別餓壞了那匹馬告訴我們要做一個懂得寬容和善解人意的人。那大家的筆記都怎么寫呢?來看看小編精心為你整理別餓壞了那匹馬讀書筆記，希望你有所收穫。
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇一
這篇課文講的是身無分文的我經常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然後溜走，可是那個青年知道坐著在偷看書，但並沒有揭穿。
而是滿足了我看書的願望。父親知道後卻狠狠的教訓了我，還讓我以後扯馬草換錢後再去看書，可是馬草不好賣啊，那個青年知道後編造了一個善意的謊言說自己家的馬要馬草，所以我以後的馬草就賣給了那個青年，最後我才知道那個青年都是騙我的，他為了滿足我看書的願望，買下了我的馬草。我知道真-相後非常感動!
這篇文章表達了作者對那么殘疾青年的讚美，讚美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對他人是有好處的，當我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那裡，這些天我賣給他的所有馬草。可是那匹馬呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”
我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動，又有誰會不感動呢?
我想，我們就算不能象文中的青年那樣，也要做一個象作者一樣愛讀書的孩子!
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇二
前幾天，我們學了一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。
《別餓壞了那匹馬》主要寫了:酷愛讀書的“我”再被爸爸看到自己頭看書的情形時，打了自己，並讓”我”扯馬草掙錢看書。當書壇的殘疾青年看到時，他對“我”說了善意的謊言,謊稱他家有馬，買我的馬草。但不久，他的謊言被“我”拆穿，當看到那堆枯焉焦黃的馬草時，我感動極了!
學完這篇課文，我看到了青年用寬容和善良“編織”了一條善意的謊言，彈奏出一首令人感動的樂曲。雖然青年說的是謊言，但它是善意的謊言，這種謊言背後折射著一種善良、美好，這種欺騙是善良的，它所反映的並不是虛偽，而是一種純潔、美好的心靈，善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。青年人不顧個人利益去幫助“我”，這正是一顆純潔、善良的星星在閃閃發亮。從這讓我懂得:做人要像這位青年一樣，要做一個善良的、寬容的、善解人意的、不計個人得失的、實現別人願望的人。
別餓壞了那匹馬讀書筆記篇三
這篇課文講的是身無分文的我經常在一個殘疾青年的書攤上看書，可是我沒有錢，所以總是偷偷看，然後溜走，可是那個青年知道我坐著在偷看書，但並沒有揭穿。而是滿足了我看書的願望。父親知道後卻狠狠的教訓了我，還讓我以後扯馬草換錢後再去看書，可是馬草不好賣啊，那個青年知道後編造了一個善意的謊言說自己家的馬要馬草，所以我以後的馬草就賣給了那個青年，最後我才知道那個青年都是騙我的，他為了滿足我看書的願望，買下了我的馬草。我知道真相後非常感動!
這篇文章表達了作者對那么殘疾青年的讚美，讚美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對他人是有好處的，當我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那裡，這些天我賣給他的所有馬草。可是那匹馬呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動，又有誰會不感動呢?
我想，我們就算不能像文中的青年那樣，也要做一個像作者一樣愛讀書的孩子!