等待下到來了。我們一行人乘車來到比賽地點。剛下車，只見一個氣勢雄偉、氣氛隆重的一個大大的舞台映入眼帘。舞台上張燈結彩，一副醒目的橫批上寫著“第五屆全省歌唱大賽”，台上鋪著一張大紅布，台上兩旁放著兩個巨大的音箱，台下擺著數不清的紅膠椅子，在台的左、右、前面各都放著一台已經架好的高清攝像機，場面十分隆重。
比賽開始了，我在12位選手中我抽到的第十二名的出場順序，第一位選手比完賽了，第二位選手比完賽了……第十名選手比完賽了，還有一名選手就到我比賽了，我的心緊張起來，心臟砰砰直跳，我口乾舌燥、喉嚨發緊、嘴唇一直在發僵，手心一直在冒汗，而且兩腿一直在顫抖，更可怕的是我腦子內一片空白，早已準備好的參賽歌曲《彈起我心愛的土琵琶》的歌詞卻一點也記不起來，就連平常練習中老師提醒的唱歌時要注意的部分也忘得清空……我不知所措，口直呼著氣，樣子十分痛苦。老師看到了，趕緊走過來，用手輕輕地拍著我的肩膀，平平淡淡的對我說：“小豪，我知道你現在內心十分緊張，很擔心你等會兒的發揮。我教你，學我做動作，挺直腰板，深深的呼一口氣，再慢慢地吐出來，深呼吸，多做幾遍。”我像老師一樣，深呼吸，不一會，緊張的心情經過深呼吸的調整後漸漸消散去了，一股不知從哪裡冒出來的氣勢與勇氣直衝我的心頭，所忘記的東西也漸漸回到來我的心內。老師看著我，點了點頭，繼續說：“軒豪，你要明白，比賽是注重過程而不是結果，首先，你要端正自己的參賽動機，擯除一切的功利心，不能急功近利，為比賽而比賽，比賽只是重在參與，只是一個過程，是加強自己的心理素質、鍛鍊自己的人格修養和豐富自己人生經驗的一條途徑。一旦認識到的這一點，你就不會總是為結果而憂慮了。一個好的過程必有一個好的結果，你只要發揮出自己的水平就行了……”我在一旁聽著老師這么語重心長的一番話，不禁感動了，在心裡默默地念道：“老師，我一點也不比他們差，您等著瞧，我一定會儘自己的全力，為我校爭得榮譽！”
……“請十二號選手上場，他為我們帶來的是《彈起我心愛的土琵琶》。”我一聽到主持人的話，馬上告別老師，向舞台走去。隨著鏇律的開始，我的身體不由得顫動，但一想到老師說的話和自己心中那股勇氣，緊張的問題迎刃而解，這時的緊張反而成為了我的動力，激勵著我。“西邊的太陽快要落山了,微山湖上靜悄悄。……”我在唱的同時，我也沒有忘記自己的目光要看著評審老師，臉上的表情隨著歌詞的情感變化而變化，還是適當的拉場：“會唱的一起來！”全場的觀眾猶如我的手下敗將一樣，被我的氣勢所震撼，都擺動著身子，為我歡呼，我還見到台下我的老師那深情的目光與為我喝彩的表情，我便起了興頭，隨著鏇律的變換，該快就快，該慢就慢，將《鐵道游擊隊》里的士兵奮勇殺敵的感情發揮得淋漓盡致。在我唱完的一瞬間，全場觀眾轟動起來，頓時響起了雷鳴般的掌聲，我頓時沉醉在這歡呼聲中。
最後，我不負眾望，為我校贏得了銀獎。為學校爭光，同時我也感謝我的老師，多虧了他賽前對我的開導，我才取得了這么完美的成績。
每每看見在我家珍藏櫃中放置的銀獎盃，我就再也不能忘記我的第一次登台比賽，他的那番話，那次深刻的登台比賽以及我獲得的成績，鼓舞了我的生活，教會了我如何在緊張中解脫出來。這難忘的一刻帶給我驚喜與收穫，我永遠也不會忘記那一刻。