大明湖之春讀書筆記，等你等得有點著急，你趕快看過來了啦。下面是小編精心為你整理大明湖之春讀書筆記，希望你喜歡。
大明湖之春讀書筆記篇一
這篇小說給我的第一印象是：男一號楊明峰和幾個女人汪淑蓮、王麗莉、柳曉燕、劉雅芝、八姐、九妹、黛珠、雪梅，還有楊母、楊父、三姐、淑蓮的父母等人，就好像是我身邊的同學同事鄰居一樣，他們的音容笑貌和所做的好事以及不大光彩的事仿佛都歷歷在目似的;出場少一點的像七弟、大哥、九弟和明峰的幾個同學冠鍾、孫濤、家榮等，印象也挺深的。人物較多——除了《紅樓夢》，與其他的小說比較，應該說人物是比較多的了——兄弟姊妹九個，加上配偶、父母、子女，還有同學、同事、街坊鄰居、農村社員、海外關係等等，能把人物寫得如此鮮活真實，毫沒有虛假亂造的感覺，把讀者不知不覺中帶進了曲曲折折或喜或悲的故事之中，這是難能可貴的呀!
第二個印象是：信息量大，不像有的小說翻來覆去的就那么點屁事;故事曲折複雜，不但給人以美的享受和真善美的心靈陶冶，也讓讀者陪著人物的不幸遭遇而悲惋流淚不已;同時，還留下了一些思考和探究的題目，讓不只是停留在看故事層面上的文學人，產生了再仔細看幾遍、認真研究一下的欲望。
第三個印象是：不但汲取了中華傳統經典文學的藝術精華，同時也有與時俱進的創新探索。除了人物多、寫得活的特色，也模仿《紅樓夢》在塑造人物形象和故事情節之中揉進了詩詞曲賦，雖然數量不多，但也提升了小說雅俗共賞的耐讀性、趣味性和親切感。由於人物多，時空跨度大——前後四十多年，“反右”，“文革”，“上山下鄉”，“改革開放”;城市、農村，工廠、學校，街道社區等等，作者少量借用了影視劇本的手法，簡潔而清晰地把許多故事情節的片斷連結起來，給讀者一個總體完整的畫面——是一幅波瀾起伏、絢麗多彩的畫卷!
大明湖之春讀書筆記篇二
讀雅竹大明湖遊記，便想起前幾天閒時翻閱重溫名家散文，閱其中一篇老舍先生的《大明湖之春》卻是嚼味再三，總感此文有別於其它寫景物的文字，我們所看到描述景物的文章，不管是文學大家還是文學小家，都是突出人文，將與詩情畫意美景不堪為伍的敗景雜物於筆端給ps掉 。以保留美景純粹的文字質感。而老舍先生則不然 ，極其自然的保留著心隨目至的本真之感。
讀先生的大明湖之春，總被一種樸素又真實的情致所打動，以致於徹底粉碎了看標題後對美景的種種聯想 。
文字描述中那“既不大'又不明'也不湖，甚至有點醜的大明湖春景，這似乎不太合情理。 我想，可能是老舍先生太了解大明湖了吧，大明湖的美己然內化於心，融入生活。陌生的旅者大概是距離產生美，但老舍先生因為太了解與熟悉大明湖了，以致於在美中觀起“真”來，這種真除了對大明湖的寫實色彩的筆調，還包括對北方之春的描寫。這種真，能讓讀者的心情隨著作者的文字波動起來 。
這篇文章，看似寫大明湖春天，而作者的筆觸卻節外生枝地描述著無關大明湖春之美 。筆端所至，散漫之極。一會談到一年四季生活起居，再寫到大明湖之秋圖畫之美，這種奇異的散淡之筆，給人的感覺春意並非來自作者特定的季節，而是來自一種情感，一種內心的明郎與悠遠的春意揮灑 。
從文章中我們可以感覺到老舍先生是極崇尚自然美的，對於自然美景不喜人工雕飾。他認為人為的加工會破壞自然之美，還璞歸真，而自然恬淡是作者的審美理想。這種理想對於現實的無法干預卻使人很無奈。在閱讀的過程中，總被出其不意的語句所逗引著，如說北方風大：“七手八腳的被颳走了”“花已像被煮過一回”以及對湖的描寫，都很有趣。
其中一段作者對那秋景圖的著墨描述，我想便是先生對這種對自然美審美情趣的一種寄懷了 。以本真之筆，在現實與理想的自然感覺大明湖醜美之態，這種用詩意將現實醜的淡化，大概就是先生想表達的藝術生氣吧。
大明湖之春讀書筆記篇三
當代作家林斤瀾老先生，經常活躍在故鄉的江南和工作的北京兩地之間，對江南春風和北國的春風有著不一樣的情懷、感受和認識，在這篇文章里他採用欲揚先抑的手法，通過對比烘托，把自己對北國春風別樣的體會和哲思，抒寫的淋漓盡致。為我們描繪了北國春風的粗獷豪邁、猛烈迅疾、強勁有力的特點，歌頌了它的勃勃生機，竭力掃盡殘冬，催生萬物的可貴品質，表達了對驅散嚴寒，帶來春天的北國春風的無限懷念和深深敬意。在寫法上另鳴新聲，不拘一格。
