這次的周末作業是寫作文。列大綱的時候要先思考。思考題目，思考意義，思考什麼時候可以不再思考。作業有些奇怪，摒棄謄抄，也不再是短段：不愧是長大了。
希望能不是作文。我也不必絞盡腦汁的想。時間不會倒流，所以我對此放棄。認命。
相信相信時間回溯是什麼時候？大概是我上幼稚園，姐姐上國小。似乎她對於自己的水平十分自信，雖然也確實不錯。把作文本光明正大的放置於桌，她仿佛什麼也沒想——或許是信任。所以我不是個可靠的人，我抱著好奇心翻看了她的作業。她的意見是：
科技十分發達，時光機一定會出現吧。
太好了。我是那么輕信權威；比我大的人，是真理的化身吧。班裡的人也是，他們睜著天真的眼，看著自己的抽屜。是的，肯定會有時光機——沒有把這個假設發揚光大，沒有創造出外祖母悖論，沒有推斷出平行世界的我的妄想，才能被喜愛著頑童天真的教師攆滅。星星之火永遠不會有燎原之勢，太陽的光芒遮蓋一切。被童言無忌後，我是那么渴望自己才是真實，我多么渴望自己即是正確。
因遭唾棄與世界觀推翻而難過一段時間，接受事實並不困難。哭泣能緩解百分之七十痛苦，在基礎上設我哭了十天。我轉筆，那時我並不接受謾罵，現在亦然。我回憶起這種情感在我身上表現出的最為搶眼的時候，是姐姐的離開。
我上了國小，大家已經有些不對。她留了寧靜的一個月，然後走了，改了戶口，換了學校。離我非常遠，現在大概是三四年。我也任性過，可是誰會搭理一個干擾他們繼續生存的弱勢群體？他們能做的最為紳士的事就是無視。以我為圓心，我的手臂為直徑環繞在我的世界中的人存在於我的世界。因為我的世界不存在，那些人一併蛻皮，我未眠時學到了多少真實呢？這魔音入耳，縈繞夢中；大家都是彩虹，用搗藥棍一攪就是昏黑，渾黑。被制止妄為後，我是多么渴望他們能欺瞞我，我多么渴望自己也有權利主張一切。
然後現在我渴望的是……
渴望的是？
我不敢渴望，我相信的一切會變得糟糕，我看到的一切會發生震盪，我渴望的一切會完全反轉。
什麼東西淪為浮雲，聚不成雨，消失了？