一、 欲揚先抑、抒寫懷念之情 作者開門見山就用北京人的話說“春脖子短”和南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，來說明北京春天時間之短暫，冬夏交接之迅速，人們無法感受“吹面不寒楊柳風”的美好，也無法欣賞“百花爭春斗芳菲”的勝景，有的只是淡淡的哀愁和心靈的缺憾。接著用人們爭論最激烈的意見：“哪裡有什麼春天，只是起風、起風，成天的刮土、刮土，眼睛都睜不開，桌子一天擦一百遍……”來貶斥春風的不是，埋怨春風的無情無意，極力訴說春風帶給人們的是：遭糕透頂的漫天飛舞的塵土,黃沙飛揚，渾黃的天空,一片茫茫,遮擋了人們前進的視線;嗚嗚吹號,哄哄呼嘯的寒風,給人們的出行帶來了諸多的不便,好一個北國春風之惡勢，人們對它恨之入骨，罵之連天,怨聲載道,叫苦不迭，似乎北國的春風是那么的令人厭惡,令人生畏,令人可恨。然而不久,作者在對江南春風溫馨宜人,滋潤萬物進行大肆褒揚時,突然筆鋒一轉,難道“北京的春風真的就是刮土嗎?後來,我有了別樣的體會：那是下鄉的好處。”用這么一個設問句引出下文感情的變化,表達自己對北國春風的喜愛和懷念之情。 當北國還是一片冰天雪地、冷森森、涼颼颼之時,一夜之間,春風忽然來了,從塞外的蒼蒼草原,莽莽沙漠,滾滾而來,吹開了冰凍的河流 ,吹折了殘枝病葉,吹醒了冬眠的生命.麥苗返青了,山桃鼓苞了，勤勞的山民們,背著羊糞，滿懷喜悅地把糞肥拋撒在高高的梯田,用寬闊的胸襟,燦爛的笑容,迎接那粗獷豪放、迅猛強勁的春風,甚至連捎帶來的粗暴,也令他們覺得解氣,好一個北國春風之能勢,怎能不令人欣喜,令人懷念呢? 二、對比烘托，突出春風的可愛 本文兩處對比非常強烈，一是作者起初無限懷念江南春風，覺得它撫摸大地，像柳絲的吹拂，體貼萬物，像細雨的滋潤。可後來多次下鄉在京西的大山上，“看到積雪不管立春、春分，只管冷森森沒有開化的意思”，堅冰頑固地駐守著北方的原野，沒有想過要退出舞台。面對這樣的堅冰，“像母親的手撫摸著你”的南方的春風是無可奈何、無濟於事的。而北國的春風卻以摧枯拉朽的力量、不可遏制的氣勢，橫掃整個北國，吹開了冰凍，吹醒了生命，催生了萬物。通過這一對比，北國春風的形象顯得尤其可愛。
二是作者回想江南的春天與春風， 有的只是“乍暖還寒、最難將息”，有的只是“淡淡 的陽光”，“蒙蒙的細雨”。更不用說發霉的牆角散發出的“死耗子味兒”與“能不懷念北國的春風!”形成鮮明對比，讓北國的春風顯得更加可愛，對北國春風的敬意也油然而生。 三、語言粗獷，透出春風的陽剛之美 《春風》一文語言“粗獷豪放、貯滿哲思”。全文散句中夾雜著許多急促的短句 ，運用一系列動賓短語，巧妙構成了排比與反問，使語言顯得變化多姿，錯落有致，讀來抑揚頓挫，富有節奏感。如：“一夜之間，春風來了，忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來，從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。”這句用鋪排的手法，輔之以擬人的寫法，象聲詞的烘托，突出了北國春風不可遏制的氣勢。語言形象生動，真切感人。再如：“要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山樑?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?”這兩句反問，將北國山民喜歡春風這種感情表達得充分透徹、淋漓盡致。此外，文中還運用了比喻、擬人、誇張、反覆等修辭手法，寫景狀物極富表現力。讀來語言質樸自然，音調鏗鏘，感情真切，氣勢宏魄，顯示出了一種陽剛之美。
思想內容：懂得熱愛生活,善於發現生活之美